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化学演示实验改进两则,演示实验改进一焰色反应实验的改进,一、实验在教材中所处的地位和作用在化学必修1教材第三章第二节几种重要的金属化合物的教学过程中，有一个课堂演示实验（实验3-6）是碱金属钾、钠的焰色反应实验，这是高中阶段唯一检验钾元素和钠元素的方法。,二、实验原型及不足,1、实验原型课本上钾和钠的焰色反应实验均采用铂丝蘸取少量溶液在酒精灯火焰上灼烧的方法。2实验不足由于产生的紫色火焰面积小，颜色淡，且需通过蓝色钴玻璃才能看到较淡的火焰，现象十分不明显。而钠的焰色与酒精灯火焰的颜色十分接近，难加以分辨，所以均达不到演示的效果。另外铂丝的价格比较昂贵，又容易折断，加大了实验经费的开支。,三、实验创新与改进之处,改进后的实验避免了铂丝的使用，改用小喷壶（市场上都有），将要检验的试剂溶液混合在酒精中，操作十分简便，现象明显，可重复使用，便于保存，节约了实验开支。,四、改进后实验器材和试剂酒精灯小喷壶工业酒精硝酸钾溶液硫酸铜溶液碳酸钠溶液氯化钙溶液,五、实验原理及装置说明将待测溶液混合在酒精中，用小喷壶将混合溶液喷出，酒精遇火燃烧，待测溶液就在燃烧的酒精中显现焰色。,六、实验过程点燃酒精灯，用小喷壶将混合液喷出。七、实验效果可以看到明显的焰色,八、自我评价这个实验是我在参阅教师用书时发现的，改进后的实验具有操作简便，现象明显，过程无污染，确保了教室的环保，节约课堂时间，提高课堂效率，学生记忆深刻，装置易于保存，可多次重复实验，成功率高。,演示实验改进二蔗糖与浓硫酸反应,一、实验在教材中所处的地位和作用在化学必修1教材第四章第四节氨硝酸硫酸的教学过程中，有一个浓硫酸“脱水性”的演示实验，是体现浓硫酸脱水性和二氧化硫部分性质，能给学生深刻体会的实验。,二、实验原型及不足,1、实验原型,2、实验不足产生的二氧化硫气味浓烈，严重污染教室环境，也不能说明产物。,三、实验创新与改进之处,四、改进后实验器材和试剂铁架台（带铁圈）分液漏斗广口瓶双孔橡皮塞导管浓硫酸蔗糖品红溶液高锰酸钾紫色石蕊试液浓氢氧化钠溶液五、实验原理及装置说明将反应体系密封，在实验中加上产物的检验装置，减免了实验过程中对环境的污染，同时增加了二氧化硫的性质实验。,六、实验过程组装仪器，检查气密性，加药品，组装好实验装置，打开分液漏斗的活塞七、实验效果没有产生污染环境的气体，二氧化硫的性质实验现象明显。八、自我评价改进后的实验减免了对环
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