智子疑邻 公开课

实验中学高效课堂,智子疑邻,授课者：贺珊珊,【学习目标】,1、理解“智、果、亡”等文言词语的意思。2、会翻译课文。3、能领会本则寓言寓意。,寓言像一把钥匙，可以打开心灵之门，启发智慧，让思维活跃。,那什么是寓言呢？,【走进资料室】,寓言是带有讽刺或者劝解性的故事。通常是把深刻的道理和寓意寄予简单的故事中，借此喻彼，借小喻大，借古喻今，语言简洁。是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝谕、讽刺的文学作品。,韩非，战国著名思想家。他出身贵族，屡次上书向韩王进谏，改革政治，实行富国强兵的政策，都未被采纳。后来，他得到秦始皇的赏识，不久便被他的同学李斯等人所陷，下狱后被迫自杀，死时才47岁。他著有韩非子一书，常用寓言故事阐明事理，富有说服力。其中许多寓言故事流传于世，智子疑邻就是其中的一篇。,作者简介：,【走进展示厅】,（预习检测）,给下列字注音雨（）筑（）暮（）父（）,y,f,m,zh,【走进朗读厅】（自主学习）,初读课文,自学指导：读书声音要洪亮。不懂的字词要翻检工具书养成圈点勾画的习惯：疑难字词下加点，疑难句子下画线。,朗读进行中,智子疑邻,宋有富人，天雨/墙坏，其子/曰:“不筑，必将/有盗。”其/邻人之父/亦云。暮而/果大亡其财。其家/甚/智其子，而/疑邻人之父。,天雨墙坏雨：_。其邻人之父亦云云：_。暮而果大亡其财亡：_。而疑邻人之父而：_。,解释下列词语：,下雨,说,丢失,却,【走进故事屋】（小组合作）,1、译讲：小组合作翻译本则寓言,自学指导：请同学们小声读课文，对照课下注释及工具书练习翻译，如有疑问的地方，同桌可以互相讨论。,宋有富人，天雨墙坏。,其子曰：“不筑，必将有盗。”,宋国有个富人，天下大雨，把墙毁坏了。,他儿子说：“如果不(赶紧)修补它，一定有盗贼进来。”,下雨,毁坏,修补,盗贼,翻译进行中,其邻人之父亦云。,暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。,他隔壁的老人也这么说。,这天晚上果然丢失了大量财物，这家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。,也这样说,晚上,果然,丢失,认为聪明,2.翻译下列句子：天雨墙坏暮而果大亡其财其家甚智其子，而疑邻人之父,天下大雨，把墙毁坏了,这天晚上果然丢失了大量财物,这家人认为自己的儿子很聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人。,【走进研讨会】（合作探究）,1、故事发生的地点：故事中主要人物：富人家被盗的原因：富人被盗前，哪些人向他提出过建议：两人提的建议相同吗？是什么？这个建议正确吗？文中哪句话可以证明：被盗后，宋人对这两人有何不同态度：2、宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢？3、读罢本文后，明白了什么道理？,故事发生的地点：故事中主要人物：富人家被盗的原因：富人被盗前，哪些人向他提出过建议：两人提的建议相同吗？是什么？这个建议正确吗？文中哪句话可以证明：被盗后，宋人对这两人有何不同态度：,宋国,富人,天雨墙坏,其子邻人之父,不筑必将有盗,相同,暮而果大亡其财,智疑,2、宋人为何对两个提出相同建议的人产生不同的态度呢？,宋人与儿子的关系亲近。相信儿子不是盗贼，那么邻居必定是盗贼了，因为邻居提出了一个与其儿子一样的建议。,读罢本文后，明白了什么道理？,凡事都应该根据去判断,而不应该依据对方与自己是否去断定.,寓意归纳,事实,关系,亲近,【当堂训练】,1、智子疑邻节选自。作者战国时期著名的家。,2、解释下列句子中横线词语其子曰：天雨墙坏：必将有盗：其邻人之父亦云：,3、把下列句子翻译成现代汉语暮而果大亡其财其家甚智其子,韩非子说难,韩非,思想,他的