全脑音乐详案(啤酒桶)

活动教具准备要求数量来源互动相识问候歌必备1首配备原地弹跳音乐圆啤酒桶必备1首配备舞曲马鲁序卡舞曲必备4小节自备问答与呼应布谷鸟必备1首配备音乐游戏音乐：凤阳歌乐器：手摇铃必备必备1首6个配备配备摇摆歌曲音乐：苏拉鲁拉必备1首配备乐器演奏音乐：小竖琴教具：鼓必备必备1首6套配备配备游走运动音乐：乔西的歌必备1首配备全脑音乐demo课教案一、课程目标 ： 主要通过歌唱、肢体律动、听力训练、乐器玩奏、音乐模式等方式来训练宝宝的基础音乐能力，如音准节奏、节拍的能力。二、课程准备 ：歌唱游戏音乐：伦敦桥必备1首配备音乐会音乐重要节日必备1首配备结束音乐：再见歌必备1首配备三、活动流程环节一、互动相识活动目标：1、社会交往能力及自我认知；2、锻炼自信心和勇敢精神。 引导：引导：哈喽！欢迎宝贝们来到cindy的音乐课堂！今天cindy老师要唱hello歌来欢迎小朋友们！ （宝贝叫什么名字呀？你想大家用什么方式欢迎你呢？）拍个哈喽给cindy，拍个哈喽给cindy，拍个哈喽给cindy，拍哈喽！依次自我介绍！环节三、弹跳歌曲活动目标：1、发展宝宝的节奏感 2、培养宝宝的模仿能力 活动流程：a:教授动作：先清唱一遍 现在请家长们带着宝贝们伸直双腿跟着cindy老师一起b:跟音乐做动作： 我们跟着音乐一起做 弹跳歌曲 环节四 、 舞曲 活动目标：1、培养宝宝节奏感和感知音乐的能力活动流程：1、 今天cindy为大家带来一首好听的舞曲，请宝贝们欣赏2、 现在，请小朋友们起立，我们拉一个圈圈我们，晃一晃，摇一摇，跟着音乐一起跳舞环节五、问答与呼应联系活动目标：1、 增强模仿能力活动流程1、 布谷布谷！听！谁在叫呀？原来是布谷鸟呀！布谷鸟是怎样叫的呢？奥！布谷布谷！2、 现在请小朋友们和布谷鸟一起唱歌环节六、听力练习直笛活动目标：1、 锻炼幼儿听的能力，分辨乐器的能力活动流程1、 布谷鸟飞走啦！宝贝们为自己鼓鼓掌，唱的真棒！现在cindy老师想请小朋友们来到一体机前面，听！cindy老师今天带来了什么乐器新朋友？2、 奥！是直笛！直笛的声音！【听两遍】。环节七、 乐器演奏 手摇铃活动目标：1、增强幼儿节奏感，手眼协调能力活动流程：1、今天cindy老师为小朋友们带来的乐器是手摇铃 2、（摇晃发出声音）这是手摇铃，现在请宝贝和家长来cindy这里领取你们的手摇铃，现在我们为音乐凤阳歌伴奏吧环节九、学习节奏型活动目标：1、增强节奏感，学习新节奏型四二拍活动流程:1、 今天cindy为大家带来了一个四二拍的节奏型，听cindy来唱一遍四二拍！ 2、 请宝贝们拍着小膝盖，和cindy老师在唱一遍！3、 转转转！我们转出小话筒！和cindy老师一起唱！环节十、游走运动活动目标：1、增强集体意识，增强节奏感活动流程：1、 请宝贝们起立，站在我们的黄色蒙氏线上，跟在cindy身后，我们左脚挑一挑，右脚挑一挑，双脚跳一跳，跟着音乐走起来！环节十一、摇摆歌曲活动目标：1、 放松教学环境，增强亲子环境活动过程：1、 请妈妈把宝宝抱在自己的腿窝里，跟着音乐轻轻地摇晃身体！环节十二、歌唱歌谣教学目标：1、培养幼儿乐感以及感知音乐的能力教学流程：1、 宝贝们，醒来啦！（轻轻唤醒宝贝）【唱伦敦桥】2、 伦敦桥倒塌了！我们倒下啦！环节十三、再见告别教学目标：1、 让幼儿知道有始有终，增强幼儿