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文档简介

看图说话,语文课上，小明在教室里读书。,地点,人物,时间,事件,1,冬天，两个小朋友在雪地里堆雪人。,时间,人物,地点,事件,2,标点符号歌,停一停，用“，”说完了用“。”要问问题用“?”惊喜感叹用“！”想说话了用“：”开始说话用“”话说完了用“。”句号后面用“”,3,看图作文,4,提示：仔细观察图画，看看图上画的是什么季节?都有谁?他们在干什么?特别要注意近处两个人的动作。先说一说，然后写成一段话，注意把句子写通顺、写连贯。,5,一、比一比，看谁的眼睛最明亮!,6,二、想想看谁的头脑最灵光!,1.他们为什么来植树？,2.他们是空手来的吗？又怀着什么心情？,3.植树的顺序是怎样的呢？植树过程中，他们的动作时如何的？会说些什么？想些什么？,4.小鸟飞来了，会说什么？其他小动物呢？旁边的山和树会说什么？,7,三、说一说，看谁的小嘴最最棒!,3.加入修饰词语写生动句子他们首先（）然后（），接着（），最后（），一棵小树苗就种好了。,8,四、看一看，谁的脑袋会想像!,4.人物想象人物的动作、话语、心情景物想象景物的形态，小明累得（），他（）。当小明看着小树苗在春风中（），小明说：“（）。”（）来了，高兴地说：“（）。”小树点点头说：“（）。”,9,标题写在第一排正中间每
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