2020版苏科版八年级物理上册：1.2“声音的特征”质量检测练习题（I）卷

2020版苏科版八年级物理上册：1.2“声音的特征”质量检测练习题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 我们生活在一个充满声音的世界中，关于声音的说法正确的是（ ）A声音是由于物体的振动产生的B只要物体在振动，我们就一定能听到它发出的声音C我们能够辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的响度不同D我们常说声音“震耳欲聋”，是指它的音调很高2 . 俗话说：“闻其声知其人”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声音的（ ）A速度B响度C音调D音色3 . 弹钢琴时，C键比D键每秒振动次数少，由此推断出C键比D键发出的声音（ ）A音调高B音调低C响度大D响度小4 . 如图所示，下列的实验和实例中说法错误的是A将发声的音叉与面颊接触，有“麻”的感觉，说明声音是由物体振动产生的B放在真空罩里手机只见指示灯闪烁，听不见铃声说明声音只能通过空气传播C拿一张硬纸片，让它在木梳齿上划过，快和慢会使声音的音调不同D周围的击掌声会惊动鱼缸中的金鱼，说明声音可以在空气和水中传播5 . 关于下列四幅研究声现象的图片中，说法正确的是（ ）A小明敲鼓的实验可以研究声音是怎样产生的，这里所涉及的研究方法与研究光的传播时引入光线是一样的B用纸板划过梳齿时，纸板划得越慢，梳齿振动得越慢，发出声音的响度越小C改变钢尺伸出桌边的长度可以探究得到：长度越长，音调越低D安装“噪声监测仪”与在摩托车上安装消音器是采用相同的方式减弱噪声6 . 不带花蜜的蜜蜂和带花蜜的蜜蜂，在飞行时翅膀每秒钟振动的次数不同，则它们各自情况下飞行时发生的“嗡嗡”声音肯定不同的是（ ）A音调B响度C音色D都不相同7 . 对一名中学生来讲，下列说法中正确的是A他正常步行速度约为5km/hB他正常情况下的心跳频率约为75HzC他的正常体温约为25D他通常能承受的最大安全电压为220V8 . 用二胡、吉它、笛子三种乐器演奏同一首曲子，我们在隔壁房间仍能分辨出是哪种乐器演奏的，这主要是依据声音的A音调B音色C音速D响度9 . 正常使用同一支音叉做有关声现象的实验，我们在实验中能够改变的是它发声的（ ）A响度B音调C音色D声速10 . 观众在家中选择不同频道观看电视直播时，实际上是在改变A电视台发射的电磁波的波速B电视机接收的电磁波的波速C电视台发射的电磁波的频率D电视机接收的电磁波的频率11 . 如图所示，医生用B超查看胎儿的发育情况。以下说法正确的是（ ）AB超发出的是次声波B这主要是利用了声波传递信息C利用B超可以测量月球与地球间的距离D准妈妈听不到B超发出的声音，主要是因为它发出的声音振幅较小12 . 对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的是A“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大B“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量C“闻其声而知其人”主要是根据音调来进行辨别D“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的13 . 电视台歌手大赛，有一道听辨题：“先听音乐，后判断该音乐是哪一种乐器演奏的”，这主要考查歌手对乐器的鉴别能力，依据的是A声音的音调B声音的响度C声音的音色D声音的节奏14 . 运载三名航天员并实现太空行走的“神舟”七号飞船已成功返航。航天员在飞船外共同作业时，他们不能直接对话，必须借助电子通信设备进行交流，原因是（ ）A太空中噪声太大B宇航服不能传递声音C声音只能在空气中传播D声音不能在真空中传播15 . 校园艺术节期间，X同学的音色优美，他在演唱时，高音给同学们留下了特别突出的印象，爱思考Y同学结合本期所学物理知识作出了以下判断，你认为这些判断正确的是（ ）A听到X同学唱最高音时，扬声器纸盒，听众耳膜，歌者声带三者的振动频率相同B另一同学在台下轻声随X一起唱，他俩声音响度相同，轻声唱的同学音调要低些C声音可以在固体、液体和气体中传播，光不能：光可以在真空中传播，声音不能D晚会音响声、观众欢呼声、鼓掌声对于观众和周边居民都不是噪声二、填空题16 . 男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的_低，这是因为男同学说话时，声带振动比较_的缘故水牛“哞哞”的叫声和蚊子“嗡嗡”的叫声相比较，_叫声音调高，_叫声响度大（选择“水牛”或“者蚊子”）17 . 导线中电流的_会在空间激起电磁波,电磁波的传播_介质18 . 如图所示，相同的瓶子里装入了不同的水量，用棒敲击瓶子时，可发出不同 的音调那么发声体是_，发出的声音音调从左至右是依次_（填 “升高”或“降低”）的向保温瓶注水时，听到的声音是通过_传播到人耳的； 随着注水增多，听到声音的音调会_（选填“变高”、“变低”）19 . 合唱时，有人说“那么高的声音我唱不上去”，这里的“高”是指_，“引吭高歌”这里的“高”是指_ 。20 . 坐在甲车里的人，看见路边树木向北运动，他是以_为参照物.他看到并排的乙车静止，若以树为参照物，乙车向_运动21 . 如图（a）为手摇音乐盒，其内部结构如图（b）所示：当圆筒转动时，圆筒上凸出的一个个点会拨动钢片使之_从而发出声音；其中，不同长度的钢片发出不同的_演奏出美妙的乐曲；若逐渐远离音乐盒，所听到乐曲的_将发生变化（以上两格均选填“响度”、“音调”或“音色”）。22 . 如图所示，将乒乓球靠近正在发声的音叉，观察到乒乓球被弹开，说明声音是由物体_产生的，乒乓球被弹开的幅度越大，说明声音的_越大。23 . 眼球把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体的_（选填“倒立实像”或“正立虚像”），小李同学由于没有养成良好的用眼习惯，成了近视眼，进行矫正时应当戴用_（选填“凸透镜”或“凹透镜”）制作的眼镜。24 . 生活处处皆物理。电视“综艺节目”里常有人模仿韩红、刘欢等文艺名人的声音，从声音的特性看，他主要是模仿声音的；在湖边树荫下乘凉，发现地面上有很多圆形光斑，这是由于光的（选填“直线传播”、“反射”或“折射”）形成的太阳的像。25 . 一只蝴蝶10s内振翅60次，它振翅的频率为_ Hz，这样的频率是在下面表格中_的听觉范围内人类_（填“能”或“不能”）听到这种声音三、实验题26 . 小琳同学使用两根粗细不同的琴弦，探究声音的特征，实验装置如图所示：将弦的一端固定在桌腿上，另一端绕过桌边的小滑轮，挂上钩码，使琴弦在桌面上拉紧。再用A、B两个三角形柱状小木块将弦支起，拨动琴弦发出声音。（1）实验中，通过改变_来改变琴弦的松紧情况。（2）在探究音调高低与琴弦长短的关系时，小琳的实验方法如下：选择较细的一根琴弦安装在桌面上，保持_不变，通过改变_之间的距离来改变琴弦的长短，拨动琴弦，比较声音的变化。（3）要探究音调高低与琴弦粗细的关系，请写出实验方法：_。四、作图题27 . 如图