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文档简介

立体图形复习,学习目标,1.通过复习熟练掌握立体图形的名称、特征以及各字母的含义，进一步体会各立体图形之间的内在联系。2.从不同位置观察这些立体图形，通过操作、想象，进一步培养同学们的观察能力、操作能力和空间想象能力。3.培养同学们的合作精神和创新意识，体验数学探究的乐趣和成功。,说说下列各图是由哪些图形组成的。,我们学过哪些立体图形？,如果把它们分为两类，可以怎么样分呢？,长方体和正方体有什么特点?,面,棱,顶点,6个面，相对的面完全相同，特殊情况两个相对面为正方形,6个面都是正方形。,12条棱，相对的棱长相等。,12条棱相等。,8个顶点,8个顶点,说-说:圆柱和圆锥各有什么特点？,圆柱,圆柱上下两个面是完全相同的圆形,圆柱上下是一样粗的,圆柱有一个面是弯曲的,圆锥,圆锥有一个顶点,圆锥的底面是一个圆形,圆锥的侧面是一个曲面,圆柱有无数条高,圆锥只有一条高,？,看看谁能把从正面、上面、左面看到的图形画出来？,六一儿童节到了，老师想为同学们开一个水果宴，下面的几种水果中你最喜欢吃哪一种呢？闯关了可以买一送一哦。,想一想，下面的平面图形，以它的一条边为轴旋转一周，会形成什么样的空间图形。用线连一连。,下面哪些是正方体的展开图，先想一想，再试一试。,我最棒！,（）,（）,（）,（）,（）,观察下面用4个正方体搭成的图形,并填一填.,（1）从正面看到的图形是的有（）。,（2）从左面看到的图形是的有（）。,（3）从上面看到的图形是的有（）。,1,2,3,4,5,3,2、5,1、4,左图至少是由（）个棱长为1厘米的正方体搭成的，将这个立体图形的表面涂成红色。,其中只有三面涂上红色的正方体有（）个，只有四面涂上红色的正方体有（）个，只有五面涂上红色的正方体有（）个，涂上红色的面积是（）立方厘米。,5,1,3,1,20,一个立体图形从上面看是：,从左面看是：,要搭成这样的立体图形，至少要用（）个小正方体，最多可以有（）个小正方体。,5,7,我知道：,长方体和正方体都有（）个面，有（）条棱，有（）个顶点。长方体（）面的面积相等；相对的（）条棱长相等；正方体的每个面都是（）形，每个面的面
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