【课件1】我爱我家

（初二）第一单元第1课,我爱我家,阅读质疑.自主探究,1.我们与家庭有什么关系？2.父爱与母爱有什么样的特点？3.我们的幸福生活来自哪儿？4.为什么父母必须抚养未成年子女？5.为什么要爱家？,阅读教材：请结合自己的感受，说一些描述家庭温馨的美妙词语：,温暖、舒适、甜蜜、互助、包容,谈一谈：父母是如何关爱我们的？,温馨甜蜜,美化家园,其乐融融,快乐一家子,天伦之乐,讨论区：在享受天伦之乐的同时,我们也学会很多技能,发生了巨大的改变,请谈谈你的变化?,1、学会了基本的生活技能2、懂得了基本的社会规范3、树立了理想和奋斗目标4、培养了广泛的兴趣爱好,家庭成员之间的关系是最亲近最自然的古人称之为天伦，温馨快乐的家庭生活被称为“天伦之乐”。每个家庭都用自己的方式在享受着天伦之乐，课后作业：请同学们写一个你们所经历的快乐故事。,忆一忆,真心感受,在我的成长过程中：我的父母为我做了些什么？哪些小事看出我的父母对我的爱和关心？,读一读,真情感谢,感谢父母赋予我们生命，把我们带到这个美丽的世界!,感谢父母给我们衣食和爱抚，使我们健康成长!,感谢父母为我们的成长付出了艰辛的汗水！,感谢父母给我们的学习、生活以强有力的保障！,在这个世界上，为我们付出最多的就是父母!,爱的天平,称一称,父母为我做的事,我为父母做的事,妈妈今天生病了，你把地扫一下！,温馨提醒,不要忘了！,漫画中的行为是：(概括漫画主题)你认为应该(简要分析)我在家中是:家里的事我经常：今后我会：,课堂小结,抚养,教育,孝敬,感恩,付出,报答,爱,父母给予我们无私的付出,我们应满怀感激之情,来,让我们马上动手给父母写一封信,表达我们对父母的爱。,“爱的冲突”的认识：与父母产生某种冲突是正常的现象；与父母产生某种冲突有不良作用；积极消除与父母对立的不良情绪。,讨论,想想你是什么时候开始与父母有冲突的呢？父母都想做好父母，孩子都想做好孩子，为什么会有如此大的冲突呢？通过刚才的学习，你准备今后怎么与父母沟通，化解冲突？,化解冲突小锦囊1转换角色，理解父母的难处；2多与父母谈心，实现有效的沟通。,小建议,1,不要跟父母正面冲突；2,多说甜言蜜语;3,训练柔顺的耳（对家长的唠叨左耳进右耳出，耐心地听）；4,培养良好的信誉;5,注重父母所重视的；6,学习谈判的技巧（口诀有三：再试一下，以柔克刚，以物易物）.,主动与父母沟通,1、每周花半小时给父母谈学校里的人与事，并说说你的看法。2、当你需要鼓励时就对父母说。3、父母叨唠时想想自己是否已按他们的要求做了。4、与父母意见不同，先按父母的意见做，经过一段时间后再谈谈你的看法。5、时常给父母一点惊喜。,（1）考试没有考好，希望父母给你帮助，又怕被父母责骂。,下列情景中怎样处理才比较恰当,（2）每日回家，吃饭时，妈妈老是在讲学习上的事。,3）在打了你之后躲在屋里哭。,（4）劳累了一天的父母回到家。,5）妈妈在做菜时将手切破了,王某夫妇有一女，一心想生个儿子，于是，违反国家政策又生了一个儿子小泉，上八年级时小泉迷上了打游戏机，并且屡教不改，学习一落千丈。失望至极夫妇把小泉捆绑起来鞭打，并且把他赶出了家。从此小泉流落街头。阅读材料，请回答：1.小泉是违反计划生育所生的孩子，是否受法律保护？2.王某夫妇把小泉赶出家门是否正确？他们没履行什么义务？3.小泉有没有责任？他应该怎么做？,课堂练习,看谁能做到！给父母洗一次脚！帮父母做一次饭!帮父母捶捶背，洗洗碗！用自己攒的零用钱为父母买一件喜欢的