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文档简介

很高兴今天我们能够在一起学习,“我很棒！”（送给你自己）,“我真的很棒！”（也送给你的同伴）,“我们真的很棒！”,让课堂因为我的参与而精彩,第二十章数据的分析,复习,复习目标：1.熟练掌握平均数、中位数、众数的计算方法以及极差、方差的计算方法。2.会用平均数、中位数、众数、极差、方差进行数据处理。解决实际问题。,复习指导根据课本152页的小结，快速浏览课本124页-142页的主要内容，思考：1.平均数、中位数、众数的计算方法以及极差、方差的计算方法。2.如何在实际问题中灵活运用平均数、中位数、众数、极差、方差等。（4分钟后，如还有疑问可小组讨论解决）,练一练,一、选择题.1.某次军训打靶，有a次每次中靶x环，有b次每次中靶y环，则这个人平均每次中靶的环数是（）A.B.C.D.(ax+by)2.如果样本1，2，3，5，x的平均数是3，那么样本的方差为（）A.3B.9C.4D.23.对于数据2，4，4，5，3，9，4，5，1，8，其众数、中位数、平均数、极差分别为()(A)4468(B)464.58(C)444.58(D)564.58,B,D,C,4.甲、乙两班举行电脑汉字输入速度比赛，参赛学生每分钟输入汉字的个数经统计计算后结果如下表：某同学根据上表分析得出如下结论：（1）甲、乙两班学生成绩的平均水平相同；（2）乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数；（每分钟输入汉字150个为优秀）（3）甲班成绩的波动情况比乙班成绩的波动小上述结论中正确的是（）A（1）（2）（3）B（1）（2）C（1）（3）D（2）（3）,B,二、填空题。1、在数据a，a，b，c，d，b，c，c中，已知abcd，则这组数据的众数为。极差是中位数为。平均数为。2、一组数据的方差是则这组数据组成的样本的容量是；平均数是。,C,(b+c)/2,(2a+2b+3c+d)/8,4,2,d-a,3.如果数据20，30，50，90和x的众数是20，那么这组数据的中位数是_，平均数是_,30,42,三、计算题八年级（1）班一次数学测验，老实进行统计分析时，各分数段的人数如图所示（分数为整数，满分100分）。请观察图形，回答下列问题：（1）该班有名学生；（2）69.579.5这一组的频数是，百分比是；（3）
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