中职机械类cad教学电子教案

CAD课程电子教案课题名称1cad创业教育授课模式新课程主要内容培养学生cad课程的学习积极性组织形式讲义，例子，演示重点培养学生的兴趣难点对cad课程学习重要性的认识教育的准备工况图纸组织教育检测工作、检查室、师生问候教育过程：1 .了解CAD的发展历程和CAD工具的有用性： Autocomputeraideddesign是美国Autodesk于1982年首次生产的自动化计算机辅助设计软件，用于二维绘图、详细绘图、设计文档和基本三维设计。 现在已经成为国际上广泛普及的绘画工具。 dwg文件格式是二维绘图的实际标准格式。2 .应用领域工程制图：建筑工程、装饰设计、环境艺术设计、水电工程、土木工程等。工业制图：精密零件、模具、设备等。服装加工：服装制版。电子工业：印刷电路板设计。广泛应用于土木建筑、装饰装饰、城市规划、园林设计、电子线路、机械设计、服装鞋帽、航天、轻工业化工等多个领域。3 .提出课程要求：上课时间小说、游戏、擅自走路、擅自离开教室，不能用任何方法使用移动存储器2、多看多练，发展自我练习思维，提高绘画能力3 .认真完成每次课堂练习，及时提问，不耐烦，请认真注意。4 .熟悉接口和设置图层1、层：五个主要层设置，包括粗实线、中心线、虚线、细实线和文字2 .如何绘制固定图层以转换线条5 .直线指令的学习1 .对象工具辅助工具栏的具体应用2 .直线指令、删除指令的运用3 .完成下列图元，请求图层设定，并使用直线指令绘制，以写入文字(图面：0)。备注课题名称2直线指令图形练习授课模式新课程主要内容直线指令的应用与把握组织形式讲义，例子，演示重点直线命令把握难点直线指令的综合运用教育的准备工况图纸组织教育检测工作、检查室、师生问候教育过程：1、回顾：复习上节课的内容，引进本次课程，学习直线命令的综合运用2 .教育程序：1 .理解工具栏上直线命令的图形，了解正交打开和极端打开时的描绘方法。2、直线指令： l角度辅助指令：和直线尺寸： DLI水平对位尺寸： DAL角度尺寸： DAN注意：连续使用相同的命令并使用空格键3、辅助指令中：延长ex、tr建设、偏移o等指令的运用4、教师每个问题都要画游行的画，让学生在游行的时候进行说明，问题结束后，请学生给予相应的时间来画，让不理解的学生及时知道，使每个学生都能掌握相应的画。5 .总结课题练习，给每个学生的练习打分，按总分10分计算，作为平时的成绩6、对违反授课规律的学生进行教育和处理，给予三次机会，违反三次的，给予相应的处罚和处理备注课题名称3直线系统图形强化练习授课模式新课程主要内容直线指令的应用与把握组织形式讲义，例子，演示重点直线命令把握难点直线指令的综合运用教育的准备工况图纸组织教育检测工作、检查室、师生问候教育过程：1、回顾：复习上节课的内容，引进本次课程，进行直线系图形的综合运用2 .教育程序：1，线命令： l角度辅助命令：和线性尺寸： DLI水平对齐尺寸： DAL角度尺寸： DAN注意：连续使用相同的命令并使用空格键2、辅助指令中： ex的扩展、tr的建设、偏移o、co的复制等指令的运用3、教师每个问题都要画游行的画，让学生在游行的时候进行说明，问题结束后，请学生给予相应的时间来画，让不理解的学生及时知道，使每个学生都能掌握相应的画。总结课题练习，给每个学生的练习打分，按总分10分计算，作为平时的成绩5、对违反授课规律的学生进行教育和处理，给予三次机会，违反三次则给予相应的处罚和处罚理科。备注课题名称4圆弧系图形的学习授课模式新课程主要内容圆弧类指令的应用与把握组织形式讲义，例子，演示重点圆弧类指令把握难点圆弧类的综合运用教育的准备工况图纸组织教育检测工作、检查室、师生问候教育过程：1、回顾：复习上节课的内容，引入此次课程、圆弧类图形的学习和运用。2 .教育程序：1，圆命令： c画法多。 直径画法、半径画法、二点圆法、三点画圆法、切线、切线、半径画圆法、三圆切线画法2、辅助指令中： ex的扩展、tr的建设、偏移o、co的复制等指令的运用3、教师每个问题都要画游行的画，让学生在游行的时候进行说明，问题结束后，请学生给予相应的时间来画，让不理解的学生及时知道，使每个学生都能掌握相应的画。总结课题练习，给每个学生的练习打分，按总分10分计算，作为平时的成绩5、对违反授课规律的学生进行教育和处理，给予三次机会，违反三次的，给予相应的处罚和处理。备注课题名称5弧系图形的强化练习授课模式新课程主要内容圆弧类指令的应用与把握组织形式讲义，例子，演示重点圆弧类指令把握难点圆弧类的综合运用教育的准备工况图纸组织教育检测工作、检查室、师生问候教育过程：1、回顾：复习上节课的内容，引入此次课程、圆弧类图形的学习和运用。2 .教育程序：1，圆命令： c画法多。 直径画法、半径画法、二点圆法、三点画圆法、切线、切线、半径画圆法、三圆切线画法2、辅助指令中：延长ex、建设tr、复制偏移o、复制co、移动m等指令的运用3、教师每个问题都要画游行的画，让学生在游行的时候进行说明，问题结束后，请学生给予相应的时间来画，让不理解的学生及时知道，使每个学生都能掌握相应的画。总结课题练习，给每个学生的练习打分，按总分10分计算，作为平时的成绩5、对违反授课规律的学生进行教育和处理，给予三次机会，违反三次的，给予相应的处罚和处理。备注注意：用切线描绘法进行说明，按角度和半径偏移，然后用建筑命令取出多馀的线。课题名称6综合类图形练习1授课模式新课程主要内容熟习各种命令组织形式讲义，例子，演示重点熟习各种命令难点各种命令的综合运用教育的准备工况图纸组织教育检测工作、检查室、师生问候教育过程：回顾：复习上节课的内容，引入本节课的综合图形练习。2 .教育程序：1 .右键单击复制的旋转命令与命令栏的旋转命令的区别2 .辅助命令有多边形pol、旋转ro、tr的建设、偏移o、co的复制、m的移动、阵列ar等命令的运用。3 .设置图层，绘制图层，区分线性。3、教师每个问题都要画游行的画，让学生在游行的时候进行说明，问题结束后，请学生给予相应的时间来画，让不理解的学生及时知道，使每个学生都能掌握相应的画。总结课题练习，给每个学生的练习打分，按总分10分计算，作为平时的成绩5、对违反授课规律的学生进行教育和处理，给予三次机会，违反三次的，给予相应的处罚和处理。备注注意：重视偏移指令的运用，利用辅助指令提高图形的质量和速度。课题名称7综合类图形练习2授课模式新课程主要内容熟习各种命令组织形式讲义，例子，演示重点熟习各种命令难点各种命令的综合运用教育的准备工况图纸组织教育检测工作、检查室、师生问候教育过程：回顾：复习上节课的内容，引入本节课的综合图形练习。2 .教育程序：1 .右键单击复制的旋转命令与命令栏的旋转命令的区别2 .辅助命令有多边形pol、旋转ro、tr的建设、偏移o、co的复制、m的移动、阵列ar等命令的运用。3 .设置图层，绘制图层，区分线性。3、教师每个问题都要画游行的画，让学生在游行的时候进行说明，问题结束后，请学生给予相应的时间来画，让不理解的学生及时知道，使每个学生都能掌握相应的画。总结课题练习，给每个学生的练习打分，按总分10分计算，作为平时的成绩5、对违反授课规律的学生进行教育和处理，给予三次机会，违反三次的，给予相应的处罚和处理。备注注意：重视偏移指令的运用，利用辅助指令提高图形的质量和速度。课题名称8综合类图形练习3授课模式新课程主要内容熟习各种命令组织形式讲义，例子，演示重点熟习各种命令难点各种命令的综合运用教育的准备工况图纸组织教育检测工作、检查室、师生问候教育过程：回顾：复习上节课的内容，引入本节课的综合图形练习。2 .教育程序：1 .右键单击复制的旋转命令与命令栏的旋转命令的区别2 .辅助命令有多边形pol、旋转ro、tr的建设、偏移o、co的复制、m的移动、阵列ar等命令的运用。3 .设置图层，绘制图层，区分线性。3、教师每个问题都要画游行的画，让学生在游行的时候进行说明，问题结束后，请学生给予相应的时间来画，让不理解的学生及时知道，使每个学生都能掌握相应的画。总结课题练习，给每个学生的练习打分，按总分10分计算，作为平时的成绩5、对违反授课规律的学生进行教育和处理，给予三次机会，违反三次的，给予相应的处罚和处理。备注注意：重视偏移指令的运用，利用辅助指令提高图形的质量和速度。课题名称9综合类图形练习4授课模式新课程主要内容熟习各种命令组织形式讲义，例子，演示重点熟习各种命令难点各种命令的综合运用教育的准备工况图纸组织教育检测工作、检查室、师生问候教育过程：回顾：复习上节课的内容，引入本节课的综合图形练习。2 .教育程序：1 .右键单击复制的旋转命令和命令栏的旋转命令之间的区别2 .辅助命令有多边形pol、旋转ro、tr的建设、偏移o、co的复制、m的移动、阵列ar等命令的运用。3 .设置图层，绘制图层，区分线性。3、教师每个问题都要画游行的画，让学生在游行的时候进行说明，问题结束后，请学生给予相应的时间来画，让不理解的学生及时知道，使每个学生都能掌握相应的画。总结课题练习，给每个学生的练习打分，按总分10分计算，作为平时的成绩5、对违反授课规律的学生进行教育和处理，给予三次机会，违反三次的，给予相应的处罚和处理。备注注意：重视偏移指令的运用，利用辅助指令提高图形的质量和速度。课题名称10标注类图形练习1授课模式新课程主要内容熟习各种命令组织形式讲义，例子，演示重点熟习各种命令难点各种命令的综合运用教育的准备工况图纸组织教育检测工作、检查室、师生问候教育过程：回顾：复习上节课的内容，引入本节课的综合图形练习。2 .教育程序：1 .长度尺寸DLI、水平位置尺寸DAL、角度尺寸DAN、半径尺寸DRA、直径尺寸DDI2 .辅助命令有多边形pol、旋转ro、tr的建设、偏移o、co的复制、m的移动、阵列ar等命令的运用。3 .设置图层，绘制图层，区分线性。3、教师每个问题都要画游行的画，让学生在游行的时候进行说明，问题结束后，请学生给予相应的时间来画，让不理解的学生及时知道，使每个学生都能掌握相应的画。总结课题练习，给每个学生的练习打分，按总分10分计算，作为平时的成绩5、对违反授课规律的学生进行教育和处理，给予三次机会，违反三次的，给予相应的处罚和处理。备注注意：重视偏移指令的运用，利用辅助指令提高图形的质量和速度。课题名称11标注类图形练习2授课模式新课程主要内容熟习各种命令组织形式讲义，例子，演示重点熟习各种命令难点各种命令的综合运用教育