第六节 第二节 二氧化硫 环境保护.ppt

一、二氧化硫1物理性质二氧化硫是一种无色有气味的气体，密度比空气，易溶于水，常温常压下，1体积水能溶解体积的SO2.,刺激性,大,40,上述标号反应的化学方程式为：,SO2H2OH2SO3,SO22NaOH=Na2SO3H2O,2SO2O22SO3,SO2Br22H2O=H2SO42HBr,2H2SSO2=3S2H2O,褪色,3实验室制法(1)制备原理：.(2)收集方法：排空气法收集(3)尾气吸收：多余的SO2用溶液吸收，反应方程式为：.,向上,NaOH,SO22NaOH=Na2SO3H2O,Na2SO3H2SO4=Na2SO4H2OSO2,1SO2能使品红溶液和溴水褪色，二者褪色的原理是否相同？,提示：不相同；SO2使品红溶液褪色是由于SO2与有色物质化合生成不稳定的无色物质；SO2使溴水褪色体现了SO2的还原性,二、二氧化硫与环境保护1二氧化硫对环境的污染,(2)SO2的危害直接危害人体健康，引起呼吸道疾病形成酸雾形成酸雨(pH5.6的降雨),a形成酸雨的主要物质：、b硫酸型酸雨的形成过程,硫的氧化物,氮的氧化物,2环境污染及防治,2三大环境热点问题的内容是什么？,提示：温室效应、臭氧层破坏、酸雨,1空气是人类生存所必需的重要资源为改善空气质量而启动的“蓝天工程”得到了全民的支持下列措施不利于“蓝天工程”建设的是()A推广使用燃煤脱硫技术，防治SO2污染B实施绿化工程，防治扬尘污染C研制开发燃料电池汽车，消除机动车尾气污染D加大石油、煤炭的开采速度，增加化石燃料的供应量,解析：化石燃料的燃烧会加重粉尘、SO2、氮氧化物等对环境的污染,答案：D,.,2下列关于SO2的叙述，不正确的是()ASO2既可以是含硫物质的氧化产物，又可以是含硫物质的还原产物BSO2是亚硫酸的酸酐C大气中SO2的主要来源是含硫物质的燃烧DSO2具有氧化性，因而可以使品红溶液褪色,.,解析：S或H2S作还原剂被氧化成SO2时，SO2为氧化产物；浓H2SO4作氧化剂被还原成SO2时，SO2为还原产物；SO2能使品红溶液褪色是由于SO2和品红溶液中的有色物质相结合，不属于氧化还原反应,答案：D,3下列现象说明SO2具有氧化性的是()ASO2通入品红溶液中使之褪色BSO2通入酸性KMnO4溶液中使之褪色CSO2通入溴水中使之褪色DSO2通入饱和H2S溶液中析出黄色沉淀,解析：SO2具有漂白性、氧化性、还原性A中表现出漂白性，B、C中表现出还原性，只有D中2H2SSO2=3S2H2O表现出SO2的氧化性,答案：D,4(2011惠州模拟)下列实验报告记录的实验现象正确的是(),解析：SO2的水溶液呈酸性，加入酚酞试液中无明显现象加入品红溶液中，品红褪色；C中SO2被硝酸氧化成生成白色BaSO4沉淀，D中SO2与氢氧化钠反应生成Na2SO3，Na2SO3与BaCl2反应生成BaSO3白色沉淀,答案：C,5(2011嘉峪关模拟)为除去SO2中少量的SO3，最好选用下列物质中的()ANaHSO3的饱和溶液BNa2SO4溶液CBa(OH)2溶液D品红溶液,解析：含有少量SO3的SO2通入NaHSO3的饱和溶液中，发生反应：NaHSO3SO3=NaHSO4SO2.,答案：A,6二氧化硫是污染大气形成酸雨的主要有害物质之一，但如果了解二氧化硫的性质，可知它在我们的生活中也有广泛的作用(1)下列可产生二氧化硫污染大气的是_(填序号)A含硫矿石的冶炼B大量化石燃料的燃烧C大量烟花爆竹的燃放D硫酸厂排放的工业尾气,(2)某课外小组采集了一份雨水样品，每隔一段时间测定该雨水样品的pH，其pH变化数据如下分析雨水样品pH变化的原因(用文字和化学方程式说明)_.,(3)某实验小组欲探究二氧化硫的化学性质，设计如下实验，请完成实验报告,解析：(1)含硫矿石的冶炼、化石燃料的燃烧、烟花爆竹的大量燃放、硫酸厂排放的尾气中均含有SO2气体(2)亚硫酸(H2SO3)在空气中易被O2氧化成H2SO4而使雨水的pH降低(3)SO2能使品红溶液褪色，说明SO2具有漂白性，SO2能使氯水褪色，说明SO2具有还原性，化学方程式为：SO2Cl22H2O=H2SO42HCl,(2)因在空气中亚硫酸与氧气反应生成酸性更强的硫酸，所以pH变小涉及的反应为2H2SO3O2=2H2SO4(3)漂白性将二氧化硫通入氢硫酸溶液中，溶液中出现浅黄色沉淀2H2SSO2=3S2H2O还原性Cl22H2OSO2=H2SO42HCl,答案：(1)ABCD,例1浓H2SO4和木炭在加热时发生反应的化学方程式是2H2SO4(浓)CCO22H2O2SO2请从如图中选用所需的仪器(可重复选用)组成一套进行该反应并检出反应产物的装置现提供浓H2SO4、木炭和酸性KMnO4溶液，其他固、液试剂自选(连接和固定仪器用的玻璃管、胶管、铁夹、铁架台及加热装置等均略去),将所选的仪器按连接顺序由上至下依次填入下表，并写出该仪器中应加试剂的名称及其作用.,名师精析根据反应原理可知，木炭和浓H2SO4需要在加热的条件下才能进行，故C应作为反应发生装置在检验产物时必须先检验水，因为在检验其他产物时会在产物中混入水，可选用装置B放入无水硫酸铜来检验SO2对CO2的检验有干扰，必须先检验并除去SO2，然后再检验CO2.,答案,鉴别SO2和CO2的方法(1)通入品红溶液中，使品红溶液褪色的是SO2，不能使品红溶液褪色的是CO2.(2)通入氢硫酸中，出现浑浊的是SO2，无明显现象的是CO2.(3)通入酸性KMnO4溶液中，褪色的是SO2，无明显现象的是CO2.(4)通入溴水中，使橙色褪去的是SO2，无明显现象的是CO2.(5)通入硝酸酸化的硝酸钡溶液中，产生白色沉淀的是SO2，无明显现象的是CO2.,1下列实验能证明某无色气体为SO2的是()能使澄清石灰水变浑浊能使湿润的蓝色石蕊试纸变红能使品红试液褪色，加热后又显红色能使溴水褪色，再滴加酸化的BaCl2溶液有白色沉淀产生ABCD,解析：能使澄清石灰水变浑浊的气体有SO2、CO2；能使湿润的蓝色石蕊试纸变红的气体为酸性气体(如HCl、HBr、SO2、CO2等)；能使品红褪色的气体有Cl2、SO2，但Cl2有颜X色，褪色后加热又显红色的只有SO2；能使溴水褪色，再滴加酸化的BaCl2溶液有白色沉淀生成，只有SO2气体符合,答案：C,2(2011临沂模拟)如图，利用培养皿探究SO2的性质实验时向Na2SO3固体上滴几滴浓硫酸，立即用另一表面皿扣在上面下表中对实验现象的描述或所做的解释不正确的是(),.,解析：SO2与BaCl2溶液不反应，故A项不正确,答案：A,例2实验研究表明：干燥的Cl2和SO2气体不能漂白有色物质，而其水溶液却都能漂白，但漂白原理有差异请根据所提供的实验材料及用具，简要写出第二步及以后的实验操作步骤，结合有关现象证明上述结论，并回答题后问题(1)实验材料及用具：酒精灯；试管；试管夹；红色纸条；蒸馏水,(2)见下表,问题：导致氯水及二氧化硫水溶液漂白性差异的本质原因是_.,名师精析第二步：验证干燥的SO2或Cl2无漂白性；第三步：验证两者的水溶液都有漂白性；第四步：验证两者的漂白原理不同加热后，一种恢复红色，一种无变化,答案,氯水具有强氧化性而使物质漂白；SO2与有色物质化合生成不稳定的无色物质，该物质受热分解又生成原有色物质,加合型和氧化型漂白剂漂白性能的比较,3下列五种有色溶液与SO2作用，均能褪色，其实质相同的是()品红溶液溴水滴有酚酞的稀氨水淀粉碘溶液酸性KMnO4溶液ABCD,答案：D,解析：根据反应Br2SO22H2O=2HBrH2SO4，I2SO22H2O=2HIH2SO4,5SO22H2O=52Mn24H可知，以上反应均是利用SO2的还原性使有色溶液褪色,4如图所示是一套检验气体性质的实验装置，向装置中缓慢通入气体X，若关闭活塞，则品红溶液无变化而澄清的石灰水变浑浊；若打开活塞，则品红溶液褪色据此判断气体X和洗气瓶内溶液Y分别可能为(),ABCD,解析：SO2、Cl2均具有漂白性，且均与NaHCO3溶液、Na2CO3溶液反应生成CO2，A项正确,答案：A,例3环境污染已成为人类社会面临的重大问题，下列对应关系不正确的是(),名师精析白色污染是指废弃的塑料制品等难以降解的有机物，不是指二氧化硅,答案B,.,中学常见污染环境的气体及其防治(1)SO2：工业上用浓氨水吸收，实验室用NaOH溶液吸收(2)NOx：用NaOH溶液吸收，也可以用催化还原法处理(3)H2S：用NaOH溶液吸收(4)Cl2、Br2、HCl：实验室中常用NaOH溶液吸收，Cl2、Br2还可用Na2SO3溶液吸收，工业上常用石灰乳吸收(5)CO：用燃烧的方法除去,5(2010四川高考)节能减排对发展经济、保护环境有重要意义下列措施不能减少二氧化碳排放的是()A利用太阳能制氢B关停小火电企业C举行“地球一小时”熄灯活动D推广使用煤液化技术,解析：本题考查的知识点是化学与生产、二氧化碳与环境，意在考查考生对社会、环境的关注程度煤液化后燃烧仍然会产生二氧化碳，所以选D.,答案：D,6联合国环境规划署确定以“转变传统观念，推行低碳经济”为主题为呼应以上主题，下列污染属于必须治理的是()使用化肥造成粮食、蔬菜污染排放含有机物和含磷洗衣粉的污水造成水质污染从冰箱、空调中泄漏的氟利昂破坏臭氧层废弃塑料制品造成“白色污染”机动车辆排出的尾气引起“光化学烟雾”燃烧煤、石油等化石燃料产生的二氧化硫和粉尘，造成空气污染和“酸雨”燃烧柴草等燃料产生大量二氧化碳，造成地球温室效应,ABCD,解析：使用化肥造成的粮食、蔬菜的污染对人体的危害不是很严重，而且粮食、蔬菜的生长离不开化肥，所以不属于必须治理的；燃烧柴草等燃料虽然产生大量二氧化碳，但与燃煤、石油相比其量不大，不属于必须治理的；而造成的这些污染对人类的影响非常大，必须治理,答案：B,二氧化硫的性质“活动与探究”是学习化学的重要学习方式之一下面是某学习小组对硫的化合物的性质探究请你回答其中的问题(1)SO2的漂白性探究：在如图所示的石棉网上堆放少许硫粉，点燃，可以观察到硫燃烧，然后用洗耳球抽取球形U形管中的气体，可以观察到球形U形管内的品红溶液_，微热U形管，溶液变为_,(