《建筑工程测量》课程标准新版

陕西铁路工程职业技术学院课程标准(适用于建筑工程与技术专业)课程名称：建筑工程测量作者：审核人：准备时间：2012年2月27日陕西铁路工程职业技术学院制表2011年9月建筑工程测量课程标准首先，课程的基本信息课程代码轻微地设立一个学期第二学期计划时数/学分56小时/3学分适用专业建筑工程技术课程的性质它是建筑工程专业的一门专业基础课。课程设计理念根据建筑工程技术专业毕业生所做的测量工作，确定了课程内容和教学情况。根据建筑工程发展对测绘人才知识和技能的要求，设计了教学任务。学生的职业技能训练是通过真实或模拟的现场工作任务和工作情境来进行的，任务评估是学生技能掌握的主要评估方法。学习目标知识目标1、掌握测量的基础知识；2、掌握水准测量的原理；3、掌握找平的方法和步骤；4、掌握角度测量和距离测量的方法；5、掌握导线控制测量的方法；6、掌握施工现场水准测量方法；7、掌握建筑物定位放线的方法。社交能力1、有转移和应用知识的能力以及创新和总结经验的能力；2、具有快速适应环境的能力；3、具有团队合作能力；4、具有诚实守信和敬业奉献的职业道德；5、具有安全生产意识和自我保护能力。方法能力1、有独立学习的能力；2、有收集和分析信息的能力；3、有编制工作计划的能力；4、有能力正确应用行业技术规范。专业才能1、能熟练操作水准仪、经纬仪、全站仪、激光垂直对准仪、激光水准仪；2、能进行水平线观测和计算；3、可用于角度测量和距离测量；4、能进行行业内导线控制网的布设、观测和计算工作；5、能进行施工现场水准测量；6.能够定位和放出建筑物；7、根据工程特点编制施工测量计划。教学内容1.测量基础知识；2.调平原则；3、找平方法和步骤；4.角度测量和距离测量的方法；5、导线控制测量方法；6、施工现场水准测量方法；7、建筑物定位放线方法。学习情境划分序列号上下文描述小时学习场景1高程控制测量通过完成线的高程控制测量(等度水准测量)，学生可以在老师的指导下了解高程测量的原理、仪器和测量方法，以及三、四级水准测量的观测方法。并总结出测量中产生的误差及克服这些误差的方法。从而满足相应的能力要求。14学习情境2平面控制测量通过完成路线的平面控制测量，学生可以在老师的指导下掌握全站仪的测角和测距功能，掌握导线测量的野外工作和内部工作。从而满足相应的能力要求。20学习情境3建构调查通过方格网的布置、标高测量、建筑基础(承台)施工放样、建筑轴线测量和标高传递，学生可以掌握建筑施工测量所需的基本测量工作，从而满足相应的能力要求。22学生应具备基础和课程凝聚力1.工程制图知识和建筑基础知识。2.本课程之前需要学习的专业课程：建筑制图和计算机辅助设计。评价过程评估最终评估60%40%教学方法叙述法、指导性语法、六步法、测站法、小组讨论法和角色扮演法教师要求1、具有一定的教学组织能力；2、有找平的能力；3、具有平面控制测量的能力；4、具有建筑场地水准测量的能力；5、有建筑定位的能力张志刚工程测量技术与应用，西南交通大学出版社，2009年7月汇编基础本标准根据陕西铁路工程职业技术学院建筑工程技术专业教学标准制定二。学习情境学习情境1:高程控制测量时数：14小时表1学习情况的基本信息学习目标知识目标：1.测量基础知识；2、掌握水准测量的原理；3、掌握找平的方法和步骤；4、找平注意事项。专业能力目标：1、能熟练操作和使用水平；2、能进行一级路线布置、测量和行业数据处理工作。学习内容1.测量基础知识；2、水平操作和使用；3.调平原则；4.水准路线的布置、测量、记录和计算。学习任务设计序列号任务描述小时任务1:关卡的操作和使用已知点和固定点之间的高程差通过使用水准仪测量，并计算固定点的高程。6任务2:水准路线测量根据要求，完成五等水准路线的布设、观测和数据处理；了解三、四级水准测量的观测方法。8培训条件培训计划实训所需的主要仪器设备所需的训练场地项目1:水准仪的认知实践DS3水准仪、水准尺单一测量技能训练领域项目2和5调平水平仪、水平尺、直尺垫单一测量技能训练领域主要评估点知识1.测量基础知识；2、掌握水准测量的原理；3、掌握找平的方法和步骤。能力1、能熟练操作和使用水平；2、能进行一级路线布置、测量和行业数据处理工作。教学习信息材料拟进口的技术标准1.工程测量规范 (GB 50026-2007) M。北京：中国规划出版社，2008参考材料1.建筑工程测量多媒体课件2.高程控制测量指导文件和任务列表3.工程测量技术与应用教材4.王，建筑工程测量主编，合肥工业大学出版社，2009年7月(参考书)5.赵，杨凤华，主编，北京工业大学出版社，2010.2(参考文献)专业网站1、http:/sxzx . ZJ bti . /jpkc/jzgczyjnzhsx/xmshow _ detail . ASP？xmtype=5bid=160id=206sid=102、/kc/13/3、/programs/view/kiE8rBhEQWY/4、/templet/jpkc_tmgcx/表2学习情境的设计学习任务小时对教学方法的建议教学组织设计结果数据任务1:液位计的操作和使用6叙述方法指导性语法小组讨论车站教学法六步法介绍两点高差测量结果任务2:水准路线测量8叙述方法指导性语法小组讨论角色扮演六步法介绍五等水准测量结果数据学习情境2:平面控制测量课时：20课时表1学习情况的基本信息学习目标知识目标：1、掌握角度测量和距离测量的方法；2、掌握导线控制测量的方法。专业能力目标：1、可用于角度测量和距离测量；2、能进行行业内导线控制网的布设、观测和计算工作。教学内容1.角度测量原理；2、线性定向法；3、经纬仪和全站仪的操作和使用；4、导线控制网的布设方法、测量方法和数据处理。学习任务设计序列号任务描述小时任务1:经纬仪的基本操作熟悉经纬仪部件，用经纬仪测量水平角和垂直角。4任务2:全站仪的基本操作熟悉全站仪的所有部件和操作面板，用它来完成水平角、垂直角和距离的测量。6任务3:导线控制测量为了满足测绘的需要，采用导线测量来控制站点的地图根。10培训条件培训计划实训所需的主要仪器设备所需的训练场地项目1，经纬仪认知练习经纬仪单一测量技能训练领域项目2:全站仪的基本操作棱镜全站仪单一测量技能训练领域第3项，导线控制测量全站仪、棱镜、定心杆单一测量技能训练领域主要评估点知识1、掌握角度测量和距离测量的方法；2、掌握导线控制测量的方法。能力1、具有熟练、正确使用仪器的能力；2、具有导线测量和计算的能力。教材拟进口的技术标准1.工程测量规范 (GB 50026-2007) M。北京：中国规划出版社，2008参考材料1.建筑工程测量多媒体课件2.平面控制测量指导文件和任务列表3.工程测量技术与应用教材4.王，建筑工程测量主编，合肥工业大学出版社，2009年7月(参考书)5.赵，杨凤华，主编，北京工业大学出版社，2010.2(参考文献)专业网站1、http:/sxzx . ZJ bti . /jpkc/jzgczyjnzhsx/xmshow _ detail . ASP？xmtype=5bid=160id=206sid=102、/kc/13/3、/programs/view/kiE8rBhEQWY/4、/templet/jpkc_tmgcx/表2学习情境的设计学习任务小时对教学方法的建议教学组织设计结果数据任务1:经纬仪的操作和使用4叙述方法指导性语法小组讨论车站教学法六步法介绍回归法测角结果任务2:全站仪的基本操作6叙述方法指导性语法小组讨论角色扮演六步法介绍全站仪测角测距结果任务3:导线控制测量10叙述方法指导性语法小组讨论角色扮演六步法介绍导线控制测量结果学习情境3:建筑调查时数：22小时表1学习情况的基本信息学习目标知识目标：1、掌握施工现场水准测量方法；2、掌握建筑定位和放线的方法；专业能力目标：1.能够熟练正确使用激光垂直准直仪和激光水平仪；2、能进行施工现场水准测量；3.能够定位和支付建筑物。教学内容1.激光垂直准直仪和激光水平仪的操作和使用；2、施工现场水准测量；3、建筑定位放线。学习任务设计序列号任务描述小时任务1:施工现场水准测量根据要求，施工现场应布置网格并测量标高。4任务2:建筑物的定位和放线根据要求，进行建筑基础(桩基承台)的施工放样、施工轴线测量和高程传递。18培训条件培训计划实训所需的主要仪器设备所需的训练场地项目1，施工现场水准测量全站仪、棱镜、水准仪土木工程施工测量培训领域项目2，建筑定位和放样棱镜全站仪土木工程施工测量培训领域项目3，建筑轴线测量激光垂直准直仪土木工程施工测量培训领域第4项，建筑标高传递水平仪、水平尺、钢卷尺土木工程施工测量培训领域主要评估点知识1、掌握施工现场水准测量方法；2、掌握建筑物定位放线的方法。能力1、具有熟练、正确使用激光垂直对准仪和激光调平仪的能力；2、具有建筑场地平整的能力；3.有能力定位和支付建筑物。教材拟进口的技术标准1.工程测量规范 (GB 50026-2007) M。北京：中国规划出版社，2008参考材料1.建筑工程测量多媒体课件2.建筑施工测量指导文件和任务列表3.工程测量技术与应用教材4.王，建筑工程测量主编，合肥工业大学出版社，2009年7月(参考书)5.赵，杨凤华，主编，北京工业大学出版社，2010.2(参考文献)专业网站1、http:/sxzx . ZJ bti . /jpkc/jzgczyjnzhsx/xmshow _ detail . ASP？xmtype=5bid=160id=206sid=102、/kc/13/3、/programs/view/kiE8rBhEQWY/4、/templet/jpkc_tmgcx/表2学习情境的设计学习任务小时对教学方法的建议教学组织设计结果数据任务1:施工现场水准测量4叙述方法指导性语法小组讨论角色扮演六步法介绍正方形网格布局高程测量结果任务2:建筑物的定位和放线18叙述方法指导性语法小组讨论角色扮演六步法介绍定位和支付三、建筑工程测量课程评价体系