人教版2020版九年级下学期中考一模化学试题（I）卷(模拟)

人教版2020版九年级下学期中考一模化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列变化过程中与另外三个有本质区别的是A木条燃烧B水果腐烂C玻璃破碎D铁钉生锈2 . 厨房中报警器检测到煤气泄漏，从分子性质角度解释，这是利用A分子很小B分子在不断地运动C分子之间有间隙D分子可以再分3 . 下图实验操作或实验装置选择中不合理的是（ ）A过滤食盐水B称量20gNaOH固体C氢气的验纯D氯酸钾制氧气的发生装置4 . 下列物质中属于纯净物的是A矿泉水B可乐C蒸馏水D豆浆5 . 交警队司机“酒驾”进行呼气检测的化学原理是：橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速生产蓝绿色铬离子（Cr3+ ），下列相关说法不正确的是（ ）A酒中含有的酒精属于有机物BK2Cr2O7属于氧化物CK2Cr2O7中铬元素的化合价为+6价D硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)36 . 下列对实验现象的分析合理的是A向某无色溶液中滴入酚酞试液，呈红色，证明该溶液是碱溶液B向某无色溶液中滴入硝酸银溶液，产生白色沉淀，证明该溶液是盐酸C某白色固体与熟石灰混合后加热，产生可使湿润的红色石蕊试纸变蓝色的气体，证明该固体是铵盐D向某固体中加入稀盐酸，产生无色气体。证明该固体中一定含有碳酸根离子7 . 下列化学符号中数字表示的意义正确的是 （ ）ACO2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子BS2-：“2”表示硫元素的化合价为负二价C“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷D2Na：“2”表示两个钠元素8 . 下列各组物质按单质、氧化物、混合物的顺序排列错误的是AC60 、SO3 、甲烷B水银、MnO2、硬铝C白磷、干冰、石油D液氧、P2O5 、碘酒9 . 每年4月22日是“世界地球日”，旨在唤起人类爱护地球、保护家园的意识。以下与环境保护相违背的是（ ）A重拾手帕，不用一次性纸巾B少开私家车，多乘坐公共交通工具C开发新能源逐步代替化石燃料D废旧电池没有回收价值，可以随意丢弃二、多选题10 . 下列图象能正确反映其对应的实验操作的是（ ）A常温下向pH=10的氢氧化钠溶液中不断加水稀释B向等质量的镁和氧化镁中分别加入足量等浓度的稀硫酸C向一定量的硝酸银和硝酸铜的混合液中不断加入铁粉D向一定量的部分变质的氢氧化钠溶液中滴加足量的稀盐酸三、填空题11 . （1）请按要求将下列各组物质的化学式填写到横线上（每空填一个）：A熟石灰 B氯化钠 C氢氧化钠 D稀盐酸 E碳酸钠改良酸性土壤，配制波尔多液的是_；候氏制碱法中的“碱”是_；可用来除去热水瓶中水垢的是_；（2）进行如图实验，研究物质的性质。能产生气泡的是_(填序号)。能证明 C 中发生反应的现象是_。E 烧杯中的物质与稀盐酸反应的化学方程式_。12 . 水是我们每天都需要的物质，如图显示了家庭净水器工作原理。（1）含有杂质少的出水口是_（填“出水口a”或“出水口b”）。（2）净水器产生的废水，进行再利用的建议是_。13 . 根据下图中a、b、c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）P 点表示在t1时b、c两物质的溶解度关系为：b_c（填“”、“”或“=”）。（2）将 t1时 a、b、c 的饱和溶液升温到 t2，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为_。14 . 某原子的结构示意图为，该原子的核电荷数为，核外有个电子层，第二层上有个电子，最外层上有电子，在化学反应中容易（填得到或失去）电子，它属于（填金属或非金属）元素。四、实验题15 . 以下是在实验室里制取气体时常用的仪器，回答下列问题：（1）仪器C的名称是_。（2）实验室可利用高锰酸钾制取氧气。该反应的符号表达式为_。若要收集氧气完成蜡烛燃烧实验并验证其产物，最好选择的收集方法是_法。要检验一瓶氧气是否收集满的操作是_。组装制取装置时，需选择上图中的B、E、G、I、K、N、O、P和_。五、推断题16 . 构建知识网络是一种重要的学习方法。右图是关于铁的化学性质的知识网络（“ ”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质。请回答下列问题：（1）B物质的化学式为；（2）写出反应的化学方程式；（3）反应的发生还需要的一种反应物是（填化学式）；（4）写出反应的化学方程式，并注明基本反应类型：（ ）。六、流程题17 . 某化工厂为综合利用FeSO4，设计了以下工艺流程：煅烧炉1中发生的部分化学反应有：FeCO3FeO + CO2，C +CO22CO（1）煤粉、H2既是重要的化工原料又是重要的能源，煤燃烧主要将化学能转化为_能，氢氧燃料电池可以将_能转化为电能。（2）X气体的化学式是_，循环利用X的优点是_。（3）下列金属能从FeSO4溶液中置换出Fe的是_。aCu bZn cAg（4）实验室模拟操作a的过程是蒸发浓缩、_、过滤干燥。（5）请设计实验证明(NH4)2SO4是铵态氮肥：实验步骤实验现象实验结论_样品为铵态氮肥七、科学探究题18 . 化学是研究物质组成、结构、性质以及变化规律的学科。某实验小组同学在老师的指导下开展了一系列探究物质组成的实验活动。活动与探究一:探究不同物质的组成元素（1）如图1,取少量葡萄糖、白砂糖、面粉分别放在燃烧匙中,在酒精灯上加热,直至完全烧焦,燃烧匙中所剩物质均呈黑色，由此可知葡萄糖、白砂糖、面粉中都含有_元素。（2）如图2,加热碱式碳酸铜的实验过程中,观察到什么现象时也可说明碱式碳酸铜中含有与葡萄糖、白砂糖、面粉相同的某种元素?_。活动与探究二:探究葡萄糖的元素组成设计方案如图3 所示:分析讨论（1）实验前要先通一会儿氧气,目的是_。（2）C中发生反应的化学方程式为_。（3）装置D的作用是_。（4）装置B、C_（填“能”或“不能”）互调,请说明原因_。数据处理及误差分析1.8g葡萄糖完全燃烧后装置B、C在反应前后的质量变化如下表所示（假设各装置均能充分吸收有关气体）:装置BC质量变化增加了1.08 g增加了2.64 g（1）由以上数据分析可知,葡萄糖是由_种元素组成的,写出计算过程证明你的结论_。（2）若A装置中没有氧化铜,可能会导致计算出的碳元素质量_（填“偏大”、“不变”或“偏小”）。评价与反思为了尽量减少误差,该实验在进行过程中应注意的问题是_。（写一点）八、计算题19 . 某矿山的石灰石样品中含有杂质（杂质既不溶于水也不与盐酸反应）。某学校的同学们想测定该样品中碳酸钙的质量分数，他们采取了一块石灰石样品将其敲碎后，称出6 g放入质量为20g的烧杯中，然后加入50 g的稀盐酸，用玻璃棒搅拌至不再产生气泡为止，称得总质量为73.8g。试回答：（1）