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文档简介

中考名著阅读指导,人物形象题,城基实验中学李枫,（2017）联系原著，概括海伦凯勒的两种精神品质，并举例说明。（2016）选文运用了什么描写方法来突出范爱农的性格？请举一例分析。（2015）结合选文(A)(B)，分析外祖母这一人物形象。（2014）结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。,回顾,近年中考真题,名著作品中主要人物形象,请你根据西游记相关情节，多角度、多层面分析师徒四人的性格特点。,整体把握,【2014】结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。（4分）,说话和气有礼、尊敬长者(1分)：悟空与老者对话，尊称“老人家”(1分)。自信、乐观、不惧艰险(1分)：老者提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧”(1分)。关心民众疾苦(1分)：悟空借扇“使这方依时收种，得安生”(1分)。本领高强，神通广大(1分)：老者说“原来是腾云驾雾的神人也”(1分)。,答题反馈,复习技巧：要对名著中主要人物的性格特点有一个总体的把握；答题技巧：要结合名著的具体内容，通过对人物的肖像、行为、语言、心理和细节等方面的描写，把握人物性格特点。答题时，根据问题的要求来组织答案。,考点指导,名著人物形象题,巩固练习,根据本节课所学知识，阅读文段，完成练习。,总结,【常见题型】考点1：结合选段，概括分析人物的性格特点。（2014）结合选文中的语言描写，分析孙悟空这一人物形象。考点2：联系原著其他情节，概括分析人物的性格特点。（2017）联系原著，概括海伦凯勒的两种精神品质，并举例说明。,名著人物形象题,总结,【常见题型】考点1：结合选段，概括分析人物的性格特点。答题：性格特点+体现相关性格特点的选段内容考点2：联系原著其他情节，概括分析人物的性格特点。答题：性格特点+体现相关性格特点的原著具体情节,名著人物形象题,作业,1、梳理西游记中其他人物的
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