精选幻灯片-综合性学习之调查

,综合性学习之调查问题设计,1,真题分析,近年来，武汉市多家公园开展了树木认养活动，许多市民参与其中。今年，武汉市首次将6月5日、6日设为“树木认养回访日”。学校决定组织学生开展以“树木认养”为主题的综合性学习活动。你准备做一次街头调查，请为调查问卷“武汉市民认养树木现状调查”设计一个调查问题。,2,第一组答案,你了解树木对环境的好处吗？,(所问内容与选题中的关键词“认养”无关，未围绕选题设计，所以此答案不合理。),3,你家养了多少棵树？,(此句错将“认养”等同于“种植”，对选题理解有误，所以此答案不合理。),4,(此问题问的是“认养树木的意义”，未围绕“认养树木的现状”来设计，所以也不合理。),你认为普通市民认养树木有什么意义？,5,你认养了树木吗？认养了几棵？,(虽然扣住了主题“认养”二字,也围绕了选题“认养树木的现状”,但本题只要求拟一个，拟两个就是画蛇添足。),6,调查问题设计的第一个要求：设计调查问题必须紧紧围绕选题及要求来拟写。,7,第二组答案,请问你认为武汉市民认养树木的现状是怎样的？,(所问的问题太过宽泛，不够具体化，因此这个调查问题的设计是不合理的。),8,你对树木认养活动的了解？,(从内容上围绕了选题，句子结尾也有问号，但这个句子本身却不是一个问句，所以此句也不合理。),9,你愿意认养多少棵树木,(从内容上分析此句紧紧围绕了选题，比较具体,从句式上来讲也是一个问题，但句子结尾没有打问号，所以不合理)。,10,调查问题设计第二个要求：设计调查问题必须围绕着选题选择一个具体问题提问，不能太过宽泛，在形式上要是一个问句，末尾要打问号。,11,第三组答案,你知道市民需要具备哪些条件才能认养树木？,(所问的问题太过专业，被调查者必须有一定的专业知识才能回答，没有顾及到被调查者的大众化身份，所以是不合理的。),12,你知道多少武汉市民认养了树木？,（这个问题，必须有统计数据才能回答，这对于被调查者而言是很难回答的,所以不合理。),13,(被调查者只是市民中的一员，不能代表全体市民，这让被调查者很难回答，因此此句也不合理。),武汉市民是否支持“树木认养”活动？,14,阿姨，您认养过树木吗？,(作为问卷调查，把人物称呼固定了，显然是不合理的，因为被调查者的身份是多样化的，不仅仅只是“阿姨”，因此此句不合理。),15,（“街头调查”说明被调查者的身份是不确定的，调查对象可能不是学生，所提问题应具普遍性，所以此答案也不合理。）,你们学校是否开展过“树木认养”的活动？,16,调查问题设计的第三个要求：设计调查问题必须考虑被调查者的身份，过于专业或依赖数据才能回答的问题会令被调查者难以回答。同时因为被调查者的身份是多样化的,所以不能固定人物的称呼或是在问题中固定了人物身份。,17,参考答案,你听说过树木认养活动吗？你家认养了树木吗？你支持树木认养活动吗？请问你了解认养树木活动吗？你的亲人朋友中有人认养树木吗？你知道武汉市有哪些公园可以认养树木？,18,总结回顾,调查问题设计的第一个要求：设计调查问题必须紧紧围绕选题及要求来拟写。,19,调查问题设计第二个要求：设计调查问题必须围绕着选题选择一个具体问题提问，不能太过宽泛，在形式上要是一个问句，末尾要打问号。,20,调查问题设计的第三个要求：设计调查问题必须考虑被调查者的身份，过于专业或依赖数据才能回答的问题会令被调查者难以回答。同时,因为被调查者的身份是多样化的,所以不能固定人物的称呼,或是在问题中固定了人物身份。,21,审题具体对象问号,22,确定问题小窍门（一）,逆向思维（由答案推问题）,细化选题,具体答案,设计问题,23,实战演练,你是武汉市金银湖中学的一名学生,你班近期将开展一次主题为“阳光体育运动”的综合性学习，需要你在全校作一次调查访问,请围绕“中学生的体育运动情况”设计一个调查问题。,24,参考答案,1.你平时喜欢参加体育运动锻炼吗?2.你平时比较喜欢参加哪一项体育运动?3.你每天参加体育运动的时间大概有多长?,25,示例,“书香荆楚，文化湖北”全民读书月活动已经启动，为了响应政府的号召，学校决定组织同学们进行以“身边的读书生活”为主题的综合性学习。如果你的选题是“身边人的阅读习惯”，你想展开一次调查，设计一个调查问题。,26,答案,你能坚持每天阅读吗？你平均每周累计阅读时间有多长？你习惯在什么环境中阅读？,27,示例,2011年联合国气候大会在南非德班召开，为宣传中国在应对气候变化方面做出努力，中国政府特地举行了“中国角”活动，这一活动引起全世界的关注。为了引导学生关注这个世界性问题，学校组织同学们参与“关注世界气候变化”为主题的综合性学习。为了了解世界气候变化与我们生活方式之间的关系，某同学想做一次有关“生活中的节能减排”的调查，想了解人们在交通，家居，办公三方面生活中节能的妙方，请你帮他的设计问卷设计一个调查问题，并写明调查对象。,28,答案,有办公经历的职员您办公室的打印纸是双面使用的吗？家庭主妇您会将洗米洗菜水留下冲厕所吗？,29,小窍门（二）,结合其他小题找方向,十四为了了解同学们在学习中使用字典、词典等工具书的情况，某中学开展了“我与工具书的综合性学习活动。1假如你准备做一次“我身边的同学使用工具书状况”的问卷调查，请为此设计一个调查问题。(2分)2.下面是某小组对全班40名同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用简明的语言写出其现状。(3分),30,答案,你拥有