2019年人教版九年级物理上册第十六章《电压 电阻》第一节《电压》测试题（II）卷

2019年人教版九年级物理上册第十六章电压 电阻第一节电压测试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 如图所示，电路中电源两端的电压保持不变，闭合开关S，电流表A1、A2的示数分别为I1、I2，电压表V的示数为U。某时刻，在滑动变阻器滑片P位置没有改变的情况下，突然出现电流表A2的示数减为I1，而电流表A1和电压表V示数不变的现象。对于此电路可能出现的故障，下列判断中正确的是A电灯L出现短路B电灯 L出现断路C滑动变阻器出现短路D滑动变阻器出现断路2 . 如图所示电路中，要使灯泡L1和L2并联，且闭合开关后，两表均有示数，则甲、乙两表分别是（ ）A电流表、电流表B电流表、电压表C电压表、电流表D电压表、电压表3 . 关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是A使用前都应检查指针是否在零刻线处B两表都不可直接接到电源的两极上C若有两个量程，一般都先用大量程试触D接入电路时，都应使电流从正接线柱流进4 . 电动自行车是备受人们青睐的一种交通工具如图所示，它可以电动骑行，也可以脚踏骑行电动骑行时，蓄电池对车上电动机供电如表是某型号电动自行车的主要技术参数，关于电动自行车，下列说法正确的是A蓄电池一次充电储存能量为2103JB从环保的角度与燃气摩托车相比，也有尾气污染C如果轮胎与地面接触的总面积为0.01m2，一般一个中学生骑车时，车对地面压强约为9104PaD以上都不对5 . 如图所示，闭合电键S后，电压表测量电阻R1两端电压的电路图是ABCD6 . 如图所示的电路中，电源电压不变，开关S闭合，灯L1和L2都正常发光，一段时间后，突然其中一灯熄灭，而电流表和电压表的示数都不变，出现这一现象的原因可能是A灯L1短路B灯L2短路C灯L1开路D灯L2开路7 . 电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1，L2都能正常工作，甲、乙两个电表的示数之比是2：3，此时通过两灯Ll ，L2的电流之比是（ ）A2：1B1：1C3：2D2：38 . 如图所示的电路中，电源电压不变，开关S始终闭合，S1由闭合到断开时，则（ ）A电压表的示数变大B电路中的总电阻变大C电流表的示数变大D电路消耗的总功率变大9 . 如图表示一种自动测定油箱内油面高度的油量表（实际上是电流表或电压表改装而成），金属杠杆的右端是滑动变阻器的滑片。从油量表指针所指的刻度，就可以知道油箱内油面的高度下列说法错误的是A该电路中油量表可以用电压表改装B当油面升高时，油量表示数变小C当油面升高时，整个电路消耗功率变小D该油量刻度变化是不均匀的10 . 如图所示的四个电路中，电流表或电压表连接正确的是（ ）ABCD二、填空题11 . 如图要使L1和L2组成串联电路，应闭合开关_；断开开关_；要使L1和L2组成并联，应闭合开关_断开开关_；若同时闭合开关_会发生短路12 . 如图所示，两块电压表的示数分别是_和_ 13 . 用笔画线表示导线，将图甲中的电路连接完整要求：灯泡L1与L2并联，用电流表测L1中的电流闭合开关后，电流表的指针如图乙所示，则通过L1的电流为_A（_）14 . 如图所示电路中，甲、乙两处分别接入电流表或电压表当S闭合后，为使两灯均能发光，则甲接_，乙接_15 . 如图所示，小明用桔子、铜片、锌片制作了一个“水果电池”。观察电压表指针的偏转与接线可知：这个电池的电压是_V，_片是它的正极。16 . 电压表要与被测电路部分并联（_）17 . 如图所示，电流表的示数为_ A，电压表的示数为_ V18 . 如图甲所示的电路中，电压表所用的量程不明，当开关S闭合后，电压表V1和V2的示数如图乙和丙所示，则灯L1两端电压为_V，灯L2两端的电压为_V。三、实验题19 . 三个探究小组的同学选用不同规格的灯泡来验证“串联电路的电流规律”所接电路图如图甲所示（1）在连接电路时，开关应该_；（2）第一小组的同学实验时根据电流表A1指针偏转角度较A2小，如图乙所示，他们判断“串联电路中各处的电流不等”请你指出造成他判断错误的原因是：_；（3）第二小组的同学闭合电路后发现：灯L2的亮度比灯L1的亮度大则下列说法正确的是_；A灯L2中的电流较大，所以L2更亮B电流从电源正极出来先通过灯L2，所以L2更亮C两灯中的电流相等，亮度不同是由于两灯规格不同所致（4）第三小组同学闭合开关S后，发现灯L1发光，L2不发光对此现象，同学们有以下几种猜想：灯L2灯丝断了；灯L2的灯座短路；灯L2也工作，但L2中电流比L1中电流小；以上猜想可能的有_（选填序号）（5）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_（6）改正错误后，同学们认为通过上述表格得出结论：“串联电路里电流处处相等”请你做简单的评价_20 . 某小组在探究影响水果电池电压的因素时，将不同的水果电池分别接通相同的音乐芯片时发出的声音不同，由此猜想，水果电池的电压可能与水果的大小、电极的材料或电极插入的深度有关，于是用如图所示的装置分别进行了如下实验：小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压值；小芳只将锌片分别换成外形相同的铝、铁等金属片且保持电池插入同一柠檬的深度和距离相同，分别测出电压值并记录在如表中，请你解答下列问题：（1）小明的操作是在探究水果电池的电压与_的关系（2）小芳的实验可得出在_相同时，水果电池电压与_有关21 . 科学探究：苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度的关系在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极，那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究请用笔画线代替导线完成如图甲所示的实物连接_实验时，应保持其他条件不变，只改变_小组同学测得的实验数据如下表，当深度为时，电压表示数如图乙所示，请将电压值填入下表空格中：_。分析表格中的数据，你能得到的实验结论是_科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与_有关如果实验前不知道苹果电池的正、负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用_（填写一种实脸器材）来判断四、作图题22 . 在如图所示的电路中，根据标出的电流方向，将电源、电流表、电压表三个元件中的两个的符号正确地填进电路空缺处，要求：灯泡并联且均发光（_）23 . 小雨在实验室中连接了如图所示的电路，请你在虚线框内画出这个电路的电路图.（_）24 . 根据如图所示的电路图，用笔划线代替导线，将如图所示的实物图连接起来。（要求:导线不能交叉。）（_）25 . 在图中将电源、电流表、电压表三个元件符