3.2除数是小数的除法1

,？,除数是小数的除法,教学目标,1.知识目标：初步理解和掌握除数是小数的除法的计算法则。2.能力目标：学会除数是小数的除法的计算方法。3.情感目标：培养同学们迁移推理、抽象、概括能力。,复习,6.37=4.86=0.549=24=,口算：,0.9,0.8,0.06,0.5,口答：1.2去掉小数点扩大了多少倍？,0.18,填空：60001200=600（）=（）12=6（）,120,60,1.2,0.125,把一块60分米长的布，剪成12分米长的一段，可以剪多少段？,解法一：6米=60分米1.2米=12分米6012=5（段）答：可以剪成5段。,61.2,除数是小数的除法,6012=5(段),例1把一块6米长的布，剪成1.2米长的一段，可以剪多少段？,6,1.2,0,5,60,0,61.2=,5(段),答：可以剪成5段。,1.先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数的末尾用“0”补足）；2.然后按照除数是整数的除法进行计算；,解法二：,3.618,0.18,.,2,0,.,1,36,8,18,0,3.6180.18,=20.1,1,例2计算：3.6180.18,计算：3.6270.18,3.627,0.18,.,2,0,.,1,36,7,18,9,3.6270.18,=20.15,2,0,0,5,90,0,小数除法的计算方法：1.先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数的末尾用“0”补足）；2.然后按照除数是整数的除法进行计算；3.如果除到被除数末尾仍有余数，就在余数后面添0，再继续除。,3.61.24=（）1240.420.6=（）60.314（）=314182.8（）=2807,360,4.2,0.018,0.07,填空,把除数是小数的除法转化为除数是整数的除法。,2.61.3=0.240.08=3.70.37=10.25=0.250.05=1.5910=30.15=10.125=20.5=0.52=,口算,2,3,10,4,5,0.159,20,8,4,0.25,计算：,0.0910.5,0.091,0.5,.,0,1,.,8,5,1,40,1,4,0,0,2,10,0,=0.182,25.20.36,25.2,0.36,7,0,252,0,0,=70,从上表中可以看出：在除法中，如果被除数和除数都大于零，那么当除数等于1时，商（）被除数；当除数大于1时，商（）被除数；当除数小于1时，商（）被除数；,等于,小于,大于,6,3,30,3.6,4,0.4,先填写下表，再找一找有什么特点,在下面的里，填上“”或“”号。,1.先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动几位（位数不够时，在被除数的末尾用“0”补足）；2.然后按照除数是整数的除法进行计算；3.如果除到被除数末尾仍有余数，就在余数后面添0，