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文档简介

高中物理教学课件,12.7多普勒效应,一、新课引入思考：你站在马路边上，闭上眼睛，是否可以判断出行驶的汽车是向你靠近，还是离你而去？,点击播放,1.定义：由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率发生变化的现象。,二、多普勒效应,2.重点：理解两个频率1、波源发出的频率f12、观察者接收到的频率f2,二、多普勒效应,3.难点突破：五种运动情况分析,3、观察者向波源远离,2、观察者向波源靠近,1、波源与观察者都静止,动画一：观察者向波源靠近,动画二：观察者向波源远离,3.难点突破：五种运动情况分析1、波源与观察者都静止2、观察者向波源靠近3、观察者向波源远离4、波源向观察者靠近5、波源向观察者远离,动画三：波源向观察者靠近,动画四：波源向观察者远离,4.实验验证视频,视频一：声音的多普勒现象,视频二：水波的多普勒现象,二、多普勒效应,三、多普勒效应的应用,视频,1、利用多普勒效应测速。,2.彩超：多普勒颈脑血液测速仪,3.多普勒水流测速仪,美国AH-64“阿帕奇”直升机,4.多普勒导航系统,法国幻影2000战斗机,多普勒天气雷达,5.利用多普勒效应预报天气,6.光的多普勒现象：红移宇宙“大爆炸”起源说的最有力证据,1、在七种颜色的可见光中，红光的频率最低。2、若某星球发出的光在一段时间后我们接收到的红光部分增多，说明接收到的光的频率在降低，根据多普勒效应，说明该星球在远离我们。3、若我们周周所有的星球都是这样的，说明宇宙在膨胀。,过关训练,1、波源正在移向AA点BB点CC点DD点2、观察到波的频率最低的是AA点BB点CC点DD点,A,C,2.当火车进站鸣笛时，我们在车站听到的声调A变低B不变C变高D不知声速和火车车速，不能判断,C,3.关于多普勒效应，下列说法正确的是A多普勒效应是由于波的干涉引起的B多普勒效应说明波源的频率发生了变化C多普勒效应是由于波源与观察者之间有相对运动而产生的D只有声波可以产生多普勒效应,C,课后探究：,视频：自制小实验观察多普勒现象,1.根据以上视频，
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