河南省焦作市2016-2017学年高二上学期期中考试英语试题(图片版).doc

焦作市20162017学年（上）期中高二年级学业水平测试英语试卷参考答案及评分标准第一部分：听力（共两节，满分30分） 第一节 （共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 15 BCAAC第二节 （共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）610 BCAAC 1115 CABBC 1620 ABCBA第二部分：阅读理解（共两节，满分40分） 第一节 （共15小题；每小题2分，满分30分）2125 ADABB 2630 DCDCB 3135 BCCDA第二节 （共5小题；每小题2分，满分10分） 3640 FCBED第三部分：英语知识运用（共两节，满分45分）第一节 完形填空（共20小题；每小题1.5分，满分30分） 4145 ABDBC 4650 ADCDA 5155 BADCC 5660 DABCB第二节 （共10小题；每小题1.5分，满分15分) 61. which 62. Both 63. that 64. for 65. had been invited 66. being held 67. a 68. interested 69. imagination 70. am going to / will go第四部分：写作（共两节，满分35分）第一节 短文改错（共10小题；每小题1分，满分10分）As we know, career planning is of great important in ones life. It helps you make decisions on what major importancemay be choose at university and that you may do in the future for a living. Besides, career planning is necessarily chosen what necessaryfor helping you meet challenges and guide you to success. I dream of becoming doctor after graduating from guiding acollege. During my high school years, I have developed a great interest in biology and chemistry. In addition to, I am a man who is ready to help other. After considering my interest and character, I felt that being a doctor is the others feelbest choice for my career. I will spare no efforts to achieving my career goal. achieve第二节 书面表达（满分25分）Dear Sir/Madam,Im a student in China and I plan to attend an online oral English learning program. Ive seen your ad, and Id like to know something more about your online oral English course.First of all, which countries do the teachers come from? Are they all native English-speaking teachers? Secondly, how will the teachers and students communicate interactively on the Internet? Do you offer a free demo class? Besides, what kind of learning resources do you provide for English learners? Can I have free access to them if I register? Lastly, Id also like to know how much I have to pay for the course. I hope I can afford it.Im looking forward to your early reply.Yours sincerely,Li Hua短文改错评分标准一、凡与答案不符的均不给分。二、考生改出的每处错误只给1分或0分，没有0.5分。三、答题规范才评分。1. 增加：在缺词处加一个漏字符号（），并在此符号下面写出该加的词。注意：漏字符号正确，但增加的词写在符号的左下方或右下方给分。2. 删除：把多余的词用斜线（）划掉。3. 修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。四、答题不规范，即使答案正确也不给分。1. 增加：未加漏字符号不给分；加词前有文字表述，如“加” 或“加上”等不给分；漏字符号不正确不给分，如符号倒写、划斜线、划竖线等；漏字符号正确，但增加的词未写在符号下方不给分；漏字符号正确，但未标识在缺词处不给分。2. 删除：未用规定的斜线符号删除不给分；斜线方向不正确或未标识在词上不给分；删除处有文字表述，如“去掉”等不给分；既用斜线划掉，又在下面划横线不给分。3. 修改：未在错的词下划一横线不给分；用其它符号或形式代替下划线，如波浪线、圆圈等不给分；修改的词未写在修改处的下方而写在上方不给分；修改处有文字表述，如“改为”等不给分。五、只在词下划线或作其它标识却未做任何更改，也算一处。六、只对考生修改的前10处评分，从第11处起不评分。七、单词拼写字迹潦草，书写不规范，如能判断为何字母且符合正确答案，给分。如果字母难以辨认，不给分。书面表达评分细则及给分标准1. 评分细则：（1）本题总分为25分，按5个档次给分。 （2）评分时，先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次，然后以该档次的要求来衡量，确定或调整档次，最后给分。 （3）词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。 （4）评分时，应注意主要内容为：内容要点、应用词汇和语法结构的数量和准确性以及上下文的逻辑性。 （5）拼写与标点符号是语言准确性的一个方面，评分时，应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。（6）如书写较差以至影响交际，将其分数降低一个档次。 2. 各档次的给分范围和要求：档次分数内容要点词汇运用及语法结构运用表达（上下文的连贯性及语言的得体性）文章总体评价五（很好）21-25覆盖所有内容要点运用了较多的语法结构和词汇。有些许语言错误，但因尽力使用较复杂的结构或较高级词汇所致。具备较强的语言应用能力。有效地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。完全完成了试题规定的任务。完全达到了预期的写作目的。四（好）16-20虽漏掉一个内容要点，但覆盖主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。语法结构或词汇方面应用基本准确，些许错误主要是因尝试较复杂语法结构或词汇所致。应用简单的语句间的连接成分，使全文结构紧凑。完成了试题规定的任务。达到了预期的写作目的。三（适当）11-15虽漏掉一些内容，但覆盖主要内容。应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。有一些语法结构或词汇方面的错误，但不影响理解。应用简单的语句间的连接成分，使全文内容连贯。基本完成了试题规定的任务。整体而言，基本达到了预期的写作目的。二（较差）6-10漏掉或未描述清楚一些主要内容，写了一些无关内容。语法结构单调，词汇知识有限。有一些语法结构或词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解。较少使用语句间的连接成分，内容缺少连贯性。未恰当完成试题规定的任务。信息未能清楚地传达给读者。一（差）1-5明显遗漏主要内容，写了一些无关内容，原因可能是未理解试题要求。语法结构单调，词汇知识有限。较多语法结构或词汇方面的错误，影响对写作内容的理解。缺乏语句间的连接成分，内容不连贯。未完成试题规定的任务，信息未能传达给读者。00未能传达给读者任何信息；内容太少，无法评判；写的内容均与所要求内容无关或所写内容无法看清。3