语文五年级教学设计课件 （人教新课标）五年级语文上册课件落花生5_第1页
语文五年级教学设计课件 （人教新课标）五年级语文上册课件落花生5_第2页
语文五年级教学设计课件 （人教新课标）五年级语文上册课件落花生5_第3页
语文五年级教学设计课件 （人教新课标）五年级语文上册课件落花生5_第4页
语文五年级教学设计课件 （人教新课标）五年级语文上册课件落花生5_第5页
已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

根须入土，盖房子盖房子，地面开花，地面不开花。 花生，花生，为什么叫花生？答：在地上开花，花落后钻进地里结果，所以叫花生。 花生生长过程示范，二成子房柄，三成子房柄钻入土中，四成果，开花后读课文两次回答问题：1.父亲提出什么话题让大家讨论？ 2 .姐姐，哥哥，我各自是怎么说的？ 你喜欢花生吗？爱你！ 花生的味道很好吃。 花生可以榨油。 花生价格便宜，所以谁都可以买吃，喜欢吃。 这就是它的好处。 谁能说出花生的好处呢，花生的利益多，最珍贵，其果实埋在地上，桃子，石榴，苹果一样鲜红的嫩绿果实不高挂在树枝上，人们一看就会产生恋慕之情。 看到地上长得矮矮的，直到成熟，都不能立刻分辨出是否有果实。 不挖就不知道。 花生的利益多，同样重要的是哪里呢，思考一下，埋在地里，高高地挂在树枝上，长在低矮的地上，红红的嫩绿，一看就发生了恋慕之情，一挖出来就知道，位置，外表，印象，回来，文章的父亲用花生和桃子，石榴，苹果相比别夸耀自己，“所以不像花生那样漂亮，但很有用。 外表不好看，没有实用的东西”，人要做有用的人。 正经的，不是对别人好的人。 例：人要做有用的人，不仅是体面的人，对别人也不是好人。 仿照下面的句子写文章，不要“你们”指的是谁？ “希望”是指什么？是的。 这是我对你们的希望。 “希望”是指父亲对我们有用的人，不是体面的人，而是对别人不好的人。 “你们”指的是谁？“希望”指的是什么？“你们”指的是姐姐、哥哥、我。 父亲的话深深地印在我的心里。 父亲的话深深地印在我的心里。比较、印记:牢牢记住一辈子都不会忘记的事情。 “记忆”:把事情保持在脑海里。 例如，作为“整齐”和“非常整齐”，按照(程度不同)文本中叙述的顺序填写，说明其中的哪个部分是主要的。 种花生()()()，收花生，品尝花生，建议花生，思考，1 .扫帚：2 .蚕：3 .橡皮：4 .铅笔：它改变了自己的全身污染，环境清洁的特点，不是名利的精神。 具有“春蚕断丝至死”的特征，写下献身精神。 它有看错就擦的特点，写出勇于改变它的品质。 它多次提取“心”，发挥工作特点，写下一心为人民服务的精神
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论