基因的本质及表达的检测题319教师用卷.doc

基因的本质及表达的检测题3.19学校:_姓名：_班级：_考号：_评卷人得分一、单选题（每个1.5分)1DNA分子的稳定性与碱基对之间的氢键数目有关。下列关于生物体内DNA分子中（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值的叙述，正确的是( ) A碱基序列不同的双链DNA分子，后一比值不同B前一个比值越大，双链DNA分子的稳定性越高C当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链D经半保留复制得到的DNA分子，后一比值等于1【答案】D【解析】【详解】由于双链DNA碱基A数目等于T数目，G数目等于C数目，故（A+C）/（G+T）为恒值1，A错。A和T碱基对含2个氢键，C和G含3个氢键，故（A+T）/（G+C）中，（G+C）数目越多，氢键数越多，双链DNA分子的稳定性越高，B错。（A+T）/（G+C）与（A+C）/（G+T）两个比值相等，这个DNA分子可能是双链，也可能是单链，C错。经半保留复制得到的DNA分子，是双链DNA，（A+C）/（G+T）=1，D正确。【点睛】明确双链DNA的碱基互补配对的数量关系是解题关键。2关于赫尔希和蔡斯的“T2噬菌体侵染大肠杆菌”的实验，以下分析正确的是A35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性增高B32P标记组：搅拌不够充分，上清液放射性增高C35S标记组：培养时间越长，含35S的子代噬菌体比例越高D32P标记组：培养时间越长，含32P的子代噬菌体比例越低【答案】D【解析】【详解】AC、在噬菌体侵染大肠杆菌时只有头部的DNA进入，蛋白质外壳留在外面，而P主要标记DNA，S标记蛋白质。35S标记组：培养时间过长，沉淀物放射性不会增高，含35S的子代噬菌体比例也不会改变，故A、C错误。B、32P标记组：搅拌不够充分，沉淀物放射性增高，故B错误。D、而培养时间越长，因为繁殖的越多，DNA复制是半保留复制，含32P的子代噬菌体比例越低，故D正确。故选D。考点：本题考查噬菌体侵染实验相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握程度。3如图示DNA分子复制的片段，图中a、b、c、d表示各条脱氧核苷酸链。一般地说，下列各项错误的是 Ab和c的碱基序列互补Ba和c的碱基序列互补Ca链中（A+T）/（G+C）的比值与b链中同项比值相同Da链中（A+T）/（G+C）的比值与c链中同项比值相同【答案】B【解析】【分析】根据题意和图示分析可以知道：图示表示DNA分子片段复制的情况，其中a和d表示模板链，b和c表示新合成的子链，其中b和c的碱基序列可以互补。母链a和子链b、母链d和子链c形成两个新的DNA分子，可见DNA复制方式为半保留复制。【详解】A、由以上分析可以知道：a和d的碱基序列可以互补，b和c的碱基序列可以互补，A正确；B、a和c的碱基序列相同，B错误；C、因为a与b的碱基序列互补，根据碱基互补配对原则，a链中（A+T）/（G+C）的比值与b中的比值相同，C正确；D、因为a与c的碱基序列相同，所以a链中（A+T）/（G+C）的比值与c链中同项。故选B。4近来的科学研究发现，小鼠体内HMIGIC基因与肥胖直接相关。具有HMGIC基因缺陷的实验鼠与作为对照的小鼠，吃同样多的高脂肪食物，一段时间后，对照组小鼠变得十分肥胖，而具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重仍然保持正常，说明A基因在DNA上B基因在染色体上CDNA具有遗传效应D基因具有遗传效应【答案】D【解析】【分析】分析题干给出的信息可知，同样摄食的情况下，具有HMIGIC基因的小鼠肥胖，具有HMGIC基因缺陷的实验鼠体重正常，这说明肥胖这一性状是由HMGIC基因决定的。【详解】A、该题干中没有涉及基因和DNA的关系，A错误；B、该题干没有涉及染色体与基因的关系，B错误；C、该实验的研究对象是基因，不是DNA，C错误；D、由题干信息可知，肥胖这一性状是由HMGIC基因决定的，说明基因具有遗传效应，D正确。5如果用15N、32P、35S共同标记噬菌体后，让其侵染未标记的大肠杆菌，在产生的子代噬菌体中，能够找到的标记元素为（ ）A在外壳中找到15N和35SB在DNA中找到15N和32PC在外壳中找到15N和32PD在DNA中找到15N、32P和35S【答案】B【解析】【详解】用15N、32P、35S共同标记噬菌体，其中15N标记了噬菌体的DNA和蛋白质外壳，32P标记了噬菌体的DNA，35S标记了噬菌体的蛋白质外壳。噬菌体侵染细菌过程中，蛋白质外壳留在细菌外面，DNA进入细菌内部，在细菌中以噬菌体DNA为模板，利用细菌的原料合成子代噬菌体的蛋白质外壳和DNA，又由于DNA复制具有半保留复制的特点，所以在子代噬菌体中能找到15N和32P标记的DNA，不能找到35S标记的蛋白质。故选B。【点睛】本题考查噬菌体侵染试验的相关知识，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络结构的能力。6下列关于探究遗传物质的几个经典实验的叙述中，正确的是（ ）A将S型细菌的DNA注入小鼠体内，从小鼠体内能提取出S型细菌B肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的“转化因子”C用被32P、35S同时标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，证明了DNA是遗传物质D用被32P标记的噬菌体去侵染35S标记的细菌，释放的每一个子代噬菌体均含32P和35S【答案】B【解析】【分析】1肺炎双球菌体内和体外转化实验比较项目体内转化实验体外转化实验培养细菌小鼠体内培养培养基体外培养实验原则R型细菌与S型细菌的毒性对照S型细菌体内各成分的相互对照实验结果已经被加热杀死的S型细菌能使R型细菌转化为S型细菌S型细菌的DNA能使R型细菌转化为S型细菌实验结论已经被加热杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”DNA是S型细菌的遗传物质，而蛋白质等其他物质不是遗传物质联系所用材料相同，都是R型和S型肺炎双球菌；体内转化实验是基础，仅说明加热后杀死的S型细菌体内含有某种“转化因子”，而体外转化实验则进一步说明“转化因子”就是DNA；实验设计都遵循对照原则、单一变量原则2肺炎双球菌体外转化实验和噬菌体侵染细菌实验的比较肺炎双球菌体外转化实验噬菌体侵染细菌实验设计思路设法将DNA与其他物质分开，单独、直接研究它们各自不同的遗传功能处理方法直接分离：分离S型菌的DNA、多糖、蛋白质等，分别与R型菌混合培养同位素标记法：用同位素35S、32P分别标记蛋白质和DNA结论证明DNA是遗传物质，而蛋白质不是遗传物质说明了遗传物质可发生可遗传的变异证明DNA是遗传物质，但不能证明蛋白质不是遗传物质说明DNA能控制蛋白质的合成说明DNA能自我复制【详解】A、S型细菌的DNA不能直接在小鼠体内体现生命活性，因此无法从小鼠体内提取出S型细菌，A错误；B、艾弗里的肺炎链球菌体外转化实验证明了DNA是肺炎链球菌的“转化因子”，B正确；C、噬菌体侵染大肠杆菌实验中用32P、35S分别标记噬菌体，以单独研究DNA和蛋白质在遗传中的作用，C错误；D、32P标记噬菌体的DNA，由于DNA的半保留复制，释放的子代噬菌体中只有一部分含32P，D错误；故选B。【点睛】比较肺炎双球菌体内和体外转化实验及噬菌体侵染细菌实验，并分析选项。7一个用15N标记的DNA分子片段中含有50个碱基对，其中一条链中T+A占40%。若将该DNA分子放在含14N的培养基中连续复制3次，下列相关叙述正确的是 （）A该DNA分子的另一条链中T+A占60%B该DNA分子中含有碱基A的数目为40个C该DNA分子第3次复制时需要消耗120个游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸D经3次复制后，子代DNA分子中含14N的DNA单链占全部DNA单链的比例为1/8【答案】C【解析】【分析】解答本题，应注意题干中该DNA分子片段含有50个碱基对，而不是50个碱基。双链DNA分子中两条单链的碱基互补配对，以半保留的方式进行复制。【详解】A、在双链DNA分子中，两条链中A+T或C+G所占比例相等，故该DNA分子的另一条链中T+A也占40%A错误；B、整个DNA分子中A=T，因此该DNA分子中含有的碱基A数目为50240%1/2 =20（个），B错误；C、该DNA分子中所含碱基G的数目为（502-202）1/2 =30（个），故第3次复制时，需要消耗游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸的数目为3023-1=120（个），C正确；D、经过3次复制后，子代DNA分子中含有14N的DNA单链占全部DNA单链的比例为（82-2）（82）=7/8，D错误。故选C。【点睛】“图解法”分析DNA复制相关计算(1)将含有15N的DNA分子放在含有14N的培养基上培养，复制n次，则：子代DNA共2n个脱氧核苷酸链共2n1条(2)DNA复制中消耗的脱氧核苷酸数若亲代DNA分子含有某种脱氧核苷酸m个，经过n次复制需要消耗该种脱氧核苷酸数为m(2n1)。第n次复制需要该种脱氧核苷酸数为m2n1。8下列有关遗传物质的描述，错误的是A探究遗传物质的基本思路：设法将核酸与蛋白质分开，单独地、直接地观察各自的作用B作为细胞生物遗传物质的DNA，其双螺旋结构的基本骨架是由核糖和磷酸交替连接而成的C若DNA分子中含鸟嘌呤a个，则第n次复制时消耗的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为a2n1D病毒的遗传物质是DNA或RNA【答案】B【解析】【分析】DNA的基本单位是脱氧核苷酸，双链DNA中磷酸与脱氧核糖交替连接，排列在外侧，构成DNA的基本骨架；碱基对排列在内侧。两条链反向平行盘旋成双螺旋结构。两条链之间的碱基遵循碱基的互补配对原则（A-T、C-G）。【详解】A、探究遗传物质的基本思路：设法将核酸与蛋白质分开，单独地、直接地观察各自的作用，如艾弗里的肺炎双球菌转化实验，A正确；B、DNA的基本骨架是由脱氧核糖和磷酸交替连接而成的，B错误；C、若DNA分子中含鸟嘌呤a个，则第n次复制时消耗的鸟嘌呤脱氧核苷酸数为a（2n-1）- a（2n-1-1）=a2n1，C正确；D、病毒只含有一种核酸，故其遗传物质是DNA或RNA，D正确。故选B。9某DNA分子有1000个碱基对，有关叙述正确的是（ ）A若DNA分子的一条链中（A+T）/（G+C）=0.25，则其互补链中该比值也为0.25B复制得到的DNA分子（A+C）/（G+T）的比值与原DNA分子不同CDNA分子复制时，DNA聚合酶作用于氢键D若该DNA含有腺嘌呤200个，则它复制3次，需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸6400个【答案】A【解析】【分析】双链DNA中，A=T、G=C，该DNA分子有1000个碱基对，共2000个碱基，据此分析。【详解】A. 在双链DNA分子中配对碱基之和的比例在一条链、互补链及双链DNA中的比例均相等，若DNA分子的一条链中（A+T）/（G+C）=0.25，则其互补链中该比值也为0.25，A正确；B. 经复制所得的DNA与亲代DNA分子相同，故复制得到的DNA分子（A+C）/（G+T）的比值与原DNA分子相同，B错误；C. DNA分子复制时，解旋酶使氢键断裂，DNA聚合酶作用于磷酸二酯键，C错误；D. 该DNA分子有1000个碱基对，若该DNA含有腺嘌呤200个，则胞嘧啶有800个，该DNA片段复制3次形成的DNA分子数是23=8个，增加了7个DNA分子，因此该过程中需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子的数目=8007=5600个，D错误。10对细胞核中的染色体、DNA、基因三者的关系的叙述中，错误的是A都能复制、分离和传递，且三者行为一致B每条染色体上含有一或两个DNA，DNA分子上含有多个基因C生物的传种接代中，染色体的行为决定着DNA和基因的行为D在DNA分子结构中，与所有脱氧核糖直接相连的均是二个磷酸基和一个碱基【答案】D【解析】【分析】基因和DNA的关系：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。【详解】染色体、DNA、基因都能复制、分离和传递，且三者行为一致，A正确；每条染色体上含有一个或两个DNA分子，一个DNA分子上含有多个基因，B正确；DNA主要以染色体的形式存在，基因位于染色体上，因此在生物的传种接代中，染色体的行为决定着基因的行为，C正确；在DNA分子结构中，大多数脱氧核糖连接2个磷酸和一个碱基，但每条链有一个末端的脱氧核糖只连接一个磷酸和一个碱基，D错误。综上，本题答案为D。11下列有关染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸的说法，不正确的是A真核生物的染色体存在细胞核中，原核生物的染色体存在拟核中B基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因C一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性由碱基的排列顺序决定D染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个或2个DNA分子【答案】A【解析】【分析】本题考查染色体、DNA、基因等概念和关系的相关内容，主要考查学生的理解能力。【详解】原核生物没有染色体结构，A项错误；基因是具有遗传效应的DNA片段，一个DNA分子上可含有成百上千个基因，B项正确；一个基因含有许多个脱氧核苷酸，基因的特异性由碱基的排列顺序决定，不同的DNA分子其碱基排列顺序也不相同，C项正确；染色体是DNA的主要载体，一条染色体上含有1个DNA分子，DNA复制后,着丝点分裂前，每条染色体含有2个DNA分子，D项正确。【点睛】易错点：真核细胞的染色体是DNA的主要载体，少数DNA存在于线粒体和叶绿体内，原核细胞内的DNA存在于细胞质中。12下列关于双链 DNA 分子的叙述，正确的是（ ）ADNA 分子中磷酸和含氮碱基交替排列构成基本骨架B不同 DNA 分子中（A+G）/（T+C）的值不同CDNA 分子由两条反向平行的核糖核苷酸链盘旋而成D若一条链的 A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链相应碱基比为 2：1：4：3【答案】D【解析】A. DNA分子中磷酸和核糖交替排列构成基本骨架，A错；B. 不同DNA分子中（A+G）/（T+C）的值相同，因为在DNA分子中A=T，G=C，B错；C. DNA分子由两条反向平行的脱氧核糖核苷酸链盘旋而成，C错；D. 若一条链的A：T：G：C=1：2：3：4，则另一条链相应碱基比为2：1：4：3，由于DNA分子中A=T，G=C，D正确。故选D。13下列关于染色体和DNA的关系说法正确的是( )DNA均位于染色体上 染色体就是DNADNA是染色体的主要成分 染色体和DNA都是遗传物质 每条染色体上总是只含一个DNA分子 染色体的基本组成单位是脱氧核苷酸染色体和DNA都是在间期复制并加倍有丝分裂中，染色体和DNA都是在间期复制、后期加倍ABCD【答案】A【解析】DNA主要位于染色体上，少量位于线粒体和叶绿体中，错误；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，错误；DNA是染色体的主要成分，正确；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，蛋白质不是遗传物质，错误；一般每条染色体上含有一个DNA分子，染色体复制后每条染色体上含有两个DNA分子，错误；染色体的主要成分是DNA和蛋白质，蛋白质的基本组成单位是氨基酸，DNA的基本组成单位是脱氧核苷酸，错误；有丝分裂中，染色体和DNA都是细胞分裂间期复制，但染色体后期加倍，DNA在间期加倍，错误，故A正确。14关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是A一个含 n 个碱基的 DNA 分子，转录的 mRNA 分子的碱基数是 n / 2 个B细菌的一个基因转录时两条 DNA 链可同时作为模板，提高转录效率CDNA 聚合酶和 RNA 聚合酶的结合位点分别在 DNA 和 RNA 上D在细胞周期中，mRNA 的种类和含量均不断发生变化【答案】D【解析】【详解】A.由于转录以DNA的编码区为模板，所以转录形成的mRNA分子的碱基数少于n/2个，A错误；B.细菌转录时以其中一条链为模板形成mRNA，B错误；C.DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点均在DNA上，C错误；D.细胞周期中，mRNA的种类和含量均发生变化，D正确；因此，本题答案选D。本题考查基因控制蛋白质合成，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。15同一物种的两类细胞各产生一种分泌蛋白，组成这两种蛋白质的各种氨基酸含量相同，但排列顺序不同，其原因是参与这两种蛋白质合成的AtRNA种类不同BmRNA碱基序列不同C核糖体成分不同D同一密码子所决定的氨基酸不同【答案】B【解析】【分析】蛋白质的特异性取决于蛋白质的结构多样性，取决于氨基酸的种类、数目和排列顺序以及肽链的空间结构。根据中心法则，氨基酸的排列顺序直接由mRNA的碱基排列顺序决定，当然，归根结底是两种蛋白质对应的基因不同。【详解】A、在细胞中，tRNA中的核苷酸序列由DNA决定，但不携带DNA遗传信息，能够识别并转运特定种类的氨基酸。因此，在同一物种的不同细胞中，tRNA种类应该是相同的，A错误；B、同一物种的不同细胞所含的DNA是相同的，但不同细胞在基因表达过程中，由于基因表达的选择性，可转录出不同碱基序列的mRNA，由此翻译出的蛋白质在氨基酸的排列顺序上也就不同，B正确；C、核糖体的成分是蛋白质和rRNA，作为生产蛋白质的机器，在同一物种的不同细胞中，核糖体的成分是相同的，C错误；D、从20种氨基酸的密码子表分析，密码子不仅具有通用性（生物界中不同生物细胞中的蛋白质合成都遵循同一张密码子表），还具有简并性（同一种类的氨基酸可有多种密码子），因此同一密码子所决定的氨基酸是相同的，D错误。故选B。【点睛】本题以细胞的成分为切入点，综合考查蛋白质的组成、结构、转录、翻译等过程，需要考生对相关内容进行记忆和理解。16真核生物中，基因、遗传信息、密码子和反密码子分别是指（ ）信使RNA上核苷酸的排列顺序 基因中脱氧核苷酸的排列顺序 DNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基 信使RNA上决定氨基酸的3个相邻的碱基 有遗传效应的DNA片段ABCD【答案】B【解析】【分析】遗传信息：基因中能控制生物性状的脱氧核苷酸的排列顺序。遗传密码：又称密码子，是指mRNA上能决定一个氨基酸的3个相邻的碱基。反密码子：是指tRNA的一端的三个相邻的碱基，能专一地与mRNA上的特定的3个碱基（即密码子）配对。【详解】基因是指有遗传效应的DNA片段，即。遗传信息是指DNA中脱氧核苷酸的排列顺序，因此遗传信息位于DNA分子中，即。密码子是指mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻的碱基，因此密码子位于mRNA上，即反密码子是转运RNA上识别密码子的3个相邻的碱基，即。故选B。【点睛】本题知识点简单，考查遗传信息和密码子的相关知识，要求考生遗传信息和密码子的概念，并能结合本题对遗传信息、密码子和反密码子这三个词进行比较，是解题关键。17如图甲、乙表示真核生物遗传信息传递过程中的某两个阶段的示意图，图丙为图乙中部分片段的放大示意图。对此分析合理的是 A图甲所示过程主要发生于细胞核内，图乙所示过程主要发生于细胞质内B催化图甲、乙所示两过程的酶1、酶2和酶3是相同的C图丙中a链为模板链，b链为转录出的子链D图丙中含有2种单糖、5种碱基、5种核苷酸【答案】C【解析】【详解】由图可知甲是DNA复制，乙是转录，场所主要都发生在细胞核，A错误；酶1和2是DNA聚合酶，酶3是RNA聚合酶，B错误；图丙是转录，根据所含碱基可知a是模板链，b是RNA链，C正确；图丙中含有2种单糖、5种碱基、8种核苷酸，D错误。18下列关于遗传信息表达过程的叙述，正确的是A一个DNA分子转录一次，可形成一个或多个合成多肽链的模板B转录过程中，RNA聚合酶没有解开DNA双螺旋结构的功能C多个核糖体可结合在一个mRNA分子上共同合成一条多肽链D编码氨基酸的密码子由mRNA上3个相邻的脱氧核苷酸组成【答案】A【解析】【分析】遗传信息的表达主要包括复制、转录和翻译，基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，以DNA分子的一条链作为模板合成RNA，在真核细胞中主要在发生细胞核中。翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，场所为核糖体。【详解】一个DNA分子转录一次，形成的mRNA需要进行剪切加工，可能合成一条或多条模板链，A选项正确；转录过程中，RNA聚合酶兼具解旋功能故不需要DNA解旋酶参与转录，B选项错误；在转录过程中，mRNA上可附着多个核糖体进行翻译，得到数条相同的mRNA，而不是共同合成一条多肽链，C选项错误；mRNA由核糖核苷酸构成，不具有脱氧核苷酸，D选项错误。19真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为2123个核苷酸的小分子RNA（简称miRNA），它们能与相关基因转录出来的mRNA互补形成局部双链。由此可以推断这些miRNA抑制基因表达的分子机制可能是（ ）A阻断rRNA装配成核糖体B妨碍DNA分子的解旋C干扰tRNA识别密码子D影响DNA分子的转录【答案】C【解析】【分析】转录过程是以DNA的一条链为模板形成RNA的过程，翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程。在翻译过程中，tRNA与mRNA配对，将运载的氨基酸按一定的顺序缩合成多肽。【详解】A、根据题意分析已知，miR是与相关基因转录出来的mRNA互补，形成局部双链的，与rRNA装配成核糖体无关，A错误；B、根据题意分析已知，miR是与相关基因转录出来的mRNA互补，并没有与双链DNA分子互补，所以不会妨碍双链DNA分子的解旋，B错误；C、根据题意分析已知，miR是与相关基因转录出来的mRNA互补，则mRNA就无法与核糖体结合，也就无法与tRNA配对了，C正确；D、根据题意分析，miR是与相关基因转录出来的mRNA互补，只是阻止了mRNA发挥作用，并不能影响DNA分子的转录，D错误。故选C。【点睛】本题考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系、分析题意以及解决问题的能力。2020下图表示某细胞内发生的一系列生理变化，X表示某种酶，请据图分析，下面有关叙述不正确的是（ ）AX为RNA聚合酶，该酶主要存在于细胞核B该图中最多含5种碱基,8种核苷酸C过程仅在细胞核内进行，过程仅在细胞质内进行，图示中X和核糖体的移动方向相同Db部位发生的碱基配对方式可有TA、AU、CG、GC【答案】C【解析】图表示转录过程，其中a为DNA分子，b为DNA模板链，X为RNA聚合酶。转录主要在细胞核内进行，因此RNA聚合酶主要存在于细胞核，A正确；该图中含有DNA分子和RNA分子，因此最多含5种碱基（A、C、G、T、U）和8种核苷酸，B正确；为转录过程，主要在细胞核内进行；为翻译过程，在细胞质中的核糖体上进行，图示中X 和核糖体的移动方向相同，C错误；b部位表示以DNA的一条链为模板形成mRNA的过程，发生的碱基配对方式可有TA、AU、CG、GC，D正确。21某研究人员模拟赫尔希和蔡斯关于噬菌体侵染细菌实验，进行了如下实验：用32P标记的噬菌体侵染未标记的细菌；用未标记的噬菌体侵染35S标记的细菌；用15N标记的噬菌体侵染未标记的细菌。一段时间后进行离心，检测到放射性存在的主要部位依次是A沉淀、上清液、沉淀和上清液 B沉淀、沉淀、沉淀和上清液C沉淀、上清液、沉淀 D上清液、上清液、沉淀和上清液【答案】B【解析】试题分析：32P标记噬菌体的DNA进入细菌体内，离心后放射性主要在沉淀中；子代噬菌体蛋白质合成的原料都来自细菌(35S标记)，离心后放射性主要在沉淀中；15N既标记噬菌体的蛋白质外壳，又标记噬菌体的DNA，离心后放射性主要在沉淀和上清液中，子代噬菌体蛋白质和DNA合成的原料都来自细菌(3H标记)，离心后放射性主要在沉淀中。故本题答案选B。考点：噬菌体侵染细菌实验点评：本题重在考查了噬菌体侵染细菌实验中的同位素标记，属于对识记、理解层次的考查，属于中档题。22下图为脉胞霉体内精氨酸的合成途径示意图从图中可得出（ ）A在任何情况下，精氨酸的合成必须同时存在多对基因才能合成B基因可通过控制酶的合成来控制代谢 C若基因不表达，则基因和也不表达D若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因发生突变 【答案】B【解析】试题分析：由图可知，精氨酸是在N乙酸鸟氨酸在四种酶的催化下合成的，四种酶是由相应的基因控制合成的，若有精氨酸琥珀酸存在的情况下，精氨酸的合成只需酶的催化，即只需基因的参与，A项错误；图中信息显示，基因通过控制酶的合成来控制代谢，从而间接控制生物的性状，B项正确；图中显示4个基因的表达是独立的，基因不表达，导致酶不能合成，不影响基因和的表达，C项错误；若产生鸟氨酸依赖突变型脉胞霉，则可能是基因发生突变，不能产生酶，导致细胞内不能合成鸟氨酸，必须依赖外源补充，D项错误。考点：本题考查基因与性状的关系、基因突变的特征，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。23下列有关“肺炎双球菌离体细菌转化实验”与“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述中，错误的是()A两者都运用了放射性同位素标记的实验方法B两者都运用了一定的方法区分微生物的DNA和蛋白质C后者的实验结果表明噬菌体中只有DNA才进入大肠杆菌细胞内D前者的实验结果表明DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质【答案】A【解析】试题分析：肺炎双球菌的转化实验没有使用同位素标记法，噬菌体侵染细菌的实验中使用了同位素标记法，故A错；“肺炎双球菌离体细菌转化实验”与“噬菌体侵染细菌的实验”的共同设计思路是将DNA和蛋白质等成分分离，单独观察他们的作用，故B正确；噬菌体侵染细菌实验中，DNA进入大肠杆菌，证明DNA是遗传物质，故C正确；艾弗里将S型细菌的DNA等成分分离开，分别与R型细菌混合，发现只有S型细菌的DNA才能使R型细菌转化成S型细菌，故D正确。考点：本题主要考查证明DNA是遗传物质的实验，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。24关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是A分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体B分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养C用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致D32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质【答案】C【解析】噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，不能用培养基直接培养噬菌体，A错误；应分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行保温培养，B错误；35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，而噬菌体在侵染细菌时，蛋白质外壳并没有进入细菌内，离心后分布在上清液中，若沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分，少数蛋白质外壳未与细菌分离所致，C正确；噬菌体侵染细菌时，只有DNA进入细菌，蛋白质外壳留在细菌外面，因此该实验只能说明DNA是遗传物质，但不能说明蛋白质不是遗传物质，D错误。【考点定位】噬菌体侵染细菌实验【名师点睛】学生对于噬菌体侵染细菌实验的误差分析理解不清噬菌体侵染细菌实验的误差分析（1）32P标记的噬菌体侵染未被标记的细菌培养时间短部分噬菌体还未吸附、侵染至大肠杆菌细胞离心后未吸附至大肠杆菌细胞的噬菌体分布在上清液32P标记的一组上清液中放射性也较高。培养时间过长噬菌体在大肠杆菌内大量繁殖大肠杆菌裂解死亡，释放出子代噬菌体离心后噬菌体将分布在上清液32P标记的一组上清液中放射性也较高。（2）搅拌后离心，将吸附在大肠杆菌表面的噬菌体蛋白质外壳与大肠杆菌细胞分离搅拌不充分留在大肠杆菌细胞表面的噬菌体蛋白质外壳随大肠杆菌细胞分布在沉淀物中35S标记的一组沉淀物放射性较高。搅拌过于剧烈大肠杆菌细胞被破坏释放出其中的噬菌体32P标记的一组上清液中放射性较高。25蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期，然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期，其染色体的放射性标记分布情况是（ ）A每条染色体的两条单体都被标记B每条染色体都有一条单体被标记C只有半数的染色体中一条单体被标记D每条染色体的两条单体都不被标记【答案】B【解析】【分析】蚕豆根尖细胞只能进行有丝分裂，在3H的环境中经过第一次DNA复制产生的DNA分子均为1H3H的杂合链，每条染色体上的每个DNA分子均为1H3H的杂合链，再在1H的环境中经过一次复制形成的DNA一半为1H3H的杂合链，一半为1H1H的DNA。【详解】A、由于第一次有丝分裂产生的子细胞中，每条染色体上的每个DNA分子均为1H3H的杂合链，再在1H的环境中复制一次，每条染色体上的两个DNA分子分别为1H3H的杂合链和1H1H，故只有一条染色单体带标记，A错误；B、第二次有丝分裂的中期每条染色体上的一条染色单体上的DNA为1H3H的杂合链，一条染色单体上的DNA为1H1H，B正确；C、每条染色体上都有一条单体带标记，C错误；D、每条染色体上都有一条单体带标记，D错误。故选B。26下列关于原核生物基因表达过程的叙述正确的是（ ）A一个DNA分子上的不同基因在转录时的模板链是同一条脱氧核苷酸链B转录过程中RNA聚合酶既能解开DNA的双螺旋结构又能催化核糖核苷酸聚合为RNAC翻译过程中tRNA单链上3个相邻的碱基叫做一个密码子D一个mRNA分子上只能结合一个核糖体，进行一条多肽链的合成【答案】B【解析】【分析】RNA是在细胞核中，以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。翻译指游离在细胞质内的各种氨基酸，以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。【详解】A、一个DNA分子上的不同基因在转录时的模板链不一定是同一条脱氧核苷酸链，A错误；B、转录过程中RNA聚合酶可以打开双链之间的氢键，也可以催化核苷酸之间的磷酸二酯键的形成，B正确；C、密码子位于mRNA上，C错误；D、一个mRNA分子上可以结合多个核糖体，D错误。故选B。【点睛】密码子位于mRNA上，tRNA上含有反密码子。评卷人得分二、多选题（每个3分)27某DNA分子有1600个碱基对，其中腺嘌呤700个，一条链含15N，一条链含14N。该DNA分子在含14N的溶液中复制2次。下列有关叙述正确的是A复制完成后，含有15N的胸腺嘧啶共有700个B复制完成后，含14N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为41C第2次复制过程中，消耗胞嘧啶脱氧核苷酸1800个D含有14N的子代DNA分子的两条链都含有14N【答案】BC【解析】【分析】由题干获得的信息进行分析：（1）1个DNA经过2次复制，共产生22=4个DNA分子。（2）由于DNA分子的复制是半保留复制，某DNA分子一条链含15N，一条链含14N复制2次，故4个DNA分子中含15N的DNA分子只有1个。（3）根据碱基互补配对原则，该DNA分子中含700个A，则胞嘧啶C=1600-700=900个。【详解】A.某DNA分子有新合成的DNA分子，一条链含15N，一条链含14N，因此该DNA分子在含14N的溶液中复制2次后，形成4个DNA分子，只有一条链含15N，另外7条链含14N，又因为某DNA分子有1600个碱基对，其中腺嘌呤700个，只能确定一个DNA分子中胸腺嘧啶有700个，不能确定含有15N的胸腺密啶有700个，A错误； B.某DNA分子有新合成的DNA分子，一条链含15N，一条链含14N，因此该DNA分子在含14N的溶液中复制2次后，形成2个DNA分子，只有一个含15N的DNA分子，4个DNA分子均含14N，因此14N的DNA分子总数与含15N的DNA分子总数之比为4：1，B正确； C.某DNA分子有1600个碱基对，其中腺嘌呤700个，因此该DNA分子含有胞嘧啶脱氧核苷酸的数目为1600-700=900个，第2次复制过程中，需要胞嘧啶脱氧核苷酸=900（22-1）-900（21-1）1=1800个，C正确； D.某DNA分子有新合成的DNA分子，一条链含15N，一条链含14N，因此该DNA分子在含14N的溶液中复制2次后，形成4个DNA分子，其中1个DNA分子一条链含15N，一条链含14N，另外3个DNA分子两条链均含14N，因此含有14N的子代DNA分子的两条链不一定都含有14N，D错误。故选BC。【点睛】本题考查DNA分子的复制、DNA分子的结构的主要特点的相关知识点，学生通过识记分析判断即可分析问题和解决问题。28下列有关肺炎双球菌转化实验的叙述，正确的是A将R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡，从小鼠体内只能分离出S型活菌B格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验，能证明加热杀死的S型菌中存在“转化因子”，并能将无毒的R型活菌转化为有毒的S型活菌C在R型活菌的培养基中分别加入S型菌的蛋白质、多糖，培养一段时间后，培养基中都会出现S型活菌的菌落D艾弗里将DNA和蛋白质等分开，单独观察它们的作用，证明DNA是遗传物质【答案】BD【解析】【分析】肺炎双球菌转化实验包括格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验，其中格里菲斯体内转化实验证明S型细菌中存在某种“转化因子”，能将R型细菌转化为S型细菌；艾弗里体外转化实验证明DNA是遗传物质。【详解】将R型活菌与加热杀死的S型菌混合后注射到小鼠体内，小鼠死亡，从小鼠体内能分离出R型活菌和S型活菌，A错误；格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验证明了加热杀死的S型菌中存在“转化因子”，能将无毒的R型活菌转化为有毒的S型活菌，B正确；S型细菌的蛋白质和多糖都不是转化因子，因此在R型活菌的培养基中分别加入S型菌的蛋白质、多糖，培养一段时间后，培养基中都不会出现S型活菌的菌落，C错误；艾弗里将DNA和蛋白质等物质分开，单独观察它们的作用，得出了DNA才是使R型菌产生稳定遗传变化的物质，D正确；故选BD。【点睛】本题知识点简单，考查肺炎双球菌转化实验，要求考生识记格里菲斯体内转化实验和艾弗里体外转化实验的过程、现象及实验结论，能根据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记层次的考查。29生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA-蛋白质复合的形式存在。下列相关叙述正确的是（ ）A若DNA-蛋白质复合物是DNA的载体，则只能存在于真核生物细胞中B翻译时会形成DNA-蛋白质复合物，其中蛋白质复合物，其中蛋白质参与构成核糖体C转录时会形成DNA-蛋白质复合物，其中蛋白质含有RNA聚合酶DDNA复制会形成DNA-蛋白质复合物，其中蛋白质可能是解旋酶【答案】ACD【解析】【分析】在真核生物中：DNA主要分布在细胞核，以染色体的形式存在，细胞质中也存在DNA，主要在线粒体（线粒体DNA）和叶绿体（植物中的叶绿体DNA）中。RNA主要分布在细胞质基质（mRNA、tRNA）、核糖体（rRNA），细胞核中也有部分的RNA。在原核细胞中：DNA主要分布在拟核中，此外质粒（细胞质中的小型环状DNA）中也含有DNA。RNA主要分布在细胞质基质（mRNA、tRNA）、核糖体（rRNA）。【详解】A、若DNA-蛋白质复合物是DNA的载体，即染色体，则只能存在于真核生物细胞中，原核生物无染色体，A正确；B、翻译时不会形成DNA-蛋白质复合物，B错误；C、转录时会形成DNA-蛋白质复合物，即DNA-RNA聚合酶，其中蛋白质含有RNA聚合酶，C正确；D、DNA复制会形成DNA-蛋白质复合物，即DNA-DNA聚合酶，或者DNA-解旋酶，其中蛋白质可能是解旋酶，D正确。故选ACD。30下列有关基因控制蛋白质合成的叙述，正确的是参考密码子：UAG 蛋氨酸 AAC 天冬酰胺 UUG 亮氨酸 CAA 谷氨酰胺A一个密码子只决定一种氨基酸，一种氨基酸只由一种tRNA转运B若翻译过程中有一tRNA如右图所示，则其转运的氨基酸为亮氨酸C核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程DDNA转录和翻译的原料分别是脱氧核苷酸和氨基酸【答案】BC【解析】试题分析：一个密码子只决定一种氨基酸，若是终止密码则不决定氨基酸，一种氨基酸可以有一个或多个密码子，密码子和tRNA的反密码子是互不配对对应关系，因此一种氨基酸可以由一种或多种tRNA转运，A项错误；若翻译过程中有一tRNA如图所示，即反密码子为AAC，可知密码子为UUG，可见其转运的是亮氨酸，B项正确；翻译过程在细胞质的核糖体上进行，因此核基因转录形成的mRNA需穿过核孔进入细胞质中进行翻译过程，C项正确；DNA转录的产物是mRNA，因此原料是核糖核苷酸，翻译的产物是蛋白质，因此原料是氨基酸，D项错误。故选BC。考点：本题考查遗传信息的转录和翻译，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。31下图为遗传信息传递和表达的途径，下表为几种抗生素的作用机理，结合图表分析，下列说法中错误的是A环丙沙星和红霉素都能抑制过程B青霉素和利福平均能抑制细菌的过程C结核杆菌的过程都发生在细胞质中D过程可发生在人体的健康细胞中【答案】ABCD【解析】由图可知：表示DNA复制，表示转录，表示翻译，表示RNA复制，表示逆转录。表中信息可知：A. 环丙沙星能抑制过程，红霉素能抑制过程，A错；B. 青霉素能抑制细菌的过程，利福平均能抑制细菌的过程，B错；C. 结核杆菌是细胞生物，过程不能发生在细胞质中，C错；D. 过程可发生在人体的健康细胞中，不能发生在人体健康细胞中，D错。故选ABCD符合题意。评卷人得分三、实验题（每空2分)32（24分）下图为一组模拟实验，假设实验能正常进行且五支试管中都有产物生成，回答下列问题。（1）A、D试管中的产物是_， D试管模拟的是_过程。（2）B、C试管中的产物是_，但B试管模拟是_。（3）假如B试管中加入的DNA含有306个碱基，那么对应有_个密码子。（4）E过程称_，在细胞中进行的场所是_，工具是_。（5）生物遗传信息传递的全过程可用下图表示：请将此图解中ae过程与上图AE各试管所模拟的内容对应起来：a对应_， c对应_。此图解中在生物体内常发生的过程是_。图解中的c过程必需有_酶参与，例艾滋病病毒中可进行c过程。【答案】DNA 逆转录 RNA 转录 51 翻译 核糖体 转运RNA A D a、b、e 逆转录 【解析】试题分析：分析图1，A中模板是DNA，原料是脱氧核苷酸，其模拟的是DNA复制过程；B中模