人教版2020版九年级下学期4月中考冲刺化学试题(I)卷_第1页
人教版2020版九年级下学期4月中考冲刺化学试题(I)卷_第2页
人教版2020版九年级下学期4月中考冲刺化学试题(I)卷_第3页
人教版2020版九年级下学期4月中考冲刺化学试题(I)卷_第4页
人教版2020版九年级下学期4月中考冲刺化学试题(I)卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

人教版2020版九年级下学期4月中考冲刺化学试题(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是Aa物质的溶解度为50gBt2时a、b、c的饱和溶液降温到t1时,所得溶液溶质质量分数大小关系:bacC降低温度一定可使不饱和的a溶液变为饱和D将a、b的饱和溶液从t2降至t1时析出晶体质量a b2 . 下列实验方法的设计,合理的是A除去CO还原Fe2O3的尾气中含有的CO2用酒精灯点燃B制取Fe(OH)3固体:将Fe2O3与NaOH溶液混合,过滤,洗涤,干燥C分离NaCl和CaCl2溶液:加入适量Na2CO3溶液,充分反应后过滤D证明NaOH溶液部分变质:加入过量的CaCl2溶液,再滴入酚酞溶液,观察现象3 . 下列鉴别物质的方法中,不可行的是A用嗅气味的方法鉴别白酒和食醋B用酚酞试液鉴别稀硫酸和Na2SO4 溶液C用点燃的方法鉴别羊毛和涤纶D用水鉴别NaCl和CaCO3固体4 . 下图是某密闭容器中物质变化的微观示意图。下列有关说法错误的是( )A过程是化学变化,过程是物理变化B甲是混合物,乙和丙都是纯净物C过程分子和原子种类都改变D引起过程的原因可能是温度降低5 . 下列关于蔗糖(C12H22O11)的说法中,正确的是A蔗糖属于氧化物B蔗糖中氢元素的质量分数最大C蔗糖分子中氢氧原子个数比为2:1D蔗糖中3种元素质量比为12:22:116 . 推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是A酸能使紫色石蕊溶液变红。通入CO2后的紫色石蕊溶液变红,所以CO2是酸B酸性溶液的pH小于7。食醋是酸性溶液,所以食醋的pH小于7C某溶液中滴入紫色石蕊试液变成蓝色,所以该溶液一定是碱的水溶液D酸和碱会发生中和反应,所以胃酸过多的人可以服用氢氧化钠来进行治疗7 . 下列实验方案不能够达到相应实验目的的是选项实验目的实验方案A比较Fe、Cu、Ag的金属活动性将铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液B除去CO中少量的CO2把混合气体通过足量的澄清石灰水C实验室制取CO2用大理石和稀盐酸D区分黄金和黄铜片灼烧AABBCCDD8 . 如图为某反应的微观粒子示意图,不同的小球代表不同的原子下列说法不正确的是A该反应为置换反应B反应前后,原子种类不变C反应前后,分子种类改变D反应前后,分子数目改变9 . 小红发现庭院所种植的植物许多倒伏了,并伴有叶色发黄、植株矮小的现象她应该选下列的哪种肥料来进行施用( )ANH4ClBCO(NH2)2CNaClDKNO310 . 化学与生活息息相关,关于下列说法正确的是( )A缺维生素A会引起贫血B为了延长保质期,可向食品加入较多的防腐剂C吃玉米、红薯可以补充蛋白质D油脂是重要的营养物质,但要摄取适量11 . NaCl是重要的资源,其应用与生产如下图所示。下列说法不正确的是A应用操作步骤为:计算、称量、溶解B应用得到NaOH的同时还生成Cl2和H2C应用之所以发生是因为一定条件下NaHCO3的溶解度较小D生产中提纯粗盐时可依次加入过量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液,再过滤、蒸发12 . 口子酒是我市的名特优产品,其独特的酒香主要来自于酿造和陈化过程中产生的乙酸乙酯(CH3COOC2H5),下列关于乙酸乙酯说法正确的是A乙酸乙酯含有4个碳原子、8个氢原子、2个氧原子。B乙酸乙酯属于混合物C乙酸乙酯中碳氢氧元素的质量比为2:4:1D乙酸乙酯充分燃烧的产物只有CO2和H2O13 . 在日常生活发生的下列变化中,有新物质生成的变化是( )A滴水成冰B石蜡熔化C纸张燃烧D汽油挥发14 . 下表所述各实验过程中某些量之间的变化关系,其中正确的是( )向一定量铁粉中滴加稀盐酸加热一定量高锰酸钾固体向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液将硝酸钾不饱和溶液恒温蒸发水分,直至有晶体析出A只有B只有C、D、15 . 下列化学用语书写正确的是( )A3个铁离子3Fe2+B2个氮分子2N2C氦气He2D碳酸钠NaCO3二、填空题16 . 亚硫酸钠是一种常见食品添加剂,亚硫酸钠在加热条件下可以和酸反应生成二氧化硫气体。为检验某食品中亚硫酸钠的含量(以1 kg样品生成的SO2质量计),某研究小组设计了如图所示的实验流程。(1)为防止煮沸时发生暴沸,可以先向烧瓶中加入_。在实验装置中先通入N2的目的是_。(2)写出氢氧化钠溶液吸收SO2的化学方程式:_。(3)若用盐酸代替稀硫酸处理样品,则对实验结果的影响是_(填“偏高”“偏低”或“无影响”),这是因为盐酸具有_性。17 . 体操运动员比赛时为了防滑,常在手掌上涂抹碳酸镁粉末:(1)3个碳酸根离子的化学符号是_.(2)标出碳酸镁中碳元素的化合价为_;(3)已知镁原子的结构示意图(如图1),则的质子数为_;下列结构示意图(如图2)中表示的粒子与镁原子的化学性质最为相似的是_(填字母序号).18 . 从化学的角度解释下列问题。(1)金刚石很硬而石墨很软,其原因是:_(2)CO与CO2化学性质不同的原因是:_(3)夏天充满气的自行车车胎暴晒易爆炸:_(4)用碳素墨水填写重要的档案,时间长久不褪色:_19 . 用化学符号表示: 3个铝离子_;硝酸亚铁_(2)下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图,E是钙元素在元素周期表中的信息请回答下列问题:(填序号) A粒子的化学性质与B、C、D中哪一种粒子的化学性质相似_若钙元素与硫元素组成一种化合物,请写出该化合物的化学式_ (3)化肥对提高粮食产量具有重要的作用尿素CO(NH2)2是一种常用的化肥,工业上生产尿素的反应的微观示意图如图所示:尿素中碳元素、氢元素、氧元素、氮元素质量比_试写出该反应的化学方程式_生产尿素的反应中,A与B的质量比为_三、实验题20 . 实验室制取气体所需装置如下所示。(1)装置中标“”的仪器名称是_,标“”的仪器名称是_。(2)用高锰酸钾制取并收集一瓶氧气,发生反应的符号表达式为_,所选用的发生装置是_(填字母序号),如果制取的氧气用于验证蜡烛燃烧产物的实验,最好选用收集装罩为_ (填字母序号)。(3)实验室用装置B制取气体时,锥形瓶内液面应到_ (填“a”或“b”)处。(4)某同学设计下图装置制取和收集氧气(向上排空气法和排水法),再进行相关实验。F瓶中发生反应的符号表达式为_,滴入过氧化氢溶液,观察到F瓶中有气泡产生,H瓶中液面平稳下降,当H瓶中水正好排尽时,取出集气瓶G和H,盖上玻璃片。该同学应选择集气瓶_ (填“G”或“H”)用于铁丝燃烧实验,另一瓶不合适的具体原因_。21 . 请结合下图回答问题:(1)写出图中有标号仪器的名称:_, _。(2)用加热高锰酸钾的方法制取氧气,应选用的发生装置是(填字母编号)_,装入药品前应先_,写出该反应化学方程式_。(3)用B、D装置组合制取二氧化碳气体的化学方程式_。 若要获得干燥的该气体,除发生、收集装置外,还应选用G装置,并在该装置中盛放_(填名称)。如果用H装置收集该气体,则气体从_端进入(填“a”或“b”)。(4)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取H2的化学方程式_,常选用装置B或C, C与B相比较,C的优点是_四、计算题22 . 取32g含有杂质的高锰酸钾固体放在试管中加热,直至不再产生气体。冷却后称量试管中剩余固体质量为28.8g。试计算该高锰酸钾固体完全分解时产生二氧化锰的质量。(说明:杂质不参与反应)五、综合题23 . 我国大部分地区深受酸雨的危害,煤燃烧产生的SO2是形成酸雨的主要污染物,SO2与水结合生成弱酸性亚硫酸(H2SO3)已知H2SO3易分解生成水和SO2,也易与空气中的氧气或稀硝酸反应生成H2SO4;H2SO3和SO2都能使红色的品红溶液褪色多数亚硫酸盐类似碳酸盐的化性可与强非氧化性酸反应生成二氧化硫气体、水和新盐BaSO3、CaSO3等都是不溶于水但可与酸反应生成二氧化硫气体、水和新盐的亚硫酸盐(1)酸雨是pH值小于的降雨(2)常用脱硫方法减少废气中的SO2,以生石灰(CaO)为脱硫剂,高温下与废气中的SO2与O2化合生成CaSO4,化学方程式为(3)实验室常用亚硫酸盐与HCl或H2SO4反应制备SO2,Na2SO3与盐酸反应的化学方程式(4)小鸿同学利用中和反应的原理,在空气中放置一段时间的酸雨(pH约为3)中加入足量的KOH,并就反应后混合溶液中盐的成分进行探究:(提出猜想)反应后的混合溶液中盐的成份是什么?(进行猜想)猜想1:只有K2SO3;猜想2:只有K2SO4;猜想3:;(实验探究)步骤实验操作预期现象与结论1各取2ml反应后的混合溶液分别加入A、B两只试管(不用填)2向A试管中滴加足量的稀硫酸,随即滴入几滴红色品红溶液有气泡冒出,证明含有K2SO33向B试管中,加入足量的溶液,再加入足量的稀盐酸;先有白色沉淀,后有

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论