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文档简介
鲨鱼,1,舰长,引火线,桨,炮,游泳,爆发,甲板,锚,鲨鱼,魔王,闷热,泄气,含糊,尖叫,扯开,起先,愈,小艇,干燥,四肢,2,课文讲的是什么事?,3,傍晚时,天气发生了什么变化?,4,第二段:1.水兵们是怎样泳的?那两个孩子呢?2.炮手是怎样鼓励自己儿子游泳的?,5,第三段:1.人们发现鲨鱼后,表现如何?2.发现鲨鱼后,水兵们做了什么?,6,总结:本文讲述一个老炮手眼看鲨鱼就要侵蚀自己孩子时,果断地开炮救下孩子的过程。,7,句子学习:1.变得.“变得”由“动词+得”构成,和上一课所学的结构也一样,气候也是接表示结果意义的形容词,如:变得凉爽,变得寒冷等。1.这件事怎么变得这么复杂了呢?2.他变得不爱说话了。,8,比谁.“比+谁”表示比较的对象,用于两个及以上对象的比较。如:1.他们比谁做的手工更好看。2.他们比谁作业写得又快又好。,9,一动也不动.是固定结构,表示“一点也不动”。如:1.这个孩子一动也不动地坐在那里等妈妈回来。2.我一动也不动地躲在门后。,10,朗读课文,11,作业:1.熟读课文。2.重点词语造句。3.预习课文二。,12,
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