人教版2020版九年级上学期第二次月考化学试题（II）卷（练习）

人教版2020版九年级上学期第二次月考化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 元素钴有多种化合价。将11.9gCoCO3在纯净氧气中加热可得到8.3g钴的氧化物，则CoCO3在纯氧中受强热发生的反应化学方程式是ACoCO3O2CoO3CO2B2CoCO3O22CoO2CO2C4CoCO33O22CoO34CO2D4CoCO3O22Co2O34CO22 . 关于“C+O2CO2”的叙述，正确的是（ ）A碳加氧气等于二氧化碳B碳加氧气生成二氧化碳C碳和氧气在点燃条件下生成二氧化碳D二氧化碳是反应物，碳和氧气是生成物3 . 下面几种实验装置或操作正确的是（ ）A实验室制取二氧化碳B铁丝燃烧C实验室制取氧气D稀释浓硫酸4 . 现有煅烧一段时间的石灰石样品10 g，将其继续煅烧至质量不再改变，得到7.8 g固体，再向其中加入一定量稀盐酸，恰好完全反应，将所得混合物蒸干得到13.3 g固体，则样品中氧化钙与碳酸钙的质量比为（ ）A14:25B25:7C28:25D1:25 . 有一条酸河，经分析发现是由于河水中含有的物质R在氧气的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为2R2H2O7O22FeSO42H2SO4，则R的化学式是AFeSBFe2S3CFeODFeS26 . 化学方程式可表明（ ）反应物和生成物各是什么；反应条件是什么；符合质量守恒定律；反应物和生成物之间的质量比；反应物和生成物之间分子（或原子）数关系ABCD7 . 天然气燃烧反应的微观示意图如图。由图可得到的结论是A反应前后共有6种物质B反应物中没有单质C反应前后原子个数不变D反应过程中共涉及三种氧化物8 . 图中四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义，他们所描述的化学方程式是（ ）AC+O2CO2B2CO+O22CO2C2H2+O22H2ODCH4+2O2CO2+2H2O9 . 过氧化氢溶液分解反应的催化剂很多化学兴趣小组的同学设计如下四组实验，比较两种物质的催化效果，其中观察效果较差的是（ ）A第一组同时实验，观察比较反应过程中两个气球体积的变化快慢B第二组同时实验，观察比较反应过程中两者产生气泡的快慢C第三组分两次实验，看木条是否能复燃D第四组分两次实验，比较收集一定体积的气体所需要的时间二、多选题10 . 由同种元素组成的不同单质叫做同素异形体，如O2与O3。下列各组物质属于同素异形体的是（ ）ACO和CO2B金刚石与石墨C铝条和铝粉D红磷与白磷三、填空题11 . 从下列物质中，选择正确答案的标号填在相应的空格里。a氧气 b金刚石 c干冰 d一氧化碳 e氢气能用于人工降雨的是_；可用于刻划玻璃的是_；能作气体燃料的单质是_；)光合作用得到的单质是_。12 . 完成下列化学反应方程式，并按照要求填空：（1）甲烷在空气中完全燃烧（2）一氧化碳在氧气中燃烧，该反应的基本反应类型为反应。（3）过氧化钙（化学式为CaO2）与水反应生成氢氧化钙和氧气，过氧化钙中的氧的化合价为13 . 写出下列反应的文字表达式，并用相应的序号填空：(1)红磷在空气中燃烧_；(2)木炭在氧气中燃烧_；(3)以上各反应中属于化合反应的是(填序号)_14 . 化学是造福人类的科学。(1)能源化学今年的政府工作报告里，对新能源汽车的提法有了改变：“鼓励使用清洁能源汽车”。其中甲醇(CH30H)汽车也符合我国能源结构的发展方向。甲醇完全燃烧的化学方程式是_。(2)农业化学如预测今年冬季天气干旱寒冷种植果树的果农，应对果蔬补充磷肥，下列物质中，属于磷肥的是_(填字母序号)。A.CO(NH2)2 B.K2SO4 C.K2CO3 D.Ca(H2PO4)2(3)生活化学如意石耳利用庐山特产石耳制作而成，此菜形似如意，整齐美观，黑白分明，鲜嫩清爽。富含蛋白质、脂肪、维生素、无机盐等，有清热凉血、滋阴补血之功效。其中可以供能的物质是_(填一种)。(4)材料化学下列生活中常见的用品中，由有机合成材料做成的是_(填字母序号)。A.铝合金人字梯 B.棉布睡衣 C.陶瓷花瓶 D.塑料脸盆(5)科技化学2017年4月20日19时41分“天舟一号”运载火箭发射升空。“天舟一号”运载火箭的燃料为固体。固体燃料是铝粉和高氯酸铵(化学式为：NH4C1O4)的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生如下反应：2NH4C1O4 =N2+2O2+ Cl2+4X。产物中X的化学式为_，NH4C1O4中氯元素的化合价为_。15 . 自来水消毒过程中通常会发生如下化学反应，起反应的微观过程可用如图表示：（表示氯原子，表示氧原子，表示氢原子，D的化学式为HClO）（1）请写出甲反应的化学方程式_（2）乙反应的基本反应类型为_（3）乙反应中的生成物C和E的分子个数比为_16 . 配平下列化学方程式：(1)_CO_Fe3O4_Fe_CO2(2)_CH3OH_O2_CO2_H2O(3)_Al_HCl=_AlCl3_ H217 . （1）买验室在稀释浓硫酸时，应将_倒入_中，并用玻璃棒不断搅动（2）在4Fe（OH）2+O2+2X=4Fe（OH）3化学反应中，反应物X的化学式是_（3）如图所示，这是一瓶用排水法收集好的气体，据此，请你判断与这种气体相关的物理性质是：_四、实验题18 . 如图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：（1）图中标识仪器的名称是；_（2）用A装置制取氧气的化学方程式为：_；（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为：_，用该装置制取CO2的化学方程式为：_：（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是：_（填字母代号）A NH3 B H2 C O2 D CH4五、科学探究题19 . 化学实验技能是学习化学和进行探究活动的基础。以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究（提出问题）化学反应前后各物质的质量总和是否相等；（猜想假设）猜想1：不相等；猜想2：_（实验探究）甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量；甲组乙组实验方案（反应后略）实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转铁钉表面有红色物质析出，溶液颜色发生改变，天平指针没有偏转结论猜想1正确Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2+H2O猜想2正确写出反应的化学方程式：_（反思评价）究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体逸出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡有气体生成或反应一定要在_中进行。（优化装置）同学们打算对甲组左盘中的反应装置进行如下三种改进，查阅资料后发现最佳装置是B，则猜想B中氢氧化钠具有的化学性质是_。（得出结论）同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想2正确。最终得出结论：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。（解释应用）解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。应用：硝酸铵(NH4NO3)固体在不同温度下发生不同的分解反应，则下列各物质不可能是该反应产物的是_(填序号)。A NH3AH2OBSO2CN2六、计算题20 . 维生素是人体必备的营养物质，维生素D2的化学式为C28H44O。试计算：（1）维生素D2的相对分子质量_；（2）维生素D2中的碳、氢、氧三种元素的质量比_；（3）198g维生素D2中含碳元素的质量为_g。21 . 将6.5g锌放入盛有50g稀硫酸溶液的烧