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文档简介

大班健康活动我会用筷子活动目标1.学习使用筷子，体验活动的乐趣。2.培养幼儿小手的灵活性和各手指配合的协调性。3.培养幼儿小肌肉活动能力。活动准备手指操。筷子若干，盘子若干，豆子若干，空碗若干，糖果若干。活动过程1、 律动：手指操师：跟客人老师们问好！师：小朋友，我们一起来玩个手指游戏。手指游戏：大拇哥来倒香油，二贤弟来炒豆豆。三舅娘来撒点盐，四阿妹来加点醋，五小弟来尝一口，嗯，酸溜溜。二、教师出示筷子引入，并介绍它的来源和用途，激发幼儿操作筷子的欲望。1.提问：小朋友看看这是什么？是用什么材料做的？谁还见过用别的材料制作的筷子？PPT2.师：那用它来做什么呀？你们都会用筷子吗？那咱们班谁会正确使用筷子而且夹东西又快呢？三、用游戏活动引导幼儿练习用筷子1.师：下面，大家一起来做一个夹豆子比赛。2.游戏规则：教师发给幼儿每人一双筷子、一个盘子（里面十颗豆子）、一个空碗，让幼儿进行比赛。看谁夹豆子最快。3.游戏活动后进行小组讨论。4.师：为什么有的小朋友能迅速地用筷子夹东西，有的小朋友夹得很慢?因为他们不会正确的使用筷子对不对？怎样才能会正确的使用筷子呢？四、教师讲解正确使用筷子的动作要领。1.师：现在老师来教大家怎样将筷子用得又快又好。2.正确使用筷子的动作要领：右手五指自然弯曲，大拇指尾部、食指和中指夹住一根筷子，大拇指底部和无名指夹住另外一根筷子，小拇指自然弯曲。夹东西时，食指和中指向内弯曲，使第一根筷子靠紧第二根筷子。3.发给幼儿一人一双筷子进行动作练习。五、进行巩固游戏，培养幼儿使用筷子的灵活性和协调性。1.游戏“传糖比赛”幼儿接力的形式进行比赛。2.游戏“看谁是胜利者”幼儿夹糖和豆子进行比赛。幼儿分组在规定的时间里看谁把糖和豆子夹得多。3. 每组评出夹得最多的幼儿，鼓励其他幼儿向他们学习，平时多练习使用筷子。四、学习使用筷子的礼仪让幼儿观看进餐图片，结合刚才的活动，引导幼儿分析在使用筷子吃东西时，应当注意哪些礼仪常规。教师小结：夹起食物之后，不应放回盘里；不能用筷子对着他人或用餐时拿筷子指手画脚；不能用
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