人教版2020届九年级物理：20.2 电生磁课时同步练习B卷

人教版2020届九年级物理：20.2 电生磁课时同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 小磁针静止时的指向如右图所示，由此可知（ ）Aa端是通电螺线管的N极，c端是电源负极Ba端是通电螺线管的N极，c端是电源正极Cb端是通电螺线管的N极，d端是电源负极Db端是通电螺线管的N极，d端是电源正极2 . 在通电螺线管附近放置小磁针，静止时如图所示，下列说法正确的是（ ）A螺线管的左端为N极B小磁针的右端为N极C将开关S由1换到2，螺线管的磁性增强D滑动变阻器滑片向右移动，螺线管的磁性减弱3 . 关于图中所示的通电螺线管，下列说法正确的是（ ）A通电螺线管的右端是S极B只对调电源正负极，通电螺线管的磁场方向不发生改变C通电螺线管的外部磁感线是从S极发出回到N极的D当滑动变阻器的滑片向右移动时，通电螺线管的磁性增强4 . 下列与电和磁有关的说法中正确的是：A验电器是利用同种电荷相互吸引的原理制成的B儿童玩耍时可以将手指塞进插座孔C通电螺线管磁场与条形磁铁的磁场不相似D磁感线上某点的切线方向就是此点的磁场方向5 . 如图为四位同学判断通电螺线管极性时的做法，正确的是ABCD6 . 如图为我国新型反潜巡逻机机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜展的存在，如图能解释磁异探测器工作原理的是ABCD7 . 同学们在制作电动机模型时，把一段粗漆包线烧成约3cm2cm的矩形线圈，漆包线在线圈的两端各伸出约3cm。然后，用小刀刮两端引线的漆皮，一头全部刮掉，另一头只刮掉一半。用硬金属丝做两个支架，固定在硬纸板上。两个支架分别与电池的两极相连。把线圈放在支架上，线圈下放一块强磁铁，如图所示。给线圈通电并用手轻推一下，线圈就会不停的转下去。下列图中原理与该电动机相同的是（ ）ABCD8 . 某同学用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示在“研究电磁铁”的实验过程中，当S闭合后，下列说法不正确的是（ ）A电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强B电流相同，匝数多的磁性强CB线圈的匝数较多，说明通过B线圈的电流大于通过A线圈的电流D要使电磁铁磁性增强，应将滑动变阻器的滑片P向左移动9 . 关于电磁现象，下列说法正确的是A可以自由转动的小磁针静止时N极指向地理的南方B导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中一定产生电流C导体中的自由电子在做定向移动时，周围一定会产生磁场，磁场方向与电流无关D发电机是根据电磁感应现象制成的，是将机械能转化为电能的装置二、填空题10 . 科学家的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。丹麦物理学家奥斯特首先发现了电流周围存在着磁场，第一个揭示了电和磁之间的联系；而英国物理学家_利用逆向思维，通过十余年的探究，终于发现了电磁感应现象。如图所示闭合开关，若导体ab不动，左右移动磁铁，电路中_（选填“有”或“无”）感应电流。11 . 学习了通电螺线管的磁场后，小华同学利用螺线管、小磁针、电键和电池等器材继续做实验小华将小磁针放在螺线管内部，电键S断开，小磁针静止后如图（a）所示闭合电键S，小磁针转动，静止后如图（b）所示接着小华改变电池的接法，再闭合电键S，小磁针静止后如图（c）所示请根据现象及相关条件归纳得出初步结论（1）比较图（a）和（b）可知：_（2）比较图（b）和（c）可知：_12 . 在探究“通电螺线管的外部磁场”的实验中，小明在螺线管周围摆放了一些小磁针。通电后小磁针静止时的分布如图所示，由此可看出通电螺线管外部的磁场与_的磁场相似。小明改变通电螺线管中的电流方向，发现小磁针指向转动180，南北极发生了对调，由此可知：通电螺线管外部的磁场方向与螺线管中_方向有关。三、实验题13 . 如图所示，探究“通电直导线周围的磁场”时，将一根直导线放在静止小磁针的正上方，并与小磁针平行，（1）闭合开关后，观察到小磁针发生偏转，说明通电直导线周围存在_.（2）实验中小磁针的作用是_若移走小磁针，通电直导线周围_（填“仍有”或“没有 ）磁场，（3）若图中直导线的电流方向不变，将小磁针移到直导线的正上方平行放置，小磁针的偏转方向与原来_（填“相同”或“相反”）四、作图题14 . 根据通电螺线管中的电流方向，在图中标出通电螺线管的N极和磁感线的方向15 . 在图中标出电源的正负极和磁感线的方向（_）16 . 根据通电螺线管的磁感线方向，在括号中用“+”或“”标出电流表的接线柱。（_）17 . 如图所示，闭合开关S后小磁针沿顺时针方向偏转90后静止，请在图中括号内标