《丹科》张彤

丹鼻，【俄罗斯】高尔基，【学习目标】，1，梳理文章内容，意识到宗旨。2、分析小说内容和主题的关系，以及其他艺术技法对主题的意义。与现实生活联系，认识丹柯的各种主题。也有人说，从丹柯中可以窥见高尔基的“最大痛苦”。接近作者，马克西姆高尔基(1868.3-1936.6)，前苏联无产阶级作家，原阿列克谢麦克西莫维奇皮什科夫。笔名的意思是“最大的痛苦”。列宁是社会主义现实主义文学的创始人，他被称为“无产阶级艺术最杰出的代表”。主要代表作有长篇小说母亲，自传3部，童年 在人间。阿尔高尔基：作品接近，摘自高尔基的小说我的大学。小说以第一人称叙述，以民族传说的形式出现。借吉尔妻子的嘴给大家讲三个看似无关的故事。草原上云和阴影的传说-人和鹰的儿子莱拉的故事，以及吉儿太太自己的故事和草原圣火的起源-战士丹柯的故事。预览报告：在你心中谈论“danke”。1，简洁的结构：从每个人或danke的角度寻找单词，总结情节的脉络。(厄运的第一篇文章)2，文学作品中重复了“爱”、“战争”、“复仇”等几个主题。我们称他们为“主题”。这部小说的主题是什么？这篇文章用什么方法强调主题？比如分析。提示：比央、设定情节、象征、浪漫主义想象力等)3。从不同的角度向民族传达什么思想？(例如：如何对待英雄？如何维护人类的尊严？)，要求：1，组内讨论，侧记录点。2、重点研究审查角度和想法组织。3、组长协调小组，确保所有人的参与。合作讨论，精彩的舞台，展示我的风格，1，简洁的结构：从人们或丹客的角度寻找单词，总结情节的来龙去脉。(厄运的第一篇文章)2，文学作品中重复了“爱”、“战争”、“复仇”等几个主题。我们称他们为“主题”。这部小说的主题是什么？这篇文章用什么方法强调主题？比如分析。提示：比央、设定情节、象征、浪漫主义想象力等)3。从不同的角度向民族传达什么思想？(例如：如何对待英雄？如何维护人类的尊严？)，1，明确的结构：从人或丹客的任意角度寻找单词，总结情节的语境。(厄运的第一篇文章)2，文学作品中重复了“爱”、“战争”、“复仇”等几个主题。我们称他们为“主题”。这部小说的主题是什么？这篇文章用什么方法强调主题？比如分析。提示：比央、设定情节、象征、浪漫主义想象力等)3。从不同的角度向民族传达什么思想？(例如：如何对待英雄？如何维护人类的尊严？)，要求：1，组内讨论，侧记录点。2、重点研究审查角度和想法组织。3、组长协调小组，确保所有人的参与。合作讨论，精彩的舞台，我的风格展示，清晰的结构：选择任意视角的人或丹客，寻找文字的关键词，总结情节脉络。(例如：“不幸”，见分析，部落(群众)，信仰，抱怨，审问，围攻，跟随，丹艾(英雄)，向前(平静)，辩护(大声)，愤怒我们称它们为“主题”。这部小说的主题是什么？这篇文章用什么方法强调主题？比如分析。提示：比央，设定情节，象征，浪漫主义想象力等)，2(1)“英雄”主题。(2)抑制这种现象的手法突出了主人公的框架。写下了森林带来的恐怖和压迫，突出了人物的勇敢，创造了英雄主题和悲壮基调。阴谋的第三次折叠强调了悲剧的意义。当然先推领导人种族。对于密林，抱怨没有年轻的经验。暴雨来了，诽谤、指责；他愤怒得可怜，决然掏出了燃烧的心。加强浪漫主义想象力的主题。丹鼻眼似火，野兽般的邪恶，美丽和丑陋的对比充满了爱和恨。森林恐怖是事实，但却是艰难的寓言。丹科引导去火星的路都是想象力。见分析，主题：像丹客这样的英雄勇于实践，不计较个人得失，为大众努力的品格，自信，勇敢，勇于牺牲的精神。通过丹科的形象表达了渴望自由、追求光明的俄罗斯国民的理想。批评了普通国民对英雄的理解不受到尊重，毫不吝惜。精彩的舞台，展示了我的风格，从不同的角度，从部落传来了什么想法？(例如：如何对待英雄？如何维护人类的尊严？)，3(1)英雄要理解，尊重，感谢，爱。(2)伟人没有出现的民族，最贫穷的生物群；即使有伟大的人，拥护、爱和崇敬也会成为没有希望的奴隶的国家。只有尊重和珍惜英雄，民族才能有出路。比如喜欢足球，得到球特，喜欢个人表演，但在丹柯的故事中能感受到球队的核心，足球不能各自踢，给主力选手提供很多好传球，积极掩护，保护对方免受伤害。同时，团队的“英雄”要联系群众，让大家理解和支持你。否则，只有孤军奋战的深渊。见分析，古今“英雄”，路途遥远，我会上下追求。苟利国家因生与死，祸可避。大野心餐胡虏肉，喝匈牙利血笑。刘胜兰接了19辆，捐了10万多辆，资源超过100人。背在天山脚下，陪班长，守令三十年，“孝顺，都是美德的开端，也是一切幸福的源泉。在多兰多的命运之前，不能失去像孟费杰一样正视人生的态度。”，刘