1.2.2.气压带和风带

,气压带和风带的形成,第二章地球上的大气,第二节气压带和风带,1.要能绘制全球气压带和风带的示意图。,2.要能说出气压带和风带的分布及其变化规律。,2020/5/29,在1944年至1945年期间，日本曾制造了1万个氢气球炸弹，希望在风力的帮助下，它们飘洋过海飞到美国本土爆炸。氢气球中被充满氢气，使其拥有足够的动力将重达15公斤的炸弹、燃烧弹带上天空。气球能飞到1万米以上的高空，最高飞行速度能达到每小时193公里。随着氢气慢慢泄漏，气球不断降低飞行高度，最终坠落,大气运动是有规律的,2020/5/29,一、大气环流,1、概念：,3、意义：,2、特点：,全球性的有规律的大气运动，它反映了大气运动长时期的平均状态。,全球性、规律性、长期性（平均状态）,水热输送，使高低纬度之间、海陆之间的热量和水汽得到交换，调整全球水热分布。,温故知新之“热力环流”,A,B,受热膨胀上升,冷却收缩下沉,冷热不均,垂直运动,同一水平面产生气压差,水平运动,热力环流,2020/5/29,想象一下全球高低纬度之间是否也存在这种“热力因素”引起的大气环流呢？,2020/5/29,单圈环流,只考虑高低纬度之间的受热不均,2020/5/29,（1）地转偏向力（自转）,（2）地球表面是否均匀,（3）太阳直射点移动（公转）,相比较于真实情况，忽略了哪些因素呢？,(1)地球表面均匀,(2)地转偏向力,(3)太阳直射点移动,假设：,？,北半球低纬环流,赤道,30N,赤道低气压带,副热带高气压带,东北信风带,堆积下沉,受热上升,北半球中、高纬环流,60N,副热带高气压带,副极地低气压带,30N,盛行西风带,90N,极地低高气压带,极地东风带,北半球三圈环流（侧视图）,参照本图，结合课本P34图2.10，同桌或前后排同学交流探讨画出南半球气压带和风带的分布示意图。,牛刀小试,三圈环流,七大气压带六大风带南北对称相间分布,(1)地球表面均匀,(2)地转偏向力,(3)太阳直射点移动,假设三：,14,0,30N,60N,规律：气压带、风带的移动和太阳直射点移动是同步的与二分日相比,北半球夏季偏北、冬季偏南。,2020/5/29,赤道,30N,60N,2020/5/29,在1万个氢气球炸弹中，有1000个气球最终成功抵达目的地，剩下的气球有的在空中爆炸，有的坠落在海洋里。有些气球甚至最远抵达了堪萨斯州和得克萨斯州，还有些气球到了墨西哥和加拿大,1948年7月，爱因斯坦在写给“国际知识界和平大会”的信中说道：“作为世界各国的知识分子和学者，身负着历史重任，我们今天走到了一起我们从痛苦的经验中懂得，光靠理性还不足以解决我们社会生活的问题。深入的研究和专心致志的科学工作却常常给人类带来悲剧性的后果。科学家的悲剧性命运是我们帮忙制造出来了更可怕、威力更大的毁灭性武器.”,2020/5/29,随堂巩固,1、三圈环流的形成因素有（）A、高低纬度之间受热不均B、地形的障碍C、地转偏向力D、摩擦力,AC,A,3、读北半球中高纬度环流示意图，分析下列说法正确的是(),A甲点位于30N附近B乙点位于30NC是冷性气流D盛行西南风,A,课堂小结,大气环流,理想模式,单圈环流（地球表面均匀，只考虑高低纬热量差异）,+,三圈环流（地球表面均匀+地转偏向力),地转偏向力,+,太阳直射点移动,气压带风带同步移动(地球表面均匀+地转偏向力+太阳直射点移动),研究方法:,多因素拆分成单因素，逐步还原。,2