第13课 辛亥革命

第13课辛亥革命,高中历史,【课标要求】简述辛亥革命的主要过程，认识推翻君主专制制度、建立中华民国的历史意义。,知识整合,1各小组讨论自主预习的结果，并找到疑点。,2派两个小组代表口头展示探究结果。,3其他组对展示结果进行评价。,背景,概况,评价,必然性：,可能性：,民族矛盾和阶级矛盾激化,经济与阶级基础：民族资本主义的初步发展民族资产阶级壮大思想基础：组织基础：军事准备：有利时机：,第13课辛亥革命,启蒙思想的传播,资产阶级革命团体和政党,革命党起义（黄花岗起义等）,四川保路运动，造成武昌防务空虚。,辛亥革命（1911）,1.爆发：,2.高潮：,3.结果：,武昌起义（1911年10月10日）,中华民国建立（1912年元旦）,背景,概况,评价,第13课辛亥革命,概况：时间、总统、首都、国旗、纪元、性质颁布中华民国临时约法（内容、性质、意义）,南京临时政府的成立,概况：,时间：总统：国旗：国都：性质：,1912年1月1日,孙中山,五色旗,南京,资产阶级革命政权,合作探究,1.先请同学们自主完成探究一，然后进行小组讨论。探究方法指导：依据材料归纳观点：观点源自材料，归纳要精准。2.请第三小组派代表上黑板展示探究一结果，其他小组负责评价。评价建议：书写是否工整；是否出现知识错误；,“皇帝倒了，符号变了”,“巩金瓯，承天幡，民物欣凫藻。喜同胞，清时幸遭，真熙皞，帝国苍穹保。天高高，海滔滔。”清国歌1911,“东亚开化中华早，揖美追欧，旧邦新造，飘扬五色旗，国荣光，锦绣河山普照。我同胞鼓舞文明，世界和平永保。”临时政府之民国国歌1912,两个国歌反应的最大不同是什么？,1.爆发：,2.高潮：,3.结果：,武昌起义（1911年10月10日）,中华民国建立（1912年元旦）,约法规定：中华民国主权属于国民全体；国内各民族一律平等；国民有人身、居住、财产、言论、出版、集会、结社、宗教信仰等自由；国民有选举权和被选举权；确立行政、立法、司法三权分立的政治体制。约法特别规定实行责任内阁制，内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。,背景,概况,评价,第13课辛亥革命,概况：时间、总统、首都、国旗、纪元、性质颁布中华民国临时约法（内容、性质、意义）,中华民国临时约法(1912),(1)主要内容：,主权在民；民族平等,三权分立；责任内阁,国民权利；,根本上否定了封建君主专制,体现资产阶级民主自由原则,防止专制独裁，确立民主共和政体,（2）目的：（3）性质：（4）意义：,限制袁世凯独裁,资产阶级民主宪法,具有反对封建专制的积极意义,1.爆发：,2.高潮：,3.结果：,武昌起义（1911年10月10日）,中华民国建立（1912年元旦）,概况：时间、总统、首都、国旗、纪元、性质颁布中华民国临时约法（内容、性质、意义）,背景,评价,第13课辛亥革命,袁世凯篡夺革命果实,过程：,1912年2月：宣统帝退位1912年3月：袁世凯在北京就任中华民国临时大总统,概况,合作探究,1.先请同学们自主完成探究二，然后进行小组讨论。探究方法指导：依据材料归纳观点：观点源自材料，归纳要精准。2.请第五小组派代表上黑板展示探究一结果，其他小组负责评价。评价建议：书写是否工整；条理是否清晰；是否根据材料归纳；,背景,概况,评价,第13课辛亥革命,1.性质：,2.功绩：,资产阶级民主革命,政治上：结束了中国封建君主专制度；建立了资产阶级共和国；沉重打击侵略势力。,经济上：推动了民资发展,思想上：民主共和观念深入人心；为新文化运动奠基；,社会习俗上：革除旧俗，促进社会进步,背景,概况,评价,第13课辛亥革命,3.败因：,阶级局限性和时代局限性,阶级局限性（主观原因）：资产阶级软弱性和妥协性（没有一个彻底的反帝反封建的革命纲领没发动群众。）时代局限性（客观原因）：中外反动势力强大（列强、清政府、立宪派和旧官僚）,4.教训：,在半殖半封社会的中国，资产阶级共和国道路行不通,拓展延伸,有人说“辛亥革