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文档简介

,课标,教材,建议,第一单元,目标：2学习按游览顺序进行叙述的写作方法，了解作者的语言表达特点，积累优美的好词佳句。,单元教学目标和重难点,目标：1认识24个生字，会写29个生字，能正确读写48个词语。能正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，背诵有关课文，能用自己的话说说诗句的意思。,目标：3感受祖国山川的自然美，培养学生热爱祖国大好河山的感情。,难点：通过诵读、品味词句，积累语言，从中学习作者的表达方法。（2）引导学生学习按游览顺序的记叙方式来描绘景物，激发学生热爱大自然的情感。,把听、说、读、写的要求整合起来,知识和技能的立体式整合,把字、词、句、段、篇的内容结合起来,把课内课外沟通起来,练习设计注重综合,教学建议,2桂林山水,整合思想,读写结合,引导学生体会关键词句,引导学生学习按游览的先后顺序记叙的方法,仿写或拓展的练习,用自己的语言进行概括,口语交际,边读边想象,3记金华的双龙洞,4七月的天山,1古诗词三首,阅读例文,跟踪辅导,展示交流,制定计划,词句理解,朗读默读,激发学生爱美的情趣，受到美的熏陶。,口语交际,习作,评价建议,评价建议,课堂表现,作业评价,阶段测试,人教版语文四年级下册第一单元,开发和利用课程资源
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