《会计基本技能》教案

精选文库 深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计授课日期2018-09-04/05课时4授课课题会计基本技能概论授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证、账本教学目标1理解会计基本技能的定义；2掌握会计基本技能包括的主要内容；3了解会计基本技能的发展状况；4充分认识学习会计基本技能的重要性；5培养学习会计基本技能的兴趣，知道如何学好此课。重点会计基本技能的内容 难点会计基本技能的基本要求作业布置课后练习题2、3教学后记 审查签字：_年 月 日教 学 过 程教学内容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸二、课题介绍 （15分钟）1. 会计基本技能的发展现状2.对会计基本技能的基本认知1、 老师详细讲解会计基本技能的现状及背景2、 老师提问会计技能的相关具体问题3、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论，激发学生学习兴趣，引导学生进入课题。3、 课题概念 （10分钟）（讲授法）老师详细讲解会计基本技能的概念学生认真听课，做好笔记要点四、会计基本技能的基本内容 （40分钟）（讲授法、演示法）(1) 会计数字的书写技能；(2) 会计计算技能；(3) 点钞与验钞技能；(4) 键盘录入技能；(5) 常用办公设备的操作技能；(6) 计算机维护技能；(7) 会计档案的整理装订技能老师详细讲解会计基本技能的各模块内容学生做好笔记，掌握各个知识点细节内容学生认真学习技能模块学生看图学习相关内容五、会计基本技能的重要性及基本要求 （45分钟）（讲授法、演示法）（1） 准确掌握会计数字的书写规范。（2） 熟练掌握珠算的算理算法并不断练习达到稳、准、快。（3） 熟练掌握常用的手工及机器点钞与验钞技术。（4） 具备快速的键盘录入技能。（5） 具备计算机与常用办公设备的日常使用与维护能力。（6） 会计档案的装订整理要规范有序。老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节内容，引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找内容学生认真听讲并做好笔记，注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论，不懂之处当场问老师六、课题考核（60分钟）老师布置课堂练习并巡回指导，纠正学生错误，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业 （3分钟）老师布置课后作业：如何了解会计技能的重要性？学生完成课后练习，掌握业务内容8、 课题小结 （5分钟）（回顾并提问）（一）会计基本技能概念（二）会计基本技能的基本内容（三）会计基本技能的重要性及其基本要求老师小结本课主要内容，并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课内容并回答相关问题。深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计授课日期2018-09-05/06课时4授课课题会计的书写技能授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证、账本教学目标1理解会计数字书写的基本要求；2掌握中文大写数字和阿拉伯数字的书写规范；3能够熟练进行中文大写数字和阿拉伯数字的书写，并能运用会计数字的书写知识进行会计凭证的填制、会计账簿的登记及财务报告的编报。重点会计数字书写技能难点会计数字书写技能作业布置课后练习题想一想教学后记 审查签字：_年 月 日教 学 过 程教学内容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸二、课题介绍 （15分钟）1、 对会计书写技能的基本认知2、领会会计数字书写技巧1、老师详细讲解会计书写技能的基本常识2、老师提问会计技书写能的相关具体问题3、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论，激发学生学习兴趣，引导学生进入课题。三、课题概念 （10分钟）（讲授法）老师详细讲解会计书写技能的内涵学生认真听课，做好笔记要点四、会计书写技能的基本内容 （40分钟）（讲授法、演示法）(1) 会计数字的书写技能；(2) 会计文字的书写技能；(3) 会计书写错误的更正方法；老师详细讲解会计书写技能的方法和技巧学生做好笔记，掌握各个知识点细节内容学生认真学习技能常识学生看图学习相关内容五、会计书写技能的重要性及基本要求 （45分钟）（讲授法、演示法）1、准确掌握会计数字的书写规范。2、熟练掌握文字的书写常识3、规范读取阿拉伯数字。4、掌握书写错误的更正方法。老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节内容，引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找内容学生认真听讲并做好笔记，注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论，不懂之处当场问老师六、课题考核（60分钟）老师布置课堂练习并巡回指导，纠正学生错误，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业 （3分钟）老师布置课后作业：练习数字文字大写，达到熟练掌握地步。学生完成课后练习，掌握业务内容9、 课题小结 （5分钟）（回顾并提问）（一）会计基本技能概念（二）会计基本技能的基本内容（三）会计基本技能的重要性及其基本要求老师小结本课主要内容，并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课内容并回答相关问题。深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计授课日期2018-09-11/12课时4授课课题会计书写错误的更正方法授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证、账本教学目标1 理解会计阿拉伯数字书写更正的方法；2掌握会计中文书写的歧义及纠正方法；重点会计书写更正难点会计书写更正作业布置课后练习题1、2、3教学后记 审查签字：_年 月 日教 学 过 程教学内容与教学方法教师活动学生活动1、 组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸二、课题介绍 （15分钟）1、对会计中文书写歧义及错误的认知2、 领会会计阿拉伯数字书写更正技巧1、 老师详细讲解会计书写错误的要点2、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论，激发学生学习兴趣，引导学生进入课题。三、课题概念 （10分钟）（讲授法）老师详细讲解会计书写错误的特点学生认真听课，做好笔记要点四、会计书写错误更正的基本内容 （40分钟）（讲授法、演示法）1、会计阿拉伯数字书写错误的更正方法和技巧；2、会计中文书写歧义的更正方法和技巧；老师详细讲解会计书写错误的更正方法和技巧学生做好笔记，掌握各个知识点细节内容学生认真学习技能常识学生看图学习相关内容五、会计书写错误更正的方法要求 （45分钟）（讲授法、演示法）1、准确掌握会计阿拉伯数字的读法及写法常识。2、熟练掌握会计中文的书写常识，避免歧义及错误的出现3、掌握书写错误的更正方法老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节内容，引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找内容学生认真听讲并做好笔记，注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论，不懂之处当场问老师六、课题考核（60分钟）老师布置课堂练习并巡回指导，纠正学生错误，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业 （3分钟）老师布置课后作业：练习会计阿拉伯数字更正技能技巧学生完成课后练习，掌握业务内容八、课题小结 （5分钟）（回顾并提问）（一）会计中文书写歧义（二）会计阿拉伯数字书写错误（三）会计书写更正技巧老师小结本课主要内容，并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课内容并回答相关问题。深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计授课日期2018-09-12/13课时4授课课题会计书写技能课堂练习授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、会计凭证、账本、教学目标1、 温习并巩固本章所学会计书写技能的知识点2、进一步熟悉会计书写技能的技巧要点重点会计书写技巧练习难点会计书写技巧练习作业布置课后练习题3、4教学后记 审查签字：_年 月 日教 学 过 程教学内容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸二、全面系统练习本章内容知识点（120分钟）（讲授法、点评法）课本章节后的练习题及PPT练习题老师叫个别同学上讲台黑板练习，同时监督其余同学台下练习 见课本P19-23及PPT作业习题同学做完，老师做好点评学生认真独立写成课堂作业三、课题考核（50分钟）老师布置课堂练习并巡回指导，纠正学生错误，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习四、布置课后作业 （1分钟）老师布置课后作业：预习下节课内容学生做好预习课程五、课题小结 （9分钟）（回顾并提问）老师点评此次练习效果，表扬成果好的同学并指出不足之处。学生关注容易出错的知识点。深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-09-18/19课时4授课课题珠算技能概述授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、大算盘教学目标1、了解珠算的起源与现状2、理解并掌握珠算（算盘）的基本内容；重点算盘的结构难点算盘的结构作业布置课后作业想一想1、2、3教学后记 审查签字：_年 月 日教 学 过 程教学内容与教学方法教师活动学生活动2、 组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸二、课题介绍 （15分钟）1、 对算盘结构的认知2、 领会算盘的心算技巧1、老师详细讲解算盘的要点2、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论，激发学生学习兴趣，引导学生进入课题。三、课题概念 （10分钟）（讲授法）老师详细讲解珠算的要点内容学生认真听课，做好笔记要点四、珠算的基本内容 （40分钟）（讲授法、演示法）1、珠算心算的方法和技巧；2、熟悉珠算的结构与内涵；老师详细讲解珠算心算的方法和技巧学生做好笔记，掌握各个知识点细节内容学生认真学习技能常识学生看图学习相关内容五、珠算拨打的方法要求 （45分钟）（讲授法、演示法）1、准确定位珠算个位起点2、熟练掌握珠算（算盘）上下珠子的代表意义3、熟悉珠算借位的内涵老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节内容，引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找内容学生认真听讲并做好笔记，注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论，不懂之处当场问老师六、课题考核（60分钟）老师布置课堂练习并巡回指导，纠正学生错误，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业 （3分钟）老师布置课后作业：熟悉算盘结构学生完成课后练习，掌握业务内容八、课题小结 （5分钟）（回顾并提问）（一）珠算个位起点（二）珠算结构（三）珠算借位内涵老师小结本课主要内容，并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课内容并回答相关问题。深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-09-19/20课时4授课课题珠算加法授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、大算盘教学目标1、了解珠算加法的技巧2、理解并掌握珠算（算盘）的进位；重点算盘的加法技能难点算盘的加法技能作业布置课后作业想一想1、2、3教学后记 审查签字：_年 月 日教 学 过 程教学内容与教学方法教师活动学生活动3、 组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸二、 课题介绍 （15分钟）1、 对算盘加法的认知2、领会算盘加法的心算技巧1、老师详细讲解算盘的要点2、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论，激发学生学习兴趣，引导学生进入课题。三、课题概念 （10分钟）（讲授法）老师详细讲解珠算加法的要点内容学生认真听课，做好笔记要点四、珠算的基本内容 （40分钟）（讲授法、演示法）1、珠算加法的方法和技巧；2、熟悉珠算加法的进位；老师详细讲解珠算加法的方法和技巧学生做好笔记，掌握各个知识点细节内容学生认真学习技能常识学生看图学习相关内容五、珠算拨打的方法要求 （45分钟）（讲授法、演示法）1、准确定位珠算加法个位起点2、熟练掌握珠算（算盘）进位技巧方法3、熟悉珠算加法运用口诀要点老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节内容，引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找内容学生认真听讲并做好笔记，注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论，不懂之处当场问老师六、课题考核（60分钟）老师布置课堂练习并巡回指导，纠正学生错误，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业 （3分钟）老师布置课后作业：练习珠算加法拨打技能技巧学生完成课后练习，掌握业务内容八、课题小结 （5分钟）（回顾并提问）（一）珠算加法个位起点（二）珠算加法进位（三）珠算加法口诀老师小结本课主要内容，并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课内容并回答相关问题。深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-09-25/26课时4授课课题珠算减法授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、大算盘教学目标1、了解珠算减法的技巧2、理解并掌握珠算（算盘）的退位；重点算盘的减法技能难点算盘的减法技能作业布置课后作业练习题2、3教学后记 审查签字：_年 月 日教 学 过 程教学内容与教学方法教师活动学生活动4、 组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸三、 课题介绍 （15分钟）1、对算盘减法的认知2、领会算盘减法的心算技巧1、老师详细讲解算盘的要点2、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论，激发学生学习兴趣，引导学生进入课题。三、课题概念 （10分钟）（讲授法）老师详细讲解珠算减法的要点内容学生认真听课，做好笔记要点四、珠算的基本内容 （40分钟）（讲授法、演示法）1、珠算减法的方法和技巧；2、熟悉珠算减法的退位；老师详细讲解珠算减法的方法和技巧学生做好笔记，掌握各个知识点细节内容学生认真学习技能常识学生看图学习相关内容五、珠算减法拨打的方法要求 （45分钟）（讲授法、演示法）1、准确定位珠算减法个位起点2、熟练掌握珠算（算盘）退位技巧方法3、熟悉珠算减法运用口诀要点老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节内容，引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找内容学生认真听讲并做好笔记，注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论，不懂之处当场问老师六、课题考核（60分钟）老师布置课堂练习并巡回指导，纠正学生错误，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业 （3分钟）老师布置课后作业：练习珠算减法拨打技能技巧学生完成课后练习，掌握业务内容八、课题小结 （5分钟）（回顾并提问）（一）珠算减法个位起点（二）珠算减法进位（三）珠算减法口诀老师小结本课主要内容，并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课内容并回答相关问题。深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-09-26/27课时4授课课题珠算乘法授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、大算盘教学目标1、了解珠算乘法的技巧2、理解并掌握珠算（算盘）的进位；重点算盘的乘法技能难点算盘的乘法技能作业布置课后作业练习题2、4教学后记 审查签字：_年 月 日教 学 过 程教学内容与教学方法教师活动学生活动5、 组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸四、 课题介绍 （15分钟）1、对算盘乘法的认知2、领会算盘乘法的心算技巧1、老师详细讲解算盘的要点2、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论，激发学生学习兴趣，引导学生进入课题。三、课题概念 （10分钟）（讲授法）老师详细讲解珠算乘法的要点内容学生认真听课，做好笔记要点四、珠算乘法的基本内容 （40分钟）（讲授法、演示法）1、珠算乘法的方法和技巧；2、熟悉珠算乘法的退位；老师详细讲解珠算乘法的方法和技巧学生做好笔记，掌握各个知识点细节内容学生认真学习技能常识学生看图学习相关内容五、珠算乘法拨打的方法要求 （45分钟）（讲授法、演示法）1、准确定位珠算乘法个位起点2、熟练掌握珠算（算盘）进位技巧方法3、熟悉珠算乘法运用口诀要点老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节内容，引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找内容学生认真听讲并做好笔记，注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论，不懂之处当场问老师六、课题考核（60分钟）老师布置课堂练习并巡回指导，纠正学生错误，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业 （3分钟）老师布置课后作业：练习珠算乘法拨打技能技巧学生完成课后练习，掌握业务内容八、课题小结 （5分钟）（回顾并提问）（一）珠算乘法个位起点（二）珠算乘法进位（三）珠算乘法口诀老师小结本课主要内容，并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课内容并回答相关问题。深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-09/10课时4授课课题珠算除法授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、大算盘教学目标1、了解珠算除法的技巧2、理解并掌握珠算（算盘）的借位；重点算盘的除法技能难点算盘的除法技能作业布置课后作业练习题想一想全部教学后记 审查签字：_年 月 日教 学 过 程教学内容与教学方法教师活动学生活动6、 组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸五、 课题介绍 （15分钟）1、对算盘除法的认知2、领会算盘除法的心算技巧1、老师详细讲解算盘的要点2、组织学生进行课堂讨论1、个别学生回答。2、学生自由讨论，激发学生学习兴趣，引导学生进入课题。三、课题概念 （10分钟）（讲授法）老师详细讲解珠算除法的要点内容学生认真听课，做好笔记要点四、珠算除法的基本内容 （40分钟）（讲授法、演示法）1、珠算除法的方法和技巧；2、熟悉珠算除法的退位；老师详细讲解珠算除法的方法和技巧学生做好笔记，掌握各个知识点细节内容学生认真学习技能常识学生看图学习相关内容五、珠算除法拨打的方法要求 （45分钟）（讲授法、演示法）1、准确定位珠算除法个位起点2、熟练掌握珠算（算盘）补位技巧方法3、熟悉珠算除法运用口诀要点老师图例演示并详细讲解老师引导学生看图学习老师讲解细节内容，引导学生理解知识点并进行PPT演示学生看图学习学生仔细查找内容学生认真听讲并做好笔记，注意细节学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论，不懂之处当场问老师六、课题考核（60分钟）老师布置课堂练习并巡回指导，纠正学生错误，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业 （3分钟）老师布置课后作业：练习珠算除法拨打技能技巧学生完成课后练习，掌握业务内容八、课题小结 （5分钟）（回顾并提问）（一）珠算除法个位起点（二）珠算除法补位（三）珠算除法口诀老师小结本课主要内容，并提出问题并作出效果点评。学生回顾本课内容并回答相关问题。深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-10/11课时4授课课题珠算（算盘）技能课堂练习授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、大算盘教学目标1、 温习并巩固本章所学珠算（算盘）技能的知识点2、进一步熟悉珠算（算盘）技能的技巧要点重点珠算（算盘）技能练习难点珠算（算盘）技能练习作业布置完成全部课堂练习教学后记 审查签字：_年 月 日教 学 过 程教学内容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸二、全面系统练习本章内容知识点（120分钟）（讲授法、点评法）课本章节后的练习题及PPT练习题老师叫个别同学上讲台黑板练习，同时监督其余同学台下练习 见课本P4042及PPT作业习题同学做完，老师做好点评学生认真独立写成课堂作业三、课题考核（50分钟）老师布置课堂练习并巡回指导，纠正学生错误，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习四、布置课后作业 （1分钟）老师布置课后作业：预习下节课内容学生做好预习课程五、课题小结 （9分钟）（回顾并提问）老师点评此次练习效果，表扬成果好的同学并指出不足之处。学生关注容易出错的知识点。深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-16/17课时4授课课题原始凭证授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、原始凭证教学目标1、了解原始凭证的基本知识；2、掌握填制原始凭证的内容与方法；3、学会原始凭证的审核及其所反映的经济业务内容。重点认知原始凭证的基本内容难点熟悉原始凭证反映出的经济业务作业布置课后作业练习题想一想1、2教学后记 审查签字：_年 月 日 教 学 过 程 教学内容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸二、课题介绍（15分钟）1. 原始凭证的填制2. 原始凭证的审核3.原始凭证反映的经济业务1、老师讲解原始凭证填制的相关基本知识点2、 老师提问：会计人员要不要填制原始凭证？3、组织学生讨论原始凭证所反映出来的经济业务1、个别学生回答，温故已学知识；2、学生自由讨论，激发学生学习兴趣，引导学生进入课题；3、学生找出会计科目并设置会计账户三、原始凭证的填制（10分钟）（讨论法）1.原始凭证如何审核？2.问题导入：汇总原始凭证怎么填制？老师提问并督促学生课堂讨论：什么样的原始凭证需要汇总？为什么要汇总？学生自由讨论并发言学生认真看图，学习图中内容学生理解自制原始凭证4、 原始凭证的种类（20分钟） 自制原始凭证 外来原始凭证老师PPT演示学生认真学习内容5、 原始凭证的基本内容（45分钟）（讲授法、演示法）1原始凭证的表头 2原始凭证的表体 3原始凭证的内容4原始凭证的金额及其方向 老师讲解原始凭证相对应的经济业务。学生做好笔记，掌握知识细节，认知并熟悉原始凭证六、原始凭证的审核（10分钟）（讲授法、演示法）老师详细讲解PPT演示并引导学生学生认真听并做好笔记，注意细节，仔细查找内容并自由讨论七、实训考核（90分钟）练习原始凭证隐含的会计账户老师布置课堂练习并巡回指导，纠正错误操作，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习8、 布置课后作业（3分钟）认知并熟悉记账凭证老师布置课后作业：如何了解记账凭证所反映的经济业务内容？学生完成课后练习，掌握业务内容9、 课程小结（5分钟）（回顾并提问）（一）原始凭证的填制（二）原始凭证的基本内容（三）原始凭证的审核老师小结本课主要内容，并提出问题和点评。学生回顾本课内容并回答相关问题。深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-16/17课时4授课课题收款凭证授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、原始凭证、专用凭证教学目标1、 1、了解收款凭证的基本知识；2、 2、掌握出纳员的相关权限；3、实现从基本理论过渡到完全实践的运用。重点审核相关会计凭证（包括原始凭证和汇总收款凭证）难点制作收款凭证内容作业布置课后作业练习题想一想、教学后记 审查签字：_年 月 日教 学 过 程 教学内容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸二、课题介绍（15分钟）1.审核原始凭证2.制作收款凭证3.粘贴原始凭证4.审核记账凭证1、老师讲解原始凭证的真实性、合规性及合法性2、 老师提问：为什么由出纳员制作收款凭证3、收款凭证出错如何修改？1、 个别学生回答，温故已学知识；2、学生自由讨论，激发学生学习兴趣，引导学生进入课题。三、原始凭证审核（20分钟）（讨论法）1. 问题导入：合法原始凭证一定合规吗？2. 有问题的原始凭证如何处理？老师督促学生课堂讨论并进行课堂指导学生自由讨论并发言学生认真看图，学习原始凭证的内容4、 收款凭证的基本内容（60分钟）（讲授法、演示法）1表头 2表体 3表尾4表后老师详细讲解收款凭证的基本内容学生做好笔记，掌握知识细节点学生看图学习五、收款凭证的填制（65分钟）（讲授法、演示法）1、先判断原始凭证的真实性、合法性、合规性有无相关领导签字；日期、内容及金额是否出错、涂改2、 再分别收款凭证种类 现金收款凭证还是银行存款收款凭证3、 接着讲解制作技巧 如何纠错、如何填写完整内容4、 最后讲解张贴原始凭证如何规范化张贴 5、收款凭证的审核和保管 企业保管制度规范老师详细讲解举例演示老师引导学生老师提问：1、什么是账务处理程序？老师讲解细节内容，引导学生理解知识点并进行PPT演示老师具体讲述记账凭证的审核权限和记账凭证的专门保管制度学生认真听并做好笔记，注意细节学生仔细查找内容学生掌握操作技巧，学会操作技能学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论，不懂之处当场问老师学生认真听讲并做好笔记，注意细节内容要点六、实训考核（100分钟）老师布置课堂练习并巡回指导，纠正错误操作，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习和技能检测七、布置课后作业（3分钟）认知并熟悉付款凭证老师布置课后作业：如何了解付款凭证所反映的经济业务内容？学生完成课后练习，掌握业务内容八、课程小结（5分钟）（回顾并提问）（一）原始凭证审核（二）制作收款凭证（三）收款凭证的保管老师小结本课主要内容，并提出问题和点评。学生回顾本课内容并回答相关问题。深圳市宝山技工学校理论课教案(首页)授课班级18会计/17物流/17市营授课日期2018-10-1/1课时4授课课题付款凭证授课方式讲授、课堂练习使用教具PPT幻灯片、原始凭证、专用凭证教学目标1、了解付款凭证的基本知识；3、 2、掌握出纳员的相关权限；3、实现从基本理论过渡到完全实践的运用。重点审核相关会计凭证（包括原始凭证和汇总付款凭证）难点制作付款凭证内容作业布置课后作业练习题、教学后记 审查签字：_年 月 日教 学 过 程 教学内容与教学方法教师活动学生活动一、组织教学（课前进行）（2分钟）（一）起立，师生互相问好（二）清点学生到课人数检查学生精神面貌，考勤登记整理仪容仪表，拿出课本，笔和草稿纸二、课题介绍（15分钟）1.审核原始凭证2.制作收款凭证3.粘贴原始凭证4.审核记账凭证1、老师讲解原始凭证的真实性、合规性及合法性2、老师提问：为什么由出纳员制作付款凭证3、付款凭证出错如何修改？1、个别学生回答，温故已学知识；2、学生自由讨论，激发学生学习兴趣，引导学生进入课题。三、原始凭证审核（20分钟）（讨论法）1.问题导入：真实的原始凭证一定合规吗？2.有问题的原始凭证如何纠正？老师督促学生课堂讨论并进行课堂指导学生自由讨论并发言4、 付款凭证的基本内容（60分钟）（讲授法、演示法）1表头 2表体 3表尾4表后 老师详细讲解付款凭证的基本内容。学生做好笔记，掌握知识细节点五、付款凭证的填制（65分钟）（讲授法、演示法）1、先判断原始凭证的真实性、合法性、合规性有无相关领导签字；日期、内容及金额是否出错、涂改2、再分别付款凭证种类 现金付款凭证还是银行存款付款凭证3、接着讲解制作技巧 如何纠错、如何填写完整内容4、最后讲解张贴原始凭证如何规范化张贴5、付款凭证的审核和保管 企业保管制度规范老师详细讲解举例演示老师引导学生老师提问：1、账务处理程序有几种类型？老师讲解细节内容，引导学生理解知识点并进行PPT演示老师具体讲述记账凭证的审核权限和记账凭证的专门保管制度学生认真听并做好笔记，注意细节学生仔细查找内容学生自由讨论并个别回答学生课堂自由讨论，不懂之处当场问老师学生认真听讲并做好笔记，注意细节内容要点六、实训考核（100分钟）老师布置课堂练习并巡回指导，纠正错误操作，解决学生的问题，最后评价分析学生课堂当场练习七、布置课后作业（3分钟）认知并熟悉转账凭证老师布置课后作业：如何了解转账凭证所反映的经济业务内容？学生完成课后练习，掌握业务内容八、课程小结（5分钟）（回顾并提问）（一）原始凭