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文档简介
力学知识四大命题点大串讲,运动和力,能根据日常经验或自然现象粗略估测时间。会使用钟表、秒表测量时间。能通过日常经验或物品粗略估测长度。会选用刻度尺测量长度。能用速度描述物体的运动。能用速度公式进行简单计算。通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力。认识力的作用效果。能用示意图描述力。会测量力的大小。知道二力平衡条件。了解物体运动状态变化的原因。通过实验探究,理解物体的惯性。能表述牛顿第一定律。,运动和力课标要求,5.郑州快速公交(BRT)已在今年5月底开通运行。某时刻有一辆快速公交车甲和一辆普通公交车乙,从同一路口同时向东匀速行驶它们的路程随时间变化的图像如图2所示,则运行2min后,甲车相对于乙车向方向行驶m。,东,600,S=S甲-S乙=v甲t-v乙t=(10m/s-5m/s)120s=600m,力学(运动),24小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动小组成员分别用不同的方法测量出了自行车后轮的周长为180cm。请你说出其中的一种测量方法:。小明骑车在学校操场百米跑道上沿直线匀速前进,小亮测出自行车后轮转50圈用时30s。小明骑车的速度是多大?,力学(运动),7、郑西(郑州-西安)高速铁路客运专线已于2010年2月6日建成通车。专线全长505km,承担运行任务的“和谐号”动车组,最高车速可达350km/h。G2009次列车下午17:10从郑州发车,19:08到达西安,则这次列车的平均速度约为km/h。,t=1h58min=1.97hV=s/t=505km/1.97h=256.3km/h,256.3,力学(运动),力学(运动),23在新农村建设中,为将批建材运到10m高的施工处,工人利用如图17所示的滑轮组提升建材。装置中动滑轮重100N,工人每次匀速提升一箱重400N的建材,不计绳重和摩擦。(3)为加快施工进度,张师傅建议用电动机做动力替代人提升建材。为了安全,改装后每次可吊起四箱建材,建材匀速上升时的速度为0.4m/s。仓库中现有两台电动机,型号分别为“220V0.8kW”、“220V3kW”,请你通过计算说明应选哪台电动机才能使配置更为合理。,提升四箱建材时的总功W总=W有+W额=44000J+100J=17000J将重物匀速提升至10m高处所需时间t=s/v=10m/0.4m/s=25s则提升四箱建材的总功率P=w/t=680W=0.68kW,力学(运动),22步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测。(1)人正常步行时,步距变化不大,因此,步距可作为身体上的一把“尺子”。为了使这把“尺子”更可靠,请你说出一种测量步距的方法。(2)小华测出自己的步距为0.5m,他从教学楼的一端走到另一端,共走了84步,则教学楼的长度是多少米?如果这个过程用时35s,则他的步行速度是多少?,用刻度尺测出沿直线步行10步的距离,除以10即得步距。,教学楼的长度S=0.5m84=42mV=s/t=42m/35s=1.2m/s,力学(运动)-必考点,1.V=s/t和P=Fv2.时间的确定及其单位的换算3.1m/s=3.6km/h,力学(运动)应考策略,关于运动的应考策略:1.熟练掌握V=s/t和P=Fv的应用2.注意时间的确定及其单位的换算3.1m/s=3.6km/h,力学,112008年奥运盛会即将在北京开幕,我国运动员将奋力拼搏,为国争光。在下列比赛项目中,有关运动和力的说法中不正确的是()A头球攻门,说明力可以改变物体的运动状态B用力拉弓,说明力可以改变物体的形状C用力向后划水,皮划艇才能前进,说明物体间力的作用是相互的D百米冲刺后很难停下,是因为运动员的惯性消失了,D,10.力的作用都是相互的,下列现象中没有利用这一原理的是()A.向前划船时,要用桨向后拨水B.人向前跑步时,要向后下方蹬地C.火箭起飞时,要向下方喷气D.头球攻门时,要向球门方向用力顶球,D,力学,12下列过程中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是()A把橡皮泥捏成不同造型B进站的火车受阻力缓缓停下C苹果受重力竖直下落D用力把铅球推出,A,力学,1作为经典力学的先驱,伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法,正确地揭示了:力不是维持物体运动的原因,而是物体运动状态的原因。,改变,力学,3小亮参加立定跳远考试,起跳时他用力向后蹬地,就能向前运动,一是利用了物体间力的作用是,二是利用了力可以改变物体的。,相互的,运动状态,力学,力学-必考点,1.力的概念、惯性的防止和利用,力学应考策略,1、把握好运动和力的关系:力是改变物体运动状态的原因2、理解掌握惯性的防止和利用,增大有益的摩擦和减小有害的摩擦3、准确的对研究对象进行受力分析,力学-发散练习,例题1、根据力与运动的关系,请对图6-4中小明和小华的观点作出评判【】A.小明正确B.小华正确C.都正确D.都不正确,D,例题2、如图所示,拴在细线下的小球在竖直平面内来回摆动,小球在由最低点摆到最高点A的过程中发生的能量转化是;到达A点时,小球处于状态(选填“平衡”或“非平衡”),你判断的依据是:。,球受到非平衡力的作用,动能转化为重力势能,非平衡,G,F,力学-发散练习,例题3.如图所示,两个完全相同的物体在同一水平面上做匀速直线运动,若不计空气的阻力,且V1V2,则它们所受的拉力F1与F2的关系为()A.F1F2B.F1F2C.F1F2D.以上三种情况均有可能,A,力学-发散练习,例题4.如图4所示,重为G的物体A在水平力F的作用下,静止在竖直墙壁上。物体A所受摩擦力的大小FfG(填“”“=”“”);当水平力减小为F/2时,物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑。此时物体A所受摩擦力的大小FfG(填“”“=”“”),当水平压力减小为F/4时,此时物体A所受摩擦力的大小FfG(填“”“=”“”)。,=,=,2D、浮力不变,12,C,力学发散练习,例题4、小明在洗苹果时,发现有一个苹果悬浮在盆里的水中,如图1甲所示,他拿起这个苹果,用小刀把苹果削了一小块下来,又发现这一小块苹果沉于水底,如图乙所示,你认为大块苹果放入水中会。(“漂浮”、“下沉”或“悬浮”),漂浮,力学发散练习,例5、如图5-4-3所示,甲、乙两球用细线相连,放入水中,两球刚好悬浮在水中.如果细线断开后,下面判断正确的是()A.甲球下沉,乙球上浮B.甲球上浮,乙球下沉C.两球都不沉D.两球仍悬浮在水中,图5-4-3,B,力学发散练习,机械和功,河南中考,简单机械和功课标,通过实验探究,学会使用简单机械改变力的大小和方向结合实例认识功的概念。知道做功的过程就是能量转化或转移的过程知道机械功的概念和功率的概念。能用生活、生产中的实例解释机械功的含义结合实例理解功率的概念。了解功率在实际中的应用理解机械效率例3测定某种简单机械的机械效率,6为了省力,工人师傅常用图3所示的斜面把物体搬运到汽车上。设斜面长为s,高为h,把重为G的物体沿斜面匀速推到车上所用力的大小为F,则搬运物体所做的有用功为,该斜面的机械效率为100%(用题中代表各物理量的字母表示)。,Gh,Gh/Fs,力学,24小明所在的研究性学习小组利用自行车进行探究活动。(1)(2)(3)为了测量骑车时的功率,小明测出他和自行车的总质量为72kg,小亮通过查资料知道,一般情况下,人骑自行车时的阻力大约为人车总重的0.05倍,小明骑车的功率大约是多少?(g取10N/kg),P=W/t=Fs/t=Fv=0.05Gv=0.05720N3m/s=108W,力学,6.在中招体育测试中,李强的跳绳成绩是lmin跳180次。他的质量为50kg,每次跳起的高度约为6cm,他跳绳时克服重力做功的平均功率约为W。(g取10Nkg),12.用图5所示的四种机械提起同一重物,不计机械自重和摩擦,最省力的是(),90,D,力学,14如图7所示,用F=50N的水平拉力,通过一个动滑轮,使重为200N的物体A水平向右匀速移动了3m,在这个过程中()A拉力F做了150J的功B拉力F做了300J的功C重力做了600J的功D重力做了1200J的功,B,W=FS=50N3m2=300J,力学,23在新农村建设中,为将批建材运到10m高的施工处,工人利用如图17所示的滑轮组提升建材。装置中动滑轮重100N,工人每次匀速提升一箱重400N的建材,不计绳重和摩擦。试问:(1)每次提升建材时的有用功、额外功各是多少,(2)该滑轮组的机械效率是多少?(3)为加快施工进度,张师傅建议用电动机做动力替代人提升建材。为了安全,改装后每次可吊起四箱建材,建材匀速上升时的速度为0.4m/s。仓库中现有两台电动机,型号分别为“220V0.8kW”、“220V3kW”,请你通过计算说明应选哪台电动机才能使配置更为合理。,P总=Fv=(400N4+100N/20.4m/s2=0.68kw,W有=Gh=400N10m=4000J,不记绳重和摩擦W额=G动h=100N10m=1000J,力学,22步行不仅是一种简易的健身运动,而且还能方便地对一些长度进行估测(1)(2)(3)小华根据自己的腿长和步距画出了图所示的步行示意图,对步行时重心的变化进行了分析,当两脚一前一后着地时重心降低,而单脚着地迈步时重心升高,因此每走一步都要克服重力做功如果小华的质量为50kg,请根据图中小华测量的有关数据,计算他每走一步克服重力所做的功(g取10N/kg)(4)资料表明,人步行时消耗的能量大于克服重力所做的功请你分析一下,人步行时还在哪些方面消耗能量?(写出一条),(3)重心升高的高度h=65cmcm=0.05mW=Gh=mgh=50kg10N/kg0.05m=25J;,(4)四肢的运动要消耗能量;身体肌肉的收缩和拉伸要消耗能量;心脏推动血液循环要消耗能量;人体向外散热要消耗能量,力学,力学必考点,力学应考策略,1在具体的问题中能准确把握功的物理意义,熟练运用W=Fs进行有关的计算。2.理解功率的物理意义,在具体问题中会用P=W/t和P=Fv进行简单的计算。3.理解机械效率的意义:不同的机械,机械效率的表达式不同;不同的机械提高机械效率的方法不同。4.针对决定物体机械能-动能(m、v)和势能(m、h)的因素,要有控制变量的意识。,力学应考策略,1、对等臂杠杆和定滑轮:减小机械自重不能提高机械效率2、对于机械:一次吊起的物重越接近该机械所能吊起的最大物重,机械效率越高,即:有用功越大,机械效率越高3、所有的机械:减小摩擦,都能提高机械效率,力学-发散练习,例题1.小刚用50N的力将重30N的铅球推到7m远处,那么小刚对铅球做的功是()A、350JB、210JC、0D、条件不足,无法计算,D,例题2图中,GA=100N,A与地面的摩擦力是20N,在力F的拉动下,物体A以0.5m/s的速度做匀速运动,不计绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦,则力F=_N,力F的功率是_W,5s后,力F做了_J的功。,VF=2VA=1m/sP=FVF=10N1m/s=10WW=Pt=10W5s=50J,力学-发散练习,例题3、小柯积极参加体育锻炼。图,9-14所示为他在练习俯卧撑。此时他的身体可看为一个杠杆,O点是支点。他的质量为50kg,所受重力可视为集中在A点。将身体撑起时,地面对双手的支持力至少多大?(g取10N/kg),GL2=FL1500N0.8m=F1.2mF=333.4N,力学-发散练习,例题4、如图所示,斜面长5m,高3m,小明用绳子沿斜面将重为300N的木块由斜面底端匀速直线的拉到顶端,拉力大小为240N,绳
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