人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（I）卷（测试）

人教版2019-2020年度九年级上学期期末化学试题（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列对化学用语中“2”所表示的意义的理解,正确的是（ ）A2Mg中的“2”表示2个镁元素B中“2”表示铁元素的化合价为C中的“2”表示2个氧原子D2HCl中“2”表示2个氯化氢分子2 . 实验室配制一定质量分数氯化钠溶液的操作中，正确的是（ ）A取氯化钠B称氯化钠C读液体读数D溶解3 . 用如图装置进行实验，将装置倾斜，使管、中药品接触，观察到气球鼓起，一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是（ ）A固体氢氧化钠和水B硝酸铵和水C镁条和稀盐酸D大理石和稀盐酸4 . 在氢氧化钠溶液中加入盐酸，至恰好完全反应，反应的微观示意图如图所示。下列有关认识错误的是（ ）A反应结束时溶液的pH=7B反应前后元素的种类没有变化C反应实质是H+OH-=H2OD该反应类型属于化合反应5 . 氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法正确的是（ ）A工业上采用分离液态空气的方法制取氧气B空气中敞口放置的饼干变软是因为空气中含有氧气C硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D液态氧可作为发射火箭的燃料6 . 下列小实验能达到预期目的是（ ）沙粒放入水中，水变浑浊了，说明分子在不停的做无规则运动将红墨水滴在不同温度的等量水中，通过现象能证明温度升高，分子运动越剧烈两玻璃使劲挤压无法合并成一块玻璃，说明分子间有斥力用手捏海绵，海绵体积变小了，说明分子间有间隙A只有BCD7 . 当今化学家在环境问题上的最新构想是：“变废为宝,实现物质资源的循环。”如图所示：构想一旦实现，既能解决能源问题的危机，又能起到消除大气污染的目的。此构想中两个转化过程的变化为（ ）A均为物理变化B为物理变化为化学变化C均为化学变化D为化学变化为物理变化8 . 某同学设计了下列区别各组物质的方案，其中不可行的是（ ）A用石蕊溶液来区别 CO 和 CO2B用燃烧的木条来区别氮气、甲烷、空气C通过闻气味来区别浓氨水和蒸馏水D通过观察来区别氧化铜粉末和二氧化锰粉末9 . 下列有关物质用途的说法正确的是（ ）A氧气能支持燃烧，常用作燃料B氮气的化学性质不活泼，因此可用于制造硝酸和氮肥C稀有气体通电能发出不同颜色的光，因此可用于填充霓虹灯D红磷在空中燃烧产生大量白色烟雾，因此可用于运动会上的发令枪10 . 化学反应2Al+3CuSO43Cu+Al2(SO4)3，该反应的基本反应类型是（ ）A化合反应B分解反应C置换反应D复分解反应二、填空题11 . 研发高性能“中国芯”是我国现阶段信息产业的头等大事，是实现强国梦的必然选择。“中国芯”的主要材料是高纯度单质硅。工业上用 SiO2 +2CSi+2CO来制取粗硅；该反应属于_反应。二氧化硅（SiO2）中硅元素的化合价是_。12 . 现有四种物质 NaOH H2SO4 MgCl2、 SO3，（1）其中属于盐的是_（填序号），属于氧化物的是_（填序号）（2）在一定条件下，能相互反应生成盐和水，且不属于中和反应的化学方程式为_。13 . （6分）氨气（NH3）是一种无色有刺激性气味的气体，极易溶于水，它的水溶液称为氨水，显碱性。氨气在化学工业中用途很广泛，例如制化肥、制纯碱等。近年来，氨气还用于环境治理。（1）“候氏制碱法”的两步主要反应原理可表示为： NH3CO2 H2ONaCl = NaHCO3NH4Cl， 2NaHCO3Na2CO3 H2O CO2。其中，NaHCO3属于（“酸”、“碱”或“盐”），反应属于反应，Na2CO3的俗名叫。（2）在细菌作用下，用氨处理含甲醇的工业废水，使其变为无毒的N2和CO2，从而清除对环境的污染，有关的反应为：6NH3 + 5CH3OH + 12B = 3N2+ 5CO2+ 19H2O，其中B物质的化学式是_。（3）氨气可以被硫酸吸收，生成可以用作氮肥的硫酸铵，该反应的化学方程式为：2NH3+H2SO4= (NH4)2SO4。若用盐酸吸收氨气，则反应的化学方程式为：。14 . 研究物质的化学反应，可以揭示物质之间转化的规律。反应一：水在通电条件下生成氢气和氧气请写出电解水的化学方程式：_。反应二：氢气在空气中燃烧生成水（1）根据所给信息，请画出氢气在氧气中燃烧生成水的微观示意图。（2）该反应的文字表达式：_。（3）该反应的化学方程式：2H2+O22H2O，其表示的含义：表示1: _；表示2: _；表示3: _。15 . 镍（Ni）是一种用途广泛的金属，常用于电镀工业和制造电池。硫酸镍溶液显绿色，氢氧化镍为难溶于水的绿色固体，在这些化合物中镍元素都显+2价。（1）氢氧化镍的化学式为_。（2）将硫酸镍溶液加入试管中，再滴加足量氢氧化钠溶液，充分振荡后静置。反应的化学方程式为_。预测反应现象：_。（3）用氯化亚钯（PdCl2）可测定空气中微量的一氧化碳。常温下，氯化亚钯溶液与一氧化碳反应，生成灰黑色的金属钯（Pd）沉淀，还生成二氧化碳和盐酸，该反应的化学方程式为_。（4）某同学看见有人向养鱼的水中撒一种黄色固体能产生气泡，咨询得知，这种固体的主要成分是过氧化钙(CaO2)，是为了解决水中氧气不足的问题，他回家查阅资料知过氧化钠(Na2O2)与水反应的方程式为：2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2，且CaO2与Na2O2的化学性质相似。据此请写出CaO2与水反应的化学方程式_。三、实验题16 . 某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空。（1）写出图中仪器a的名称_。（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是_。应选择的气体发生装置是_，气体收集装置是_。（3）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气应选择的发生装置是_，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管_（填或）通入。（4）甲烷是一种无色、无味、难溶于水的气体，实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷，则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是_。四、科学探究题17 . 资料表明：在不同温度下，CO可将Fe2O3还原为Fe、Fe3O4中的一种或两种。为探究温度对该反应产物的影响，进行如下实验。（查阅资料）Fe3O4与盐酸反应，得到FeCl2和FeCl3的混合溶液用溶质质量分数一定的FeCl2和FeCl3溶液进行如下实验，为方案设计提供参考FeCl2溶液FeCl3溶液加入Fe无明显变化溶液变成浅绿色加试剂A无明显变化溶液变成红色（实验过程）甲、乙两组同学分别用酒精灯和酒精喷灯作为热源进行CO还原Fe2O3的实验，检验得到的黑色固体的成分，实验记录如下。实验操作实验现象结论与解释取少量的黑色固体于试管中，滴加适量的_向步骤所得的溶液中，滴加试剂A甲组：固体溶解，无气泡冒出加试剂A后，溶液变成红色黑色固体的成分是_甲组用CO还原Fe2O3反应的化学方程式是_乙组：固体溶解，_加试剂A后，溶液颜色无明显变化黑色固体的成分是Fe（实验反思）（1）结合此次探究活动，你认为下列说法正确的是_（填序号）。a 温度会影响反应的产物b 试剂A用于检验FeCl3溶液c 进行CO还原Fe2O3的实验时，一定要进行尾气处理d 得到的黑色固体的质量一定小于参加反应的Fe2O3的质量（2）有人认为乙组的实验结论有欠缺，你是否认同此观点，其理由是_。五、计算题18 . 氮肥对植物生长有着非常重要的作用。如图是两种化肥包装袋上的部分说明：（1）NH4HCO3中氮元素的质量分数？_（2）100 千克碳酸氢铵化肥中NH4HCO3的质量？_（3）79克NH4HCO3中所含氮元素质量与多少克CO(NH2)2中所含氮元素相等？_19 . 现取8.0 g石灰石样品放在烧杯中并滴入稀盐酸，当稀盐酸滴加至36.5 g时，烧杯内物质总质量为42.3 g（气体全部逸出），产生气