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文档简介

假设华为也有朋友圈,关注生活初识联系,请根据视频结合生活实际谈谈产生雾霾的原因并列举雾霾带来的影响,4.1世界是一个相互联系的整体,一、联系的含义,联系,事物与事物之间,事物内部要素之间,相互影响相互制约相互作用,外部联系,内部联系,分组探究：全班分成三大组，自主研读课本，总结出联系的三大特点（含义、原理及方法论），并分组进行展示。（5分钟）,合作探究深入联系,（一）联系的普遍性,事物内部,事物之间,整个世界,每一事物内部的各个部分、要素是相互联系的,一切事物都与周围其他事物联系着,二、联系的特点,二、联系的特点,2、联系普遍性的方法论要求,注意：联系的普遍性，并不意味着任何两个事物之间都存在联系，事物之间的联系是有条件的。,（二）联系的客观性,1、含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,自在事物的联系,2、原因：,（先于人类而存在）,与实践的关系,人为事物的联系,二、联系的特点,是客观的,客观吗？,探究：为什么但凡较为正规的足球场，一般都是南北走向？,自在事物的联系,人为事物的联系,都是客观的,A.人为事物的联系以自在事物的联系为基础B.人为事物的联系,形成之后便独立于人的意识之外,（2）原因,二、联系的特点,（二）联系的客观性,1、含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。,（二）联系的客观性,1、方法论：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,二、联系的特点,米的妈妈是谁？,脑筋急转弯,花,因为花生米,米的爸爸是谁？,蝶,因为蝶恋花,米的外婆是谁？,妙笔,因为妙笔生花,米的外公是谁？,苞米花,因为抱过米,又抱过花,主观臆造，不是联系,聚焦社会感知联系,思考：在雾霾面前，人们真的只能望“霾”兴叹吗？我们该如何做？,（二）联系的客观性,方法论1：要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。,二、联系的特点,方法论2：联系具有客观性，但并不是说人们对事物的联系是无法改变的。人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。,雾霾,影响经济,工地停工,经济损失,影响生产,劳动力数量和质量降低,诱发疾病危害健康,偶然联系,必然联系,当前联系,长远联系,直接联系,间接联系,方法论：把握联系的多样性，注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点和条件为转移。,交通事故,二、联系的特点,（三）联系的多样性,知识疏理,要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。联系是客观的，但人在联系面前并不是无能为力的，人们可以根据事物的固有联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系,课堂小结：,用联系的观点看问题反对孤立片面的看问题,把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点为转移。,天蓝地绿共长生，霾没万物同悲痛。社会思维和自然，万物均在联系中；场馆建设更慎重，切莫主观随意弄；美丽中国在行动，多思联系你我行。,中华环保打油诗,课后作业,请你以“同呼吸
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