3,3-1,2元素及符号.ppt

第三单元物质构成的奥秘课题3元素第一课时,襄阳四中义教部康凯,知识回顾：,说说以下物质是怎样构成的？,水：,氧原子和氢原子,水分子,水,二氧化碳：,氧原子和碳原子,二氧化碳分子,二氧化碳,2、原子是由居于原子中心的带正电的和核外带负电的构成；而原子核是由带正电的和不带电的构成。,1、在化学反应中，发生改变的粒子是，没有改变的粒子是。,氧气：,氧原子,氧分子,氧气,3、决定原子种类的粒子是。,分子,原子,原子核,电子,质子,中子,质子数或核电荷数,思考：它们分子中都含什么相同的原子?,一、元素,1、元素的定义：,元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。,推进新课,碳原子,质子数6,质子数6,质子数6,中子数6,中子数7,中子数8,碳元素,总称,氢原子,质子数1,质子数1,质子数1,中子数0,中子数1,中子数2,氢元素,总称,判断某两个原子是否为同种元素的依据是什么？,核电荷数即核内质子数相同，元素相同,核电荷数即核内质子数不同，元素不同,即不同种元素的本质区别是核电荷数或质子数不同,元素种类决定于核电荷数或质子数,练习：氢元素和氧元素最本质的区别是（）A质子数B中子数C核外电子数D相对原子质量,A,2、元素的分类：见P62页资料卡片,金属元素：,非金属元素：,“钅”及汞,固态非金属元素“石”,气态非金属元素“气”,液态非金属元素“氵”,稀有气体元素：,如：氦、氖、氩,如：铁、铜、钙,如：氢、氧,如：溴,如：碳、磷,元素,元素的化学性质与原子的最外层电子数关系最为密切,元素的分类决定于原子的最外层电子数,练习：若将铝、铁、硅、氢、氧、锌、硫、汞、氮、碳、钙等分成A和B两组，且A组中必须包括氧，应该如何分？A组：；B组。,3、元素的含量（质量分数）：,(1)、地壳中各种元素的含量：,地壳中含量最多的元素是，含量最多的金属元素是，含量最多的固态非金属元素是。,氧,铝,硅,土壤中缺乏农作物生长所需的氮、磷元素,前四位：氧、硅、铝、铁,思考：农业上要给农作物施氮肥、磷肥等化学肥料，是因为土壤中缺乏什么？,(2)、生物细胞中各元素的质量分数(%)：,人体内含量最多的元素是，含量最多的金属元素是。,氧,钙,人体需要多种元素，青少年时期需要量更大。所以要合理膳食补充各种营养元素。,形成化合物最多的元素是：碳元素,空气中含量最多的元素是：氮元素,宇宙中含量最多的元素是：氢元素,海水中含量最多的元素是：氧元素,思考：为什么营养专家呼吁青少年不能偏食，要合理膳食？,元素之最,拓宽视野,药品中各元素的含量,都指“元素”,4、元素与原子的关系：,具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。,化学变化中的最小粒子,用于描述物质的宏观组成；只讲种类，不表示个数,用于描述物质微观构成；既表示种类，又讲个数,水是由氢元素和氧元素组成的,一个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。,元素是一类原子的总称，原子和元素是个体和总体的关系。原子的核电荷数（即核内的质子数）决定元素的种类。,在下列化学反应中，反应物与生成物相比较，分子是否发生了变化？原子是否发生了变化？元素是否发生了变化？,化学变化前后，分子种类、原子的种类、元素的种类、物质的种类是否发生变化？,我来归纳:,在化学变化中物质的种类发生了变化、分子种类发生了变化,而原子的种类和数目不变,元素种类不变,一起探究:P59页讨论题,练习：某物质隔绝空气加热后，生成氧气和氯化钾，从而推断该物质中含有哪些元素？,O2,KCl,含K、Cl、O元素,【信不信由你】李洪志说，他在适当的时候发功，能将水变成汽油？（汽油里主要含有碳、氢元素。）,物质,元素,分子,宏观概念,微观概念,构成,组成,构成,构成,物质、元素、分子、原子、离子之间的关系,原子,离子,分裂,构成,有相同质子数的一类原子总称,只讲种类，不讲个数,既讲种类，也讲个数,水由什么组成？水由什么构成？而水分子由什么构成？,水分子是由氧原子和氢原子构成;,总结：,水是由氢元素和氧元素组成；,物质是由元素组成；,分子是由原子构成,组成,构成,一个水分子是由一个氧原子和二个氢原子构成;,构成,水是由水分子构成；,物质是由微粒构成；,分子,H2O,说一说下列物质的组成和构成：,氧气(O2),二氧化碳(CO2),铁(Fe),氖气(Ne),练习,1.二氧化碳是由和组成的，共有种元素；2.二氧化碳分子是由和构成的，共有种原子；一个二氧化碳分子中有个原子。3.过氧化氢（H2O2）是由和组成的，1个过氧化氢分子中含有2个氢和2个氧。,碳元素,氧元素,两,碳原子,氧原子,两,三,氢元素,氧元素,原子,原子,4.有关二氧化硫（SO2）的叙述正确的是：（）二氧化硫是由硫元素和氧元素组成的；二氧化硫是由1个硫原子和2个氧原子构成的；二氧化硫分子里含有1个硫元素和2个氧元素；每个二氧化硫分子是由1个硫原子和2个氧原子构成的；,5.小华用凉开水养鱼，不久鱼全死了。下列哪个是合理的解释:（）,A、凉开水中几乎不含氧元素B、凉开水中几乎不含氧原子C、凉开水中几乎不含水分子D、凉开水中几乎不含氧气,D,A、凉开水中几乎不含氧元素B、凉开水中几乎不含氧原子C、凉开水中几乎不含水分子D、凉开水中几乎不含氧气,1、元素,元素的定义,元素的含量,元素的分类,元素与原子的关系,元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的一类原子的总称。,金属元素非金属元素稀有气体元素,原子的质子数或核电荷数决定元素的种类原子的最外层电子数决定元素的分类,元素、原子、分子、离子、物质之间的关系,本课题小结：,第三单元物质构成的奥秘课题3元素第二课时元素符号及元素周期表,襄阳四中义教部康凯,科学是没有国界的，科学又是为大众的。为了书写和学术交流的方便，采用国际统一的符号来表示各种元素。,一、元素符号,历史上，道尔顿曾用图形加字母的方式作为元素符号，如图所示。但由于后来发现的元素越来越多，符号设计越来越复杂，不便于记忆和书写，故未能被广泛采用。,一、元素符号,2.书写原则：,1.国际上统一采用元素拉丁文名称的第一个字母来表示元素，,由一个字母表示的元素符号要大写,由两个字母表示的元素符号第一个字母要大写，第二个字母要小写。即“一大二小”,练习,将下列写错的元素符号加以改正,铜CU锌ZN银AG锰mN钙cA,Cu,Zn,Ag,Mn,Ca,一大二小！,氧元素,(1).表示一种元素(2).表示这种元素中的一个原子,一个氧原子,只能表示2个氧原子,注：元素符号前面有化学计量数的，只具有微观意义：表示几个某原子,3、元素符号的意义,O,2O呢？,宏观意义,微观意义,你想想:H、2H表示什么？,部分元素符号有三个意义：,一个铁原子,铁元素,Fe,C,铁这种物质,碳元素,一个碳原子,碳这种物质,稀有气体、金属、固态非金属元素等,1、说说下列符号的意义,2、用符号和数字表达含义5个氧原子：2个铜原子：氮元素：3个磷原子：,5O,2Cu,N,3P,Cl：2N：2Mg：nS：,练习：,氯元素、一个氯原子,2个氮原子,2个镁原子,n个硫原子,二、元素周期表简介,超市商品排列有序的目的是什么？,为了便于选购，分门别类，有序排放,问元素怎么放才好呢？,科学家们根据元素的原子结构和性质，把它们科学有序地排列起来，这样就得到了元素周期表（见附录）,仔细观察元素周期表，你能发现什么规律？,1、周期：每一横行叫一周期，共7个周期。2、族每一纵行叫一族。共18个纵行，其中8，9，10三个纵行共同组成一个族,共16个族。,4、原子序数=核电荷数=核内质子数,五、元素周期表的简介,（门捷列夫周期表）,3、元素周期表每周期开头都是金属元素（第一周期除外），靠近尾部的是非金属元素，结尾的是稀有气体元素。,1、我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献，荣获2008年度“国家最高科学技术奖”。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列关于铈的说法错误的是（）,A、原子序数是