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文档简介
2020版鲁教版(五四制)九年级下册物理 第十六章 电磁现象 章末练习题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关压强知识的说法正确的是A马德堡半球实验证明了液体内部有压强B利用托里拆利实验可以测出大气压的值C随着大气压的减小,水的沸点会升高D在气体中流速越大的位置,压强越大2 . 在图中,小磁针N极指向相同的是( )ABCD3 . 市场上支持无线充电的智能手机和充电器大部分都符合“Qi”规格“Qi”的原理为电磁感应图2中的实验能说明“Qi”原理的是ABCD4 . 如图所示是某同学探究“通电直导线周围是否存在磁场”的实验装置,通电后小磁针发生了偏转。关于这个实验,下列说法正确的是( )A首次通过本实验揭开电与磁关系的科学家是法拉第B小磁针的作用是检验通电直导线周围是否存在磁场C实验中直导线是沿东西方向放置的D把小磁针放在直导线的上方,通电后小磁针不发生偏转5 . POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利,POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头(如图所示)。在使用时,将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下,检测头的线圈检测头中就会产生变化的电流,POS机便可读出磁条上的信息,下图中能反映刷卡机读出信息原理的是( )ABCD6 . 如图所示的设备中,利用了通电导体在磁场中受到力的作用的是( )A动圈式话筒B电动机C手摇发电机D电磁起重机7 . 如图所示的四幅图中,用来研究“感应电流产生条件”的实验装置是( )ABCD8 . 如图所示的有关电磁学知识,说法正确的是A如图甲所示,通电导线周围存在着磁场,将小磁针移走,该磁场消失B如图乙所示,闭合开关,通电螺线管右端为N极C如图丙所示,闭合开关,只对调磁体的N、S极,导体的运动方向不改变D如图丁所示,闭合开关,只要导体在磁场中运动,电路中就一定会有感应电流9 . 教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。如图所示,关于粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是A粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D粉笔刷相对黑板静止,所以没有受到摩擦力作用10 . 生活中我们经常利用电动机来为我们的生活服务,电动机的工作原理是A通电导体在磁场中会受到力的作用B电磁感应现象C通电导体周围存在磁场D以上都不对11 . 如图所示,A、B是两只相同的齿轮,A被固定不能动,若B齿轮绕A齿轮运动半周,到达图中C的位置,那么B齿轮上所标出的竖直向上的箭头所指的方向是( )A竖直向上B竖直向下C水平向左D水平向右12 . 如图所示的装置中,当闭合开关、导体ab中有电流通过时,导体ab就会运动起来关于这一现象的说法,正确的是A此现象说明磁可以生电B导体ab运动方向只与电流方向有关C电动机是利用这一原理来工作的D在该现象中,机械能转化为电能二、填空题13 . 图是课本中的3个实验装置图,请在题中空格处填入相应的内容(1)甲图:研究_现象(2)乙图:测定_的数值(3)丙图:将同一小球从不同高度滚下,研究动能的大小与_的关系14 . 我国交流电的频率是50赫兹,由此可知,每秒钟电流方向变化_次,周期为_秒15 . 如图所示的实验装置中,当酒精灯把玻璃球加热到红炽状态时,可自由转动的小磁针转到图中位置静止,说明玻璃变成了体,由此判断小磁针的左端是极,小磁针和螺线管间的相互作用是通过发生的16 . 公交车是人们出行的主要交通工具。为减少大气污染,我市公交公司新增一批纯电动汽车,它的动力源是电动机,其原理是_;车箱的顶部安装了许多拉手(如图所示),可避免由于_给站立的乘客带来伤害;为了不影响他人,我们不应该在车内吃有气味的食品,这里包含的物理道理是_。17 . 如图1所示,玻璃瓶内有一些水,水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气。给瓶内打气,当瓶塞跳出时,可以看到瓶内出现,说明发生了_现象。这是因为空气膨胀对外_,本身的内能_的缘故。图中(选填“2”或“3”)汽油机的工作过程与这一实验过程中能量的转化是一致的,而图示的另一个工作过程叫冲程18 . 磁场对通电导体具有_的作用,其方向与_和_有关;如图是电动机在工作示意图,由于磁场对通电导体有_作用,所以线圈会转动,当线圈转至平衡位置时,两个电刷跟两个半环间的绝缘部分接触,线圈中无电流通过,因此,线圈不受力的作用,但线圈由于_会继续转动,从而越过平衡位置;因_的作用从而改变线圈中的电流方向,保证线圈连续转动;电动机工作过程是_能转化成_能19 . 电磁继电器是利用_来控制开关的;电动机是利用_的原理制成的;20 . 发电机的工作原理是_,影响感应电流方向的因素是导体运动方向和_方向。21 . 抽油烟机的核心部件是电动机,图中与电动机的工作原理相同的是_图(选填“甲”或“乙”)抽油烟机工作时是利用气体流速大,压强_的原理把油烟抽到室外。三、实验题22 . 用图所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”(1)实验中,通过观察_来判断电路中是否有感应电流(2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中_(选填“有”或“无”)感应电流(3)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显请提出一条改进措施:_(4)该实验的结论是:_ _(5)此过程发生的能量转化是,此原理可用来制作23 . 如图所示,是“探究产生感应电流的条件”实验装置。(1)当磁铁在线圈中静止时,电流表指针_(选填“能”或“不能”)发生偏转。(2)要使电流表指针偏转,也可以磁铁静止,使_运动。(3)如图,若线圈不动,磁铁向上运动时,电流表指针向右偏,若磁铁不动,线圈向上运动,则电流表指针_,如果磁铁向上运动,同时线圈以同样的速度向上运动,则电流表指针_(填“向右偏”或“向左偏”或“不偏转”)。(4)这就是法拉第发现的_现象,利用这一原理可制_(选填发电机或电动机)。24 . 对如图所示的四个实验装置,表述正确的是( )A甲图可用来演示电磁感应现象B乙图可用来演示磁场对电流的作用C丙图可用来演示电流的磁效应D丁图可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小关系25 . 小军利用图中仪器做 “探究产生感应电流的条件”实验。请你回答下列问题:甲乙(1)如图甲,ab接线柱之间应接入_(选填“电流表”或“灵敏电流计”)。(2)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做_运动时,导体中就会产生感应电流。(3)通过观察_小军发现每次实验中电流的大小不一样,于是他对影响感应电流大小的因素做了以下猜想:猜想一:与导体切割磁感线运动的速度大小有关猜想二:与磁场的强弱有关猜想三:与导体的匝数有关为了验证猜想二:小军将磁体换成了磁性更强且能控制磁性强弱的电磁铁,如图乙所示,请根据磁极画出导线的绕法。(_)为了验证猜想三:小军分别让两个匝数不同的线圈,在如图甲所示的磁场中水平向左运动,观察电流的大小。请对此方案作出评价,指出存在的主要问题是_。(4)如果将灵敏电流计换成_,可探究磁场对通电导体的作用。26 . 为了探究电磁铁的磁性跟哪些因素有关,小丽作出以下猜想:猜想A:电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性。猜想B:通过电磁铁的电流越大,它的磁性越强。猜想C:外形相同的螺线管,线圈的匝数越多,它的磁性越强。为了检验上述猜想是否正确,小丽所在的实验小组通过交流与合作设计了以下实验方案:用漆包线(表面涂有绝缘漆的导线)在大铁钉上绕若干圈,制成简单的电磁铁。如图所示的a、b、c、d为实验中观察到的四种情况。(注:a、b、c中线圈匝数相同)根据小丽的猜想和实验,完成下面填空。(1)通过观察电磁铁吸引大头针数目多少的不同,来判断它的_的不同。(2)通过比较图_(填字母,下同
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