甘肃省武威市第三中学高中化学 2.3.2化学反应限度 新人教版必修2（通用）_第1页
甘肃省武威市第三中学高中化学 2.3.2化学反应限度 新人教版必修2（通用）_第2页
甘肃省武威市第三中学高中化学 2.3.2化学反应限度 新人教版必修2（通用）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

课题化学反应的限度授课班级高一1班授课时间2020.5.21主备人冯泉舜集体备课教 师教学目标知识技能1掌握可逆反应的概念，了解什么样的反应属于可逆反应2掌握反应限度概念；了解影响化学反应限度的因素。3了解人类如何利用和控制化学反应，了解提高 燃料利用率的方法。过程方法重视培养学生科学探究的基本方法，提高科学探究的能力。情感态度价值观有参与化学科技活动的热情，有将化学知识应用于生产，生活实践的意识。教学重点化学反应限度的本质原因及外部特征。教学难点化学反应限度的本质原因及外部特征。课型新课主要教学方法讨论、讲授、探究教学模式参与式教学手段与教具多媒体课件板书设计 化学反应的限度一、可逆反应： 在同一条件下，能同时向正、反两个方向进行的化学反应称为可逆反应。二、化学平衡状态 化学平衡状态是指在一定条件下的可逆反应里正反应速率和逆反应速率相等，反应物和生成物的浓度不变的状态。三、化学反应条件的控制作业设计1、课后题；2、配套练习。教学反思武威第三中学集体备课教学设计续页教学过程（教师活动、学生活动）补充修改 复习：提问学生，对于反应：aA + Bb = cC + dD，他们的化学反应速率、反应中物质的量浓度和物质的量的比值分别是多少？ 学生通过思考后回答。导入：一个化学反应在实际进行时，所有反应物能否完全(按照方程式中相应物质的量的关系)转变成生成物？ 一、可逆反应学生看第50页的科学实话，找出炼铁高炉尾气之谜。学生阅读课本，总结出可逆反应的概念。教师讲解概念中需要注意的问题。通过电子白板投出4个化学反应，学生判断以下反应是否属于可逆反应。教师举例典型的可逆反应二、化学平衡状态教师讲解概念，帮助学生理解化学平衡的实质和标志逆：研究对象可逆反应等：V正=v逆 时动：动态平衡（V正=V逆0）定：反应速率一定， 各组分的浓度、 百分含量保持不变（平衡标志）变：平衡的建立是有条件的， 当条件发生改变时，平衡可能发生移动学生做课堂练习，通过做题理解化学平衡状态学生看书52页思考与交流，分组讨论回答出课本问题现在，假设你是一名工程师，你要使到你工厂的煤尽可能的完全燃烧，提高煤的燃烧效率，你认为应该从哪些方面进行分析？怎样提高煤的燃烧效率？1. 煤的状态与燃烧的速率有何关系？与煤的充分燃烧有何关系？2. 空气的用量对煤的充分燃烧有什么影响？原因是什么？3. 应选用什么样的炉膛材料？4. 如何充分利用煤燃烧后的废气中的热量？学生分组讨论回答出上述问题反应条件的控制：（1）关于人类需要或对人类有利的化学反应提高生产
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论