人教版2020版九年级下学期入学考试化学试题（II）卷

人教版2020版九年级下学期入学考试化学试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列微粒不显电性的是：分子原子离子原子核质子中子电子ABCD2 . 建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是（ ）A原子结构模型B物质分类模型C地壳中各元素含量D空气组成模型3 . 我国自主知识产权的抗癌新药“西达本胺”（化学式为）已在全球上市。下列说法正确的是（ ）A西达本胺是一种有机高分子化合物B西达本胺中碳、氮两种元素的质量比为112C一个西达本胺分子中含有一个氧分子D西达本胺中氢元素和氟元素的质量分数相等4 . 我国著名化学家、中国科学院院士张青莲教授为测定元素的相对原子质量作出了突出贡献，已知某种铱原子的相对原子质量为192，其质子数为77，则这种铱原子的核电荷数为（ ）A38B77C115D1925 . 下列对实验结果的分析中，错误的是（ ）A配制食盐溶液时，如果量取水时俯视读数，则所得溶液的溶质质量分数偏大B点燃氢气时发生爆炸，可能是因为没有检验氢气的纯度C在测定空气中氧气的体积分数时，充分反应后需将装置冷却至室温再读数，否则测量结果偏低D将燃着的木条伸入集气瓶内，木条熄灭，证明瓶内已集满二氧化碳6 . 小明设计了探究Zn、Cu、Ag三种金属活动性顺序的四组方案，你认为不可行的是A在两支试管中各装少许CuSO4溶液，分别加入锌片和银片B在两支试管中各装少许ZnSO4溶液，分别加入铜片和银片C向盛稀盐酸的两支试管中，分别加入锌片和铜片，再向盛AgNO3溶液的试管中，加入铜片D向盛ZnSO4溶液和AgNO3溶液的两支试管里分别加入铜片7 . 下列关于水的说法错误的是（ ）A淡化海水可解决淡水紧缺问题B长期饮用硬水对人体的健康不利C日常生活中的水大多是混合物D过滤能除去天然水中的所有杂质8 . 属于物理变化的是A鲜奶制酸奶B干冰气化C糯米酿甜酒D黄豆酿酱油9 . 从防火、灭火、自救等安全知识判断，下列做法错误的是（ ）A室内着火时不急于打开门窗B发生火灾逃生时用湿毛巾捂住口鼻C用明火检验燃气是否漏气D炒菜时油锅着火用锅盖盖灭10 . 下列关于 SO2 的理解不正确的是（ ）ASO2 中硫元素的化合价为2 价B一个 SO2 分子中含有 2 个氧原子CSO2 是大气污染物之一DSO2 硫元素与氧元素的质量比为 1：1二、填空题11 . 试依据核电荷数为 118 的原子的结构示意图，回答下列问题。（1）图中硫原子的核电荷数 Z=_；氯原子的最外层电子数 x=_；最外层电子数是 4 的原子是_。（2）核电荷数为 12 的原子失去两个电子后，核外电子数为_，它的核外电子排布与_原子的核外电子排布相同。12 . 写出符号中“2”的含义2Al3+_2Fe_ Ca2+_13 . 按要求写出下列化学符号：（1）2个亚铁离子_。（2）单质铜_。（3）5个硫酸根离子_。（4）氯化锌_。（5）地壳中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素形成的化合物是_。14 . 已知反应：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，CO在这个反应中将 Fe2O3还原为 Fe，在反应中作还原剂(1)请你分析上述反应，还原剂(CO)中元素化合价在化学反应前后的变化情况，归纳出化学反应中还原剂所含元素化合价变化的规律是_；(2)请根据你得出的规律，判断反应：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu中的还原剂是_15 . 某小组同学进行一氧化碳还原氧化铜实验并探究实验中进入C中的气体（装置气密性良好）： 实验开始时，先_（选填“通CO”或“加热”），目的是_。A中反应的化学方程式_，其中氧化剂是_。 反应一段时间后，A中玻璃管内固体减少的质量_（选填“”、“”、“”）B中增加的质量。 探究进入C中气体，甲同学认为是CO、H2O，乙同学认为是CO2、CO，你认为还可能是_。若甲同学的结论正确，除了E处有火焰，还依据的实验现象是_。.A中固体变红 .B中石灰水变浑浊 .C中固体变蓝 D中石灰水无变化三、实验题16 . 根据以下实验装置图进行气体制取和性质实验的探究：（1）请写出仪器名称a：_,b：_（2）实验室里不使用催化剂制取氧气时，可选用的发生装置是_（填字母代号,下同）；用该装置制取氧气的化学反应方程式为_；实验室制取CO2气体时发生的化学反应方程式为_;连接A、I、D实验装置，可制取并收集一瓶干燥的CO2气体，I装置中加入的药品是_，气体通过I时应从_（填“m”或“n”）端进入，收集CO2一般不使用C装置的原因是_（3）晓丽用图中A、G、H装置组合制备CO2气体并验证相关性质，则装置A应该先连接装置_（填“G”或“H”），G装置中的现象是_；如图F所示，向烧杯中慢慢倾倒CO2,发现下层的蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明CO2 具有的化学性质是_（答点即可）。（4）若装置A中的反应过于剧烈，从安全角度考虑，可以采取的措施有_（填字母序号）。a用容积较小的锥形瓶b减慢液体的滴加速度c加热反应物d降低液体反应物的浓度查阅资料：二氧化硫为无色透明气体,有刺激性气味，有毒，密度比空气大，易溶于水。化学性质与二氧化碳的相似，都能和碱反应。在实验室里，常用亚硫酸钠与浓硫酸反应制取二氧化硫，反应的化学方程式为 .（5）实验室制取二氧化硫最好选择的发生装置是_，收集二氧化硫最好选择的装置是I,进气口应为_端（填“m”或“n”），因为二氧化硫有毒，多余的二氧化硫常用_溶液来吸收,请写出用该溶液吸收二氧化硫气体的化学反应方程式:_四、推断题17 . AG是初中化学常见的物质，已知D是维持生命活动的气体单质，A、B、E、F都由两种元素组成，A是一种氧化物，其中元素质量比为41，G的溶液常用于检验二氧化碳。物质之间的部分反应及转化关系如图所示，图中“”表示转化关系，“”表示相互反应。（1）A的化学式为_。（2）FD反应的化学方程式为_。（3）EB反应的化学方程式为_，属于_反应。（填“吸热”或“放热”）五、科学探究题18 . 不少同学都被蚊虫叮咬过，感觉又痛又痒。蚊虫叮咬时能在人的皮肤内稀放出蚁酸刺激皮肤，课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。提出问题蚁酸的成分是什么?蚁酸分解的产物是什么?在阅资料 蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物:猜想假设（1）小芳同学根据蚁酸的元素组成推测出生成物中一定含有_；（2）另一种生成物，小敏提出两种猜想:猜想：该气体是CO2；猜想：该气体是_；进行实验他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去)，观察现象。I.实验时装置A中无明显变化，则猜想_ (填“成立”或“不成立”)；.装置B中的现象是_；装置C中发生反应的化学方程式为_；实验结论通过实验探究证明:猜测成立讨论交流（1）从环保角度看，该装置的不足之处是_；（2）如B装置中硬质玻璃管(含内容物)实验前质量为112.8g,实验后质量为109. 6g,则参与反应的氧化铜质量为_g。六、计算题19 . 某班一次社会实践活动是到某碱厂参观；该厂主要产品之一是小苏打。参观结束同学们带回一些化验室里废弃的小苏打样品来测定其中碳酸氢钠的质量分数(假设该品只含有氯化钠一种杂贡)取样品9.3 g逐滴加入稀盐酸，生成CO2气体的质量与滴加稀盐酸的质量关系如右图所示。求(计算结果用百分数表示，保留到小数点后