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文档简介

.,6BUnit3Storytime,.,DoyourememberWangBingsgoodhabits?,DoesLiuTaogotobedearly?Why?,.,Whattimedidyougetupthismorning?Doyouusuallygetupearly?Doyougotobedlate?,Earlytobedearlytoriseisagoodhabit.,.,Didyouhavebreakfast?Whatdoyouusuallyhaveforbreakfast?Doyouhave.foryoubreakfast?,.,Doyouhave.foryoubreakfast?,.,Todaywellgoonstudyinggoodhabits.Butitsforfood.Itsforourhealthydiet,.,.,Unit3Ahealthydiet,.,.,meat肉,.,Vegetables蔬菜,.,fish鱼,.,egg鸡蛋,.,fruit水果,.,rice米饭,noodles面条,.,sweetfood,.,water,.,WhatdoesMikelikeeating?Whatdoeshehaveforbreakfast/lunch/dinner?,.,DoesMikehaveahealthydiet?,Helikeseating_.Hedoesntlikedrinking_.Heonlydrinksalittle_everyday.,Breakfast:Hehassome_Lunchanddinner:Hehas_Everyweekhehasafew_,.,.,Letsread!,.,DoesYangLinghaveahealthydiet?,.,YangLing:Breakfast:_Lunchanddinner:_,DoesYangLingeatalotofsweetfood?Findandunderline.,.,.,StoryTime,Ahealthydiet,.,Step1.readandunderstand,.,.,Inahealthydiet,thereis_fruitandv_.Thereisalso_riceandbread.Youcanhave_meatandfishinyourmeals.Youcanhave_milkeveryday.S_foodisnice,butitisnotgoodforyourteeth.Eatonly_sweetfoodeveryday.,afew,alittle,some,alotof,Ahealthydiet,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,.,Showyourthinkingmap,Groupwork:1小组内展示并谈论thinkingmap。2每人准备一个问题和大家共同讨论。3组内完善并修改你的thinkingmap,选出一个最棒的全班展示,并把组内仍未解决或有争议的问题全班讨论。,Learningtips:(这些句子可帮助你组织语言)Yangling/Mikehas_forbreakfast/lunch/dinner.He/shelikes_.He/shedoesntlike_.He/sheonlyeats/drinks_.,.,Letsdebate(辩论),Whichfoodishealthier(更健康)?,Chinesefood,Westernfood,Tips:陈述观点的句子Ithink/Inmyopinion,反驳对方的句子Idontthinkso/Icantagreewithyou.,Groupwork:1小组内确定辩题Westernfood/Chinesefood.2组员每人给出一个理由。若组员在表达上有困难,大家可以帮助他组织语言。3组长记录整理论据。,.,Givesomesuggestions(建议),Groupwork:1小组内每人给一个建议,注意提建议的句型结构。2组员如果在表达上有困难,大家可以帮他组织语言,或纠正语法错误。2组长以关键词的形式把建议整理下来,并汇报。,.,Intwoyears,.,Practicetime,Healthydiet,Groupwork:1四人一小组,组内讨论,确定话题。2创设情景,人物,时间,地点等。3对于表达有困难的同学,要给予帮助,或安排内容较少的句子。4小剧内容要涉及healthydiet内容。,Inthesupermarket,Atthetable,Inthekitchen,.,Ahealthydiet.,Ahappylife(生活).,Abrightfuture(未来).,.,Homework,IntroducetheFoodPyramidtoyourfamily.(向你的家人介绍食物金字塔

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