2020版人教版八年级物理第四章光现象单元测试题D卷

2020版人教版八年级第四章光现象单元测试题D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示的现象中，属于光的折射现象的是A钢勺好像在水面处折断了B荷花在水中的倒影C从后视镜中看车后景物D手影2 . 关于光学器材或设备，下列说法错误的是（ ）A照相机、幻灯机的镜头都相当于凸透镜B潜望镜利用了光的反射C近视眼是将像成在了视网膜的后面D电视机的遥控器可以发射出红外线3 . 以下说法正确的是A色光的三原色为红、黄、蓝B紫外线的化学作用很强，可以用来制作紫外线烤箱C透明物体的颜色由其透过的色光颜色来决D透过窗户看屋里的人，是光的反射现象4 . 下图中画出了光线射到空气与水的界面处发生折射和反射的四幅光路图，其中正确的是（ ） ABCD5 . 下列现象中属于光的折射现象的是（ ）A水中的“月亮”B岸边的树木在水中的倒影C海市蜃楼D在平面镜前看到自己的像6 . 如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，一可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线AO紧贴硬纸板射向镜面O点，为了研究反射角与入射角之间关系，实验时应进行的操作是（ ）A改变光线OB与ON之间的夹角B绕ON前后转动板FC改变光线AO与ON之间的夹角D绕ON前后转动板E7 . 下列事例中属于光的折射现象的是A夜晚，路灯下看到自己的影子B在平静的湖边看到树的倒影C白天，浓密树荫下有许多小圆形光斑D圆形玻璃缸中的金鱼，看上去变大了8 . 很多优秀学生，做笔记时都在用“思维导图”，他能将文字图形化，使于记忆和理清思路如图是九（2）班的李强同学用“思维导图”总结光现象的应用实例，正确的是A（1）（2）（3）B（1）（3）（5）C（2）（3）（4）D（1）（4）（5）9 . 已知电阻R1和R2的阻值大小关系为R1R2，则图所示的四个电路中总电阻最小的是ABCD10 . 长春美丽的南湖公园里所能看到的光现象中，下列叙述正确的是A凉亭在湖水中的倒影是实像B杨柳成荫是光的直线传播形成的C人眼看到的水中的鱼是实像D从不同方向能看到荷花是镜面反射现象11 . 下列物体中属于光源的是A月亮B太阳C耀眼的红宝石D三棱镜12 . 下列光学现象及其解释正确的是A图甲，漫反射不遵循光的反射定律B图乙，木工师傅观察木板是否光滑平整利用了光直线传播的性质C图丙，一束光经平面镜反射后，反射光线经过的点是d点D图丁，太阳光经过三棱镜色散后的色光排列清况13 . 下列说法正确的是A不可见光是一种假想的光，实际并不存在B手机拍照是利用凸透镜能成正立缩小的实像C牙科医生常用小镜子检查牙齿是利用平面镜成像D远视眼的成因是晶状体曲度过小，像将成在视网膜后方，应佩戴凹透镜矫正14 . 如图所示，一束光垂直入射到平面镜，反射光线经过的点是（ ） A甲B乙C丙D丁15 . 某同学在课外探究活动过程中，用一束太阳光照在一张红纸板上，看见纸板是红色，如果他用一束蓝光照在该红纸板上，看见纸板颜色可能是（ ）A品红B黑色C红色D紫色二、填空题16 . 排纵队时，如果你看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用_来解释。彩色电视画面上的色彩是由红、_、蓝三种色光混合而成。17 . 小红在平面镜中看到自己的像是_像（选填“实”或“虚”），当小红远离镜子的过程中，她在镜中的像的大小变化情况是_（选填“变大”、“变小”或“不变”）。18 . 小明从汽车内的后视镜里看见驾驶员，此时驾驶员通过车内后视镜_（选填“一定”、“不一定”或“一定不”）能看到小明；小明在后视镜里看到的驾驶员的像是_（选填“虚”或“实”）像，汽车高速行驶时对地面的压力_（选填“变大”、“不变”或“变小”）19 . 如图所示，MN为两种介质的界面，光线AO为_光线，光线OB为_光线，光线OC为_光线.从图中可知入射角为_，反射角为_，折射角为_.20 . 早晨阳光射到地球上，看到太阳在远方的地平线上，阳光在这时_（是或不是）直线传播的，因此，看到太阳的所在位置_（高于或低于）太阳的实际位置，这种现象是由于阳光通过了大气层时发生了_而出现的。21 . 彩色电视机的色彩是由电视机中的电子枪射到屏幕内侧的荧光粉上产生的，根据色光的混合规律，在电视机中只需要_、_、_三种颜色的电子枪即可配出各种绚丽的色彩来；紫外线也是一种看不见的光，能_，适当的紫外线照射有助于人体合成维生素D，过量的紫外线照射对人体有害。电视机的遥控器通过发射一种不可见光_，来实现对电视机的控制。有时不把遥控器对准电视机的控制窗口，而是对着墙壁按一下按钮，也可以控制电视机，请在下图中画出完整的光路。22 . 有时，在教室的黑板上出现“反光”现象，使我们看不见黑板上的字，这是属于光的_反射现象23 . 夏天，当你在河岸边漫步时，有时会看到“鱼在云中游”的美景，你看到的鱼是由于光的_形成的像，水中的云是由于光的_形成的像。24 . 一位身高1.7m的同学站在平面镜前1m处，则他在镜中的像跟他的距离是_。此时他通过平面镜发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将_（选填“变大”、“不变”或“变小”）三、实验题25 . 如图所示是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕ON转折的E、F两部分组成。（1）要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是_（选填“垂直”或“不垂直”）。实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了_反射。（2）小明让一束光沿AO贴着纸板E射到平面镜上，在纸板F上会看到反射光OB的径迹。三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示。他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是_ 。 （3）小明接下来像探究“反射光线与入射光线是否在同一平面内？”，你认为小明接下来的操作是_ 。26 . 学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探究小孔成像现象如图所示，她们给两个空罐的底部中央分别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在空罐的口上，分别将小孔对着烛焰和灯泡，可以看到烛焰和灯泡通过小孔所成的像(1)分析比较甲、乙两图，可以得出：物体通过小孔所成的像与_无关(2)分析比较甲、丙两图，可以得出：通过小孔所成的像与_有关(3)通过实验，可以看到烛焰和灯泡在塑料膜上成的都是_(填“正立”或“倒立”)的实像，说明小孔成像的原理是_(4)若在甲图中，蜡烛靠近圆孔，则塑料膜上的像会_(填“变小”“不变”或“变大”)27 . 实验室中，常用_来测量物体的质量在“探究平面镜成像的特点”实验中，平面镜应_纸面放置在“探究导体中的电流与电压关系”的实验中，电流表的示数如图所示，电流为_安，电流表应与导体_（选填“串联”或“并联”）28 . 小明在实验室做光学实验，先用如图甲所示的实验装置探究光反射时的规律其中EF是用两块纸板连接起来的一个平面且与平面镜垂直放置（1）让光线贴着纸板沿AO方向射向镜面，如图甲所示，反射光线沿OB方向射出，将右侧纸板F沿ON向后折，在纸板F上_（选填“能”或“不能”）看到反射光线OB；（2）为了探究反射角与入射角之间的关系，实验时应进行的操作是_（选填选项前的字母）；A改变光线AO与法线ON的夹角B改变光线OB与法线ON的夹角（3）在实验过程中，若将纸板向后倾斜，让光线仍贴着纸板沿AO方向射向镜面，如图乙所示，此时纸板F上_（选填“能”或“不能”）看到AO的反射光线完成上述实验后，小明发现实验桌上还有如图所示的实验装置，相同大小的中国象棋棋子18个，9个为红色，9个为绿色；刻度尺一把小明计划利用这些器材再探究“物体的像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离的关系”小明的主要实验步骤如下：将两个叠放的红棋子作为物体放在平面镜前面的白纸上，移动平面镜后面的两个绿棋子，使其从不同角度观察均与红棋子的像完全重合，并记录实验数据在原位置改变物体（用三个红棋子叠放）的大小，在平面镜后面改变叠放的绿棋子的个数，观察并记录实验数据再改变四次物体的大小，仿照步骤，做四次实验请根据以上叙述回答下列问题：（4）小明计划探究的问题中的自变量是：_；（5）小明实验过程中存在两个问题，分别是：_；（6）请你针对小明实验过程中存在的问题，写出改进措施_29 . 小宇利用图所示装置将一细光束从水中斜射到空气中，用于探究“光的折射规律”（1）为了更清晰地观察水中的光路可以采用的办法是_。实验中_（填“能”或“不能”）看见反射光线（2）实验的折射光路如图所示，可以判定折射角_（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角增大入射角观察到折射角在_（填”增大“或减小”）若不断增大光在水中的入射角，会观察到的现象是入射角到一定值时，_（填“观察不到”、“观察到”）折射光线。30 . 如图所示是某实验小组同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：点燃蜡烛，在玻璃板后面移动蜡烛，直到看上去与蜡烛的像_，此现象说明像与物体大小相等该小组实验的不足之处是_四、作图题31 . (1)请在下图中画出反射光线（_）(2)如图所示，请画出物体AB在平面镜中所成的像(注意：保留作图痕迹)（_）32 . （1）如图所示，一小球从理想光滑的斜面上滚下，请在图中画出小球受到所有力的示意图（_）（2）如图所示，平面镜与水平面的夹角为30，一束与水平面平行的光线入射到平面镜上，请画出对应的反射光线，并标出相应的反射角及度数（_）（3）如图所示，图中已画出了通电螺线管