全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
八年级下册生物 22.3植物的主要类群 同步测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 学习了生物圈中绿色植物后,四位同学观点正确的是( )A海带和嫩蕨的叶都可食用,它们跟苔藓植物一样依靠孢子繁殖B水稻和水杉都是种子植物,但水杉和苏铁、银杏、松、柏一样种子裸露C植物种子的胚都是由胚芽、胚轴、胚根组成D银杏所结的“白果“松树所结的“松果”都是果实2 . 小红在峨嵋山的姥姥家过了一个暑假,她很喜欢吃山上的核桃、玉米、蕨菜和白果(银杏的种子),她想要带这些植物的种子回家种。她不可能要到哪种植物的种子( )A核桃B玉米C蕨菜D白果3 . “植株一般都很矮小,通常具有类似茎和叶的分化,但茎中没有导管,叶没有叶脉,根非常简单,称为假根。”这段话描述的是下列哪种植物:( )A藻类植物B苔藓植物C蕨类植物D裸子植物4 . 如图是我们常吃的花生果实据图判断花生在植物分类上属于( )A苔藓植物B蕨类植物C裸子植物D被子植物5 . 藻类植物与苔藓植物、蕨类植物不同的地方是前者( )A生活在水中,植物体没有根、茎、叶等器官B生活在水上,植物体有的叶等器官,有的没有C生活中陆地上,植物体有的长有不定根D生活在陆地上,都是多细胞的植物体6 . 下列我国一级保护植物中属于蕨类植物的是( )A水杉B金花茶C珙桐D桫椤7 . 某同学将六种生物依据某一标准进行分类,结果如表所示,你认为她进行分类的依据是( )类群1蜗牛、虾、蝗虫类群2眼镜蛇、青蛙、麻雀A生殖方式的不同B有无脊椎骨C体温是否恒定D呼吸方式的不同8 . 关于藻类植物的叙述,错误的是( )A主要生活在水中B没有根、茎、叶的分化C结构简单,植物体都很小D藻类植物为大气提供90%的氧气9 . 调查是科学探究的常用方法。下面属于正确调查步骤的是( )确定调查对象 明确调查目的调查时如实记录对调查结果进行整理和分析制定调查方案ABCD10 . 下列不属于孢子植物的是( )A裸子植物B蕨类植物C苔藓植物D藻类植物11 . 属于苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物共有是( )输导组织产生种子 有茎、叶的分化生态系统的生产者A、B、C、D、12 . 诗人袁枚在苔一诗中写到“苔花如米小,也学牡丹开”。说的是苔藓的“花”虽小,但依然像牡丹一样美丽地绽放,展示出坚强的生命力。下列有关苔和牡丹的描述正确的是( )A苔和牡丹都能开花B苔和牡丹都有种子C苔的结构比牡丹简单,不具有根、茎、叶的分化D苔和牡丹的生活环境不同,这是生物长期自然选择的结果13 . 下列分类单位由小到大排列的是( )A种、科、属、目、纲、门、界B种、属、目、科、纲、门、界C种、属、科、目、纲、门、界D属、种、科、目、纲、门、界二、填空题14 . 在植物界中能产生种子并用种子繁殖的植物类群称为_,人们根据它们种子外层有无_包被,又将它们分为被子植物和裸子植物两类。三、连线题15 . 请将大豆种子的胚与将来发育成幼苗的哪些部分用直线连起来。胚根 a 发育成茎、叶胚芽 b 发育成根胚轴 c 提供营养后逐渐萎缩子叶 d 发育成根和茎的连接部分_16 . 用线将以下动物类群与对应的特征连接起来17 . 请将下列植物名称与所属类群进行连线四、综合题18 . 如图中甲、乙分别是葫芦藓和蕨的植株,据图回答下列问题(1)图甲中_只起固定作用,图乙中_除起固定作用外,还能吸收_和_(2)图中,具输导组织的植物是_(甲或乙)(3)叶片只有一层细胞,能监测空气污染的是_(甲或乙)(4)自然界植物的四大类群中以孢子生殖的除上述两种类群之外,还有_,该类群的作用有_(任意举出二种即可)19 . 蕨、葫芦藓、银杏、海带和荠菜五种植物如图所示,据图回答下列问题:(1)通过产生孢子繁殖后代的是_(用字母表示)(2)E与C相比,特有的器官是_.(3)有输
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年大数据分析服务平台开发可行性研究报告及总结分析
- 2025年高级教育资源整合项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年光伏发电技术应用推广项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年新能源汽车生产项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年智能穿戴设备生态圈发展可行性研究报告及总结分析
- 2025年重工业智能化改造项目可行性研究报告及总结分析
- 2025年零食节日礼盒合作协议
- 2025年国家资助政策知识竞赛备考试题(供参考)-含答案
- 2025年铁岭市银州区保安员招聘考试题库附答案解析
- 会计师考试《中级经济法》临考冲刺试卷(附答案及解析)
- 老年人常见皮肤病
- 责任胜于能力培训课
- 流行病学(第9版)配套-第三章 病因与病因推断
- 校园安全立体化防控AI预警平台建设用户需求书
- 道路施工断交施工方案
- 2025年骨干教师招聘考试试题及答案
- 空调安全操作规程
- 第2课 第二次鸦片战争说课稿-2025-2026学年初中历史与社会部编版八年级上册-部编版
- 6.4 直线与圆的位置关系说课稿-2025-2026学年中职基础课-基础模块 下册-人教版(2021)-(数学)-51
- 债券交易员知识培训课件
- 2025年湖南省政府采购评审专家考试真题库(带答案)
评论
0/150
提交评论