人教版2019年七年级上学期期中考试数学试题B卷新版VIP

人教版2019年七年级上学期期中考试数学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . -的相反数是（ ）A3B-3CD-2 . 如果数满足，则是（ ）A正数B负数C非正数D非负数3 . 下列各数中不是有理数的为（ ）ABC2019D4 . 用代数式表示“的倍与的差的平方”，正确的是（ ）ABCD5 . 2016年西峡香菇年出口值达到4380000000亿元，成为国内最大的干香菇出口货源集散中心其中数学4380000000用科学记数法表示为（ ）ABCD6 . 下列说法中正确的是（ ）A是最小的整数B最大的负有理数是C两个负数绝对值大的负数小D有理数的倒数是7 . 古希腊著名的毕达哥拉斯学派把1，3，6，10，这样的数称为“三角形数”，而把1，4，9，16，这样的数称为“正方形数”.从图中可以发现，任何一个大于1的“正方形数”都可以看作两个相邻“三角形数”之和.下列等式中，符合这一规律的是（ ）A9=4+5BCD8 . 下列图形经过折叠不能围成一个棱柱的是（ ）ABCD9 . 下列图形中，可能是如图所示正方体的展开图的是（ ）ABCD10 . 下列说法中正确的是（ ）A倒数等于其本身的数是B有理数分为整数、零和分数C如果两个数的绝对值相等，则这两个数相等D互为相反数的两个数的绝对值相等11 . 一根2米长的铁丝，第一次剪去一半，第二次剪去剩下的一半，如此剪下去，第10次后剩下的铁丝的长度为（ ）A米B米C米D米二、填空题12 . 若代数式的值为7，则的值为_.13 . 把若干个相同的小正方体在水平桌面上堆成一个大的立体图形，如图是从正面看和从上面看到的图形，则组成这个图形最少需要_个小正方体14 . 观察右边立体图得到它的主视图、左视图和俯视图，请写在对应图的下边_，_，_15 . 根据如图的程序，计算当输入x=3时，输出的结果y=_16 . 若“!”是一种数学运算符号，并且：1!=1，2!=21=2，3!=321=6，4!=4321，则=_17 . 电影院第一排有a个座位，后面每排都比前一排多一个座位，第二排有_个座位，第三排有_个座位，第n 排有m个座位，则m =_。（用含a、n的代数式标示）18 . 数轴上点A在原点左边距离原点3个单位长度，点B在原点右边距离原点2个单位长度，那么点A表示的数与点B表示的数的积是_三、解答题19 . 某自行车厂计划每天生产200辆自行车，由于各种原因实际每天生产量与计划每天生产量相比有出入，下表是某周（5天）的实际生产情况（比计划超产为正，减产为负）：星期一二三四五增减+524+1310(1)根据记录求这5天实际生产自行车的数量(2)求产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车的数量20 . 已知数轴上，点O为原点，点A对应的数为9，点B对应的数为b，点C在点B右侧，长度为2个单位的线段BC在数轴上移动（1）如图，当线段BC在O、A两点之间移动到某一位置时，恰好满足线段ACOB，求此时b的值；（2）当线段BC在数轴上沿射线AO方向移动的过程中，若存在ACOBAB，求此时满足条件的b的值；（3）当线段BC在数轴上移动时，满足关系式|ACOB|ABOC|，则此时b的取值范围是21 . 如图是由若干个大小相同的小正方体搭成的几何体，请画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图22 . 奇奇同学发现按下面的步骤进行运算，所得结果一定能被9整除请你用我们学过的整式的知识解释这一现象23 . 计算（l）（2）（3）（4）24 . 如图，点A、B、C、D分别表示四个车站的位置(1) 用关于a、b的代数式表示A、C两站之间的距离是；(最后结果需化简)(2) 若已知A、C两站之间的距离是12 km，求C、D两站之间的距离25 . 某人用400元购买了8套儿童服装,准备以一定价格出售.如果每套儿童服装以55元的价格为标准,实际出售时超出的记作正数,不足的记作负数,记录如下:+2,-4,+2,+1,-2,-1,0,-2.(单位:元)(1)通过计算说明当他卖完这8套儿童服装后是盈利还是亏损?(2)每套儿童服装的平均售价是多少元?26 . 如图，数轴的单位长度为1，点，是数轴上的四个点，其中点，表示的数是互为相反数. (1)请在数轴上确定原点“O”的位置，并用点表示；(2)点表示的数是_，点表示的数是_，两点间的距离是_；(3)将点先向右移动4个单位长度，再向左移动2个单位长度到达点，点表示的数是_，在数轴上距离点3个单位长度的点表示的数是_.27 . 某校计划一次性购买排球和篮球，每个篮球的价格比排球贵30元；购买2个排球和3个篮球共需340元(1)求每个排球和篮球的价格：(2)若该校一次性购买排球和篮球共60个，总费用不超过3800元，且购买排球的个数少于39个设排球的个数为m，总费用为y元求y关于m的函数关系式，并求m可取的所有值；在学校按怎样