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文档简介

一次成功的实验,一次,成功的,1、默读211自然段，用“”画出小女孩子让你感动的句子。想想她有什么品质让你感动？用一个词语概括写在句子旁边。,2、用（）括出教育家说的话。,自主学习,这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们手里拿着的铅锤代表你自己。井口很窄，一次只能上来一个人。,小组交流要求,（）小组成员先读出自己找的句子，然后讲自己感受到小女孩的什么品质？（）其他小组成员认真听，赞同的点头示意，不同意的同学，等那位同学汇报完后，才举手补充。（）组长负责记录本组的意见，写在研学案上，然后代表小组进行全班交流。,一个小女孩低声对两个同伴说：“快！你第一，你第二，我最后。”,低声,教育家拿起茶杯向“井”里灌水，他一边灌水一边喊：“危险！快上来！一二”,女孩不假思索地说：“有了危险，应该让别人先出去。”,不假思索,“三”字刚出口，三个学生就顺利地把小铅锤一个一个提了出来。,顺利,他对校长说：“这个实验我做过许多次，每次孩子们都争着往外拉铅锤，把瓶子弄倒了。今天，我的实验终于获得了成功。”,赞一赞*请你写几句话来赞美一下课文中的这位小女孩。*小女孩我想对你说：“”,说一说*交通堵塞时，大家都往前挤，乱糟
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