《赤壁之战》课件

赤壁之战,语文S版六年级语文上册第六单元,时代背景,东汉末期，群雄分争，曹操、刘备、孙权三大势力占据了中原大片江山。其中曹操的势力最为强大。曹操借东汉帝之名统一了北方。公元208年，曹操以平定中原为借口，率80万大军南下，准备一举歼灭孙、刘两方势力。赤壁之战就是南北双方在赤壁进行的决战。,曹操，字孟德。是治世之能臣，乱世之枭雄，堪称三国第一人。初期时势力单薄，但是凭借优异的谋略并且知人善任，挟天子以令诸侯，因此灭袁绍、吕布、袁术、刘表等军阀，一统中国北方，奠定了中国统一的基础。他还曾经出兵征服鲜卑、乌桓，平定北方外患。208年任东汉宰相。,曹操,（155220）,周瑜,周瑜，字公瑾。与孙策为友并助其攻占江东，后辅佐孙策，推荐鲁肃为官。赤壁之战时与鲁肃坚持抗曹，被任为大都督，用火攻以少胜多，大败曹操。不久又击败曹仁，攻下南郡。周瑜英姿焕发，擅长音律、政治、军事、文学，吴人尊称为“美周郎”。他本想攻打益州以图谋天下，不幸天妒英才，出发前即病死。享年36岁。,曹操80万人,刘,孙、刘联军3万人,生字学习,巡刃簇倘聘弦韩卒舵雌,xn,rn,c,tng,pn,xin,hn,z,du,c,成语积累,调兵遣将自不量力波浪滔天隐隐约约不计其数丢盔弃甲得意忘形以卵击石知己知彼敌众我寡敌强我弱以少胜多以弱胜强骄兵必败万事俱备只欠东风,调兵遣将：调：调动。谴：派遣。调动兵力，派遣将领。泛指调动安排人力。自不量力：量：估量。自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。毫不防备：毫：一点儿。一点儿也没有做好准备以应付攻击或避免受害。不计其数：计：计算。没法计算它的数量，形容很多。,曹操的兵士都是北方人，坐不惯船，可是要渡过大江，非坐船不可。,曹操叫人用铁索把船一条一条连起来，铺上木板，就像平地一样。他只等兵士练好了在水上打仗的本领，就下令渡江。,根据课文，请你当一回军事观察家，分析一下当前双方的形势。,曹操军队东吴军队,数量,80万（多）3万（少）,士兵来源,北方（坐不惯船）南方（习水性）,弥补措施,练好兵士谋划计策以强击弱主动出击,把船相连,战争策略,周瑜采用了火攻的办法，以少胜多，大败曹军。你知道他为什么要用这种方法吗？默读第二、三自然段。,敌强我弱。长期相持，于己不利。曹军不习水性，船只相连。（弱点）找准弱点，以我之长，攻敌之短。,课文几次提到东南风？说说火攻与东南风的关系。,东南风是实施火攻的关键条件。如无风火攻就不能实施；如风不急，船就行不快，火攻有可能因对方有了防备而失败；如果没有风，火船就不能很快地冲进曹操的船队；如果没风，火就蹿不上岸，岸上的曹营就不会起火。,周瑜是怎样实施火攻计划的？结果怎样？,1.黄盖写信、诈降。2.选刮东南风的一天。3.装满火硝、硫磺的船接近曹营，点火，冲向曹营。4.曹营火光冲天，人马死伤无数。5.曹操从华容道逃跑。,通读全文，想想事情发生的原因、经过、结果，再把它们连起来说说课文的主要内容。,曹操率军攻打东吴，因士兵坐不惯船，就把船用铁索连起来。,起因：,经过：,周瑜采讷了黄盖假投降和火攻的计策，火烧曹军战船、军营。,结果：,曹军大败而逃。,赤壁之战是中国历史上以少胜多的著名战役，请你再做一次军事评论家，分析出东吴克敌制胜的原因。,东吴取胜的原因在于他们能知己知彼，找准对方的弱点，发挥自身的优势。,孙刘联军利用了哪些有利的条件，又避免了哪些不利之处？,问题探究,A、曹军号称80万，我军才3万，相差太远了。B、曹操的兵士都是北方人，坐不惯船。C、船尾接船头，船头接船尾。,你从中读懂了什么？,（知己知彼，百战百胜；抓住对方的弱点，发扬自己的优势。）,原因之一：,1、这一天东南风很急，江面是波浪涛天。,2、曹操的兵在北岸，周瑜的兵在南岸。,东南风与火攻的关系：,船速快、火势大、蔓延快。,这说明（）,巧用天时地利,原因之二：,A、20条船里装满芦苇，上面铺上火硝、硫磺，都用幔子遮着。,B、还有几条小船拴在大船后面。,C、曹操坐小船逃到江岸，忽听得背后鼓声震天，周瑜的兵逃来了。,你从中读懂了什么？,（考虑安排周详）,原因之三：,A、曹操接到黄盖的信，欢喜得不得了。,B、曹操笑着说：“黄盖没有失信，果然来投降了！”,C、曹操只道是黄盖来投降了，很是高兴，毫不防备。,一失足而成千古恨；胜败就在转眼间，遇事要多动脑，多思考，多分析。,从这些句可以看出曹操这人怎么样？,（轻敌）,原因之四：,这篇课文只是简略地向我们描