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第10课草虫的村落,北海市海城区第七小学阮春华,新课导入,同学们，课题“草虫的村落”给你什么思考？,下面让我们来欣赏一些虫子的图片，一起走进“草虫的村落”吧！,学习目标,正确、流利、有感情地朗读课文，积累和品味文中的优美词句。理解课文内容，体会作者独特的感受。体会作者如何观察、如何展开联想和想象，表达独特感受的方法。,我的目光跟踪着爬行的小虫，作了一次奇异的游历。,草虫的村落,请从课文中找一句话来概括主要内容：,进入情境,合作探究,默读课文，与同桌交流，你认为“奇异”在哪里？你是从哪些描写中体会到作者的丰富想象和独特感受的？,我想，它一定是游侠吧！虽然迷了路，但仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。,一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。,我想，它一定是游侠吧！虽然迷了路，但仍有着傲然的气势。它不断地左冲右撞，终于走出了一条路。,一只小虫，一只生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。,那只英勇的黑甲虫，走进了村子。这里有很多黑甲虫，熙熙攘攘地往来。我看见一只娇小的虫子从小洞里跑出来，迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。,那只英勇的黑甲虫，走进了村子。这里有很多黑甲虫，熙熙攘攘地往来。我看见一只娇小的虫子从小洞里跑出来，迎接远归者。它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。,大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着五彩的衣裳，在这些粗壮的黑甲虫之间，好像南国的少女，逗得不少虫子驻足痴望。庞大的蜥蜴面前，围拢了一群黑甲虫，纷纷投以好奇的眼光，交流着，好像攀谈得很投机似的。,大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着五彩的衣裳，在这些粗壮的黑甲虫之间，好像南国的少女，逗得不少虫子驻足痴望。庞大的蜥蜴面前，围拢了一群黑甲虫，纷纷投以好奇的眼光，交流着，好像攀谈得很投机似的。,甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。我敢说，它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子才能演奏出来的！,甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。我敢说，它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子才能演奏出来的！,在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见气象家在忙于观察天气，工程师在忙于建筑设计各种不同的工作，有各个专门的虫子担任。,在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见气象家在忙于观察天气，工程师在忙于建筑设计各种不同的工作，有各个专门的虫子担任。,在我眼中，草虫的村落就是一个,课后思考,你认为作者为什么能写出这么优美的文章的？,1.仔细观察，坚持不懈地观察；2.对小动物的爱心；3.对大自然的热爱；4.展开丰富的想象；5.写
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