苏教版五年级上册语文《滴水穿石的启示》教案_第1页
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文档简介

苏教育版5年级上册语言滴水穿石的启示课程计划一、教育目标1、正确、流畅、有感情地朗读课文，了解本课的前后应对特点，学习接触上下文，了解句子的意义和方法。学习本课的10个生字，理解生字构成的单词。3、学生们要知道，作为文本的特定语言材料，古今中外所有成就事业的人都不能与“滴水石”精神分离，实现好的理想，不放弃目标专一，一心一意，坚持不懈。二、教育重点学生们知道，作为文本的具体语言资料，古今所有业绩事业的人都要“滴水穿石”的精神，为了实现好的理想，要始终不渝地实现目标，不要放弃。三、教学过程(a)热情简介我们伟大祖国的很多名胜古迹，一些人观看，一些增长知识，一些人会工作的道理.今天我要带大家去看一场奇观。课件演示(b)第一部分学习对同学们仔细观察这个奇迹，用自己的话来说这个奇迹是什么？“像兔子一样的石头形状，柔软的圆孔”这个小洞是怎么形成的。朗读课文的第一个自然段，把相关的句子写成“_ _”。投影可见1)自由地读这段话，思考：你读了这段话中的什么？滴水不漏，天雕刻月亮，落下这块石头，我们称之为(水滴穿透石头)。(2)朗读句子指南3)为什么滴下微弱的水滴、微弱的力量，却落下坚硬的石头？(？(目标特异性，耐心)转换：水滴具有一致的目的和坚持的精神，创造奇迹-石头都掉下来了。人有这样的精神，能“掉”一块“石头”吗？(c)第二部分学习1、古今中外业绩事业的人们如何以完全的目标稳步取得成功？读课文，给人物划一个最能体现滴水穿石精神的句子。4人组交换你找到了什么样的句子。3)你能把书的主要词句组合起来，说出他们的一些故事吗？(？2、还有谁知道这个点滴穿孔精神成功的事例，能像书一样用简洁的语言说吗？3、从古代和现代名人滴水穿石的精神成就事业的例子可以看出，无论做什么事，都要以一致、一致为目标。投影可见(1)句子中“水滴石穿”的精神是什么意思？(？(2)你能把这篇文章换成别的话吗，意思不变吗？3)大声朗读指导(d)第三部分学习果然是水，雨是由无数水滴组成的，比太远东的小水滴快得多，为什么雨水不把石头落下呢？意思是读第四段自然，找出原因。摘要：雨没有完全的目标，有持久的精神，不能扔石头。这从反面告诉我们，做什么事都有(e)第4部分学习看到了太远东的奇观-水滴石穿，你知道什么道理吗？投影可见请告诉我你是怎么理解这句话的。(2)指导朗读。3)背诵积累。2、你有什么美好的理想，你准备如何实现它？(六)课外延长1、敦促很多人实现好的理想，经常给自己做座右铭，学生们可以选择书中一些有意义的句子来实现这个美丽的理想，也可以把老师提供的这些著名格言中的一句写在自己的座右铭上。2、背诵积累(7)全文摘要你们都有很棒的理想。就像太极大厅里的小水滴一样，目标一致，不
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