《将相和》课件4

,将相和,1.“将”的读音有（jingjing），这里应读()，“将”指（）。2.“相”的读音有（xingxing)，这里应读()，“相”指（)。3.“和”的读音有（hhuhu），这里应读()，既然讲“和”，说明他们原来（）。,我会选：,jing,不和,廉颇,xing,蔺相如,h,作者简介：司马迁，西汉史学家、文学家。司马迁10岁开始学习古文书传，20岁时从京师长安南下漫游，所到之处考察风俗，采集传说。后来做官，因替投降匈奴的李陵辩护，获罪下狱，受腐刑。出狱后任中书令，继续发愤著书，终于完成了史记的撰写。,简介背景：,故事发生在战国末期，当时有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七个国家并存。秦国最强大，要统一中国，不断向其它六国进攻。赵国紧邻秦国，是一个比较弱的国家，常受到秦国的侵略。,1、速读课文，讨论交流。在书上画出“将”、“相”分别指谁？“和”是什么意思？,“将”指_,“相”指_。“和”的意思是_。,同心协力，保卫赵国,廉颇,蔺相如,从“和”字可以推想出什么?从文中哪句话可以看出来？,召集、商议、隆重、无价之宝约定、胆怯、拒绝、理直气壮能耐、诸位、渑池、完璧归赵和氏璧、攻无不克、战无不胜鼓瑟、击缶、允诺、负荆请罪、上卿、同心协力,课文主要写了什么？,背景音乐,本文主要讲蔺相如出使秦国，机智勇敢，保护国宝，立了大功；在渑池会上不畏强暴，维护国威，又立新功；蔺颇因此不满，向蔺相如挑，蔺相如再三退让，廉颇后来得知蔺相如退让是为了维护赵国国家利益，因此感到羞愧，于是负荆请罪。,想一想，这篇文章讲了几个小故事？,完璧归赵，渑池之会，负荆请罪,给文章划分段落层次。,第一部分（1-10）：主要写完璧归赵的故事。第二部分（11-15）：主要写渑池之会的故事。第三部分（16-18）：主要写负荆请罪的故事。,“我愿意带着和氏璧到秦国去，如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧完好无缺地送回来。”,体会：这是语言描写，表现了蔺相如勇敢、机智。,蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”,体会：这是语言描写，表现了蔺相如足智多谋、随机应变。,蔺相如捧着璧，立即往后退了几步，靠着柱子站定，他慷慨激昂地说：“我看您并不想交付十五个城，所以把和氏璧拿了回来。您要是强逼我，我的脑袋和璧就一块儿撞碎在这柱子上！”,体会：这是动作描写、神态描写和语言描写，表现了蔺相如勇敢，临危不惧。,到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，理直气壮地说：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五个城交给我国，我国马上派人把和氏璧送来，绝不失信。如果您杀了我，那天下的人都知道秦国是不讲信用的！”秦王没有办法，只得客客气气地把蔺相如送回国。,体会：这是神态描写、语言描写，表现了蔺相如勇敢、足智多谋。,思考练习1：,1.课文第一个故事的小标题是（）故事的起因（）。经过（）。结果（）。,秦王想拿15座城池换赵王的,完璧归赵,蔺相如识破秦王换城是假夺宝是真的,和氏璧,阴谋，智斗秦王,蔺相如成功护宝回国,从完璧归赵中何以看出蔺相如是怎样的人？,胆识过