《旋转》教学课件_第1页
《旋转》教学课件_第2页
《旋转》教学课件_第3页
《旋转》教学课件_第4页
《旋转》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

旋转,5.2,如图5-9,观察钟表的指针，电风扇的叶片，汽车的雨刮器在转动的过程中有什么共同的特征.,钟表的指针绕中间的固定点旋转，电风扇的叶片绕电机的轴旋转，汽车的雨刮器绕支点旋转.,图5-9,将一个平面图形F上的每一个点，绕这个平面内一定点O旋转同一个角，（即把图形F上每一个点与定点的连线绕定点O旋转角），得到图形F，如图，图形的这种变换叫做旋转.这个定点O叫旋转中心，角叫做旋转角.,原位置的图形F叫做原像，新位置的图形F叫做图形F在旋转下的像.图形F上的每一个点P与它在旋转下的像点P叫做在旋转下的对应点.,图5-10,如图5-11，将三角形ABC按逆时针方向绕点O旋转60得到三角形ABC，三角形ABC内的点P在这个旋转下的像是点P，则OA与OA相等吗？POP和AOA相等吗？度数等于多少？,由旋转的概念可得，OA与OA相等.,由旋转的概念可得，POP=60=AOA.,一般地，旋转具有下述性质：,一个图形和它经过旋转所得到的图形中，对应点到旋转中心的距离相等，两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等.,在图中，当三角形ABC旋转到新的位置，得到三角形,它的形状和大小发生变化了吗？,旋转不改变图形的形状和大小.,旋转具有下述性质：,举例,例如图，将三角形ABC按逆时针方向旋转45，得到三角形（1）图中哪一点是旋转中心？（2）和有什么关系？它们的度数是多少？（3）AB与AB，AC与AC有什么关系？,（1）图中哪一点是旋转中心？,解点A是旋转中心.,（2）和有什么关系？它们的度数是多少？,解B与B，C与C是对应点.,因为两组对应点分别与旋转中心的连线所成的角相等，且等于旋转角，,所以,（3）AB与AB，AC与AC有什么关系？,解因为对应点到旋转中心的距离相等，,所以,1.如图，此图案可看成是由图中的哪个基础图形经过怎样的变换而得到？(用笔把基础图形圈出来）,解：由下图旋转4次可得；（方法不唯一）,2.如图，将直角三角形ABO绕点O顺时针旋转90，作出旋转后的直角三角形
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论