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文档简介

活动设计,幼儿园大班健康活动保护牙齿,教材分析：健康教育是幼儿教育的重要内容，大班的孩子已经开始进入了换牙期，龋齿的问题也是比较严重，影响了幼儿的生活，教育幼儿养成早晚刷牙的良好卫生习惯是预防龋齿的关键。,一、设计思路,目标定位,1.知道保护牙齿的重要性2.了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识。3.养成早晚主动刷牙的良好卫生习惯。,活动重难点重点：让幼儿知道保护牙齿的重要性及良好的刷牙习惯。难点：了解龋齿形成的原因。,活动的准备：饼干,一次性杯子镜子,牙刷人手一把醋泡的鸡蛋壳,鸡蛋壳,说教法纲要中指出：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆发表自己的想法和意见。,1、操作实验法2、谈话法3、讨论法4、示范法,说学法,1、多种感官参与法2、体验法3、尝试法,四、说活动过程,开始部分基本部分结束部分延伸部分,开始部分出示黑洞图片让幼儿猜想，引出牙齿上的黑洞。问：猜猜这是什么？,基本部分寻找龋齿产生的原因请幼儿吃饼干观察牙缝的情况，然后漱口，观察干净的水有什么变化？我们嘴里有一种细菌会将这些食物残渣变酸，如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎么样呢？,小实验：小朋友分别用手敲一敲，用手去摸一摸两天前浸泡在醋中的鸡蛋壳和普通鸡蛋壳有什么区别。讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软呢？小结：人的嘴里有一种细菌，会将食物残渣变酸，时间久了，这些酸又像醋腐蚀鸡蛋壳一样，将牙齿中的钙腐蚀掉，牙齿变黑产生龋洞，也就是龋齿,结束部分预防龋齿，保护牙齿,延伸部分培养幼儿的习惯，不是纸上谈兵，应该是落实于行动中，通过记录使活动达到家园教育的一致性，也让幼儿实现了自我监督的目的，
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