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文档简介

横看成岭侧成峰，,远近高低各不同。,不识庐山真面目，,只缘身在此山中。,苏轼,题西林壁,一、欣赏,1,1.为什么同是这几个娃娃，拍出来的照片会不同？,2.你知道每张照片分别是站在哪个方向拍的吗？,一、欣赏,2,二、看一看,3,看一看,4,二、看一看,5,二、看一看,6,1.4从三个方向看物体的形状,7,当我们从不同方向观察同一物体时，通常可以看到不同的平面图形。,8,思路点拨1、从正面看反映原图的长和高2、从左面看反映原图的高和宽3、从上面看反映原图的长和高,9,从上面看,从左面看,从正面看,从左面看,从上面看,分别画出图中几何体的从正面看、从左面看和从上面看到的图形。,1.由体定图,从正面看,10,分别画出图中几何体的从正面看、从左面看和从上面看到的图形。,比一比,从正面看,从上面看,从左面看,11,请你用五个小立方体搭出图示的几何体，画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图，并在组内交流。,你能用五个小立方体，按上题的方法搭出与上题不同的几何体吗？请试着画出从正面、左面、上面看到的几何体的形状图，并作自我评价。,试一试,12,一个几何体由几个大小相同的立方块搭成,从正面看,左面看到的这个几何体的形状图如图所示。你能摆出满足条件的几何体吗?,从正面看,从左面看,2.由图定体,13,用小立方块搭一个几何体，使得它的从正面看,左面看到的它最少需要多少个小立方块？最多需要多少个小立方块？,从正面看,从上面看,14,下图是由几个小正方块所搭的几何体,从上面看到的形状如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出从正面看、从左面看到的这个几何体的形状图.,3.由图定图,15,如图所示的两幅图分别是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数。请画出相应几何体的主视图和左视图,试一试,16,17,看列，取大数，左右相对应,左画两个，右画三个,看行，取大数，上对左，下对右,左画三个，右画两个,归纳：,18,再试一试,如图所示的是由几个小立方块所搭几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出相应几何体从正面看,左面看到的图形.,从正面看,从左面看,19,课堂小结,通过本节的学习,我们学会了哪些知识？,20,习题1.6知识技能:1,2,3,4.,作业：,21,1、如右图所示的礼品盒，你知道下面的三幅图分别是从哪个方向看到的吗？你能说出这三幅视图的名称吗？,哦，礼品盒，我得仔细瞧瞧！,从上面看,从左面看,（1）,（2）,（3）,正面,左面,上面,一、试一试,从正面看,22,2、如右图所示的物体，你知道下面的三幅图分别是从哪个方向看到的吗？你能说出这三幅视图的名称吗？,从正面看,从上面看,从左面看,（1）,（2）,（3）,小心哦,二、试一试,23,试一试,用小立方块搭一
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