电大《言语交际学》期末复习试题及答案资料参考

Tvu 言语交际学模拟问题和答案(仔细收集)Tvu 言语交际模拟问题1和答案一、填空(20分)1.语言是音义相结合的符号体系，是人类最重要的交际工具。2.交往主体的能力主要有两个方面。一种是语言能力，另一种是交际能力。3.话除了字面意义外，还有其他三种意思：语言意义、语境意义和语用意义。4.角色可以从其他标准中分为赋形角色和获得角色、活动角色和潜在隐性角色、重复角色和依赖角色。5.对角色家长角色期待的同化和顺顺也被称为角色期待的内化。6.情况背景包括时间、地点、主题、方式、交往对象、潜在接受者等。7.通常，上下文上下文分为语音上下文、语义上下文和语法上下文。第二，分析对与错，说明原因(20分)1.在交际主体的作用中，与语言风格相关的主要是主体的重复作用。()2.在口头沟通中，说话者违反方式规范，必然达不到良好的交际效果。(有时，在修辞需要中，沟通主体会故意违反模式指导，从而达到暗示的效果。)，以获取详细信息3.言语违反逻辑，引起语义矛盾或混乱，就不符合规范要求，更不用说幽默了。(，违反逻辑也是产生幽默的一般手法，通过逻辑矛盾，曲折，使心理上有大飞跃和落差一样，也能创造幽默感。)，以获取详细信息4.言语不含蓄其实是一种间接的言语行为，两者只是说法不同。(，隐含和间接言语行为之间有一定的关系，但隐含话语的语言意义和语用意义之间的距离比一般间接言语行为，相互之间的关系更间接。)，以获取详细信息三、简单的回答(20分)1.简述诚信标准和信用规范的要求和两者的差异。(请参阅言语交际学 P172)方法简述指南的要求，并举例说明。(请参阅言语交际学 P190)简述话语意义的不同层次类型。(请参阅言语交际学 P129)4.“间接言语行为”理论简述。(请参阅言语交际学 P141)四、分离问题(20分)1.运用所学语言交际的相关知识，分析以下资料：间接演讲行为，具体见言语交际学 P143公共汽车上一个小朋友流鼻涕很久了，不擦手，旁边的年轻姑娘再也看不见了，他问：“小朋友，有手帕吗？”孩子们转过脸说：“是，是，不借。单击2.结合阅读和学习资料的语言交际相关理论进行分析：角色冲突，具体见言语交际学 P71据说，美国前总统卡特在任时访问了法国。结束访问回国前采访了记者。有记者问在这次访问中留下最深刻的印象，他在回答中提到法国参与接待的某个官员的名字，认为他的工作取得了成果。结果，当地媒体批评卡特作为美国总统试图干涉法国内政。五、练习题(20分)为某房地产销售人员设计在某房地产博览会上的演讲及可能的问答谈话。要求：有符合身份、语境、口头沟通规则的情况介绍。可能出现的问题或需要回答的话。字数超过200个字符。水平明确，说话得体。Tvu 言语交际模拟问题2和答案第一，填写空白问题(每个空白1分，共20分)1.语言本质上是“象征”。概念和声音各有符号指向和能力，所以语言也是一个符号体系。口头交流的基本功能是信息传递。3.现代汉语修辞学标志着1932年真望图的修辞学发凡出版。4.在表现专业领域，可以将演讲者称为沟通主体，将接受者称为“交往对象”。5.希姆斯相信交际能力主要可以判断四个内容：一个句子是否合乎语法、尴尬、适当或常用。6.角色家长对角色的期待的“童话”和“俊秀”也称为角色期待的内化。7.语境包括特定话语的语境、交往活动进行的现实情况、交往双方、社会文化背景等与演讲行为相关的几乎所有主观和客观因素。8.社会文化背景包括社会规范和文化习俗。9.语言意义的特点主要有两个。一个概括，另一个模糊。10.语篇衔接是语篇形式的连接，主要使用语法联系和词汇联系。11.角色风格通常意味着所谓的“语言风格”。12.美国语言哲学家格洛思提出的交往当事人应该一起遵守的原则称为“合作原则”。第二，区分对与错，说明原因(每个问题5分，20分)1.所谓间接言语行为其实是对交际意图或语用论意义的间接表达。()2.从章鱼通信的公文往来到鲨鱼所属关系的上级机关到下级机关的文章。上书是从所属关系的下级到上级的文章。)，以获取详细信息3.话语条目的减少反映了“广播电视大学”简称“TVU”等简洁的要求。()4.人类语言交际的开端是其最初的目的和动机寻找食物并求爱。(人类语音通信的出现是为了更好地传达信息，信息传递的初始动机是为了加强合作，合作的必要性是口头通信的根本动机。)三、材料分离问题(共20分，每题5分)1、分析下一段，说明谈话主体如何消除角色冲突。(请参阅言语交际学 P74)统治了近60年的维多利亚女王也达到了大英帝国繁荣的顶峰，但是家庭关系中也难免发生一些冲突。1840年2月，女王与阿尔巴特结婚。有一天，两个人为小事吵架。阿巴特一气之下跑到私人房间，关上了门，女王锁上了门。“谁？”阿巴特在房间里问道。房间里鸦雀无声，门紧闭。然后女王轻轻地扣了几下门。“谁？”“你妻子阿巴特。单击女王的丈夫现在才开门。2、分析下一段的句子衔接。(请参阅言语交际学 P162)他穿鞋的时候总有人摇头。虽然看不到破鞋、本钱，但黑手党老大只要躺下鞋子，就能抓住人们的心。也许做什么事做得很好，很漂亮。手快，黑手党一天能破出比其他机械师多几双鞋。不仅快，还可以完蛋。汗水很密，骨头也接触到房子，穿在脚上，所以出得不好。所以他生意好。所以黑手党的称号下降了。3、分析下一段的衔接。(请参阅言语交际学 P168)有一个叫张家庄的农村。张家伟有张木匠。张木匠有个好妻子，外号叫“小蛾子”。蛾子的女儿叫孩子(ai)，按阴历正月十五、虚拟年龄20、石头19计算。用话语规范分析以下的话，看看有什么问题。(请参阅言语交际学 P239)1954年国庆节前夕，有一个机构的游行筹备组会议，去年游行时，该机构的女同性恋服装不够整洁，有人穿着裙子和长裤。这次想统一服装。该准备组的一位领导人宣布：“今年游行时，女同性恋绝对不能穿裤子”，全场爆笑。四、简单的回答(共20分，每个问题5分)1.举例说明幽默的三种形式。(见言语交际学 P251-253)2.“间接言语行为”理论简述。(请参阅言语交际学 P141)在语篇衔接中举例说明语法衔接的主要手段。(见言语交际学 P161-163)说明主题对口头沟通的限制作用。(请参阅言语交际学 P104-105)五、练习题(20分)为某房地产公司设计某房地产中介所做的演讲报道和客户可能出现的问题回答谈话。要求：有符合身份、语境、口头沟通规则的情况介绍。可能出现的问题或需要回答的话。字数超过200个字符。水平明确，说话得体。Tvu 言语交际考试问题和答案2010年7月第一，填写空白问题(每个空白1分，共20分)1、从社会功能的角度来看，语言是人类最重要的思维工具、沟通工具和文化载体。2、交往主体的作用有两种。一个是相对固定的重复角色，另一个是临时从属角色。3，语言除了字面意义外，还有其他两种意义，即语境意义和语用意义。4、主体规则主要包括诚实原则、角色原则、合作原则、礼貌原则四个原则。5、幽默的三种形式是超自然类比、意外和逻辑违反。6、话语规范的具体表达是连贯和简洁的。7、言语中文字特有的表达手段是排列和变形。8.在语言中，句子和句子之间形成平衡关系，主要有两种形式。一个是比例平衡，另一个是结构平衡。第二，区分对与错，说明原因(每个问题5分，共20分)1、与自己的孩子面对面的时候，“父亲”首先是赋予性的角色，活动性角色，从属角色。()2、语境的意义是上下文相关的，语用义是交往主体相关的。()按照质量准则，说话者故意说谎或要求申言不一定是真的。()4、话语的模糊性和群雄简两种或多种解释可能存在于同一句话中。()三、简单的回答(每个问题5分，共20分)1、举例说明文化习俗对口头沟通的限制作用。文化风俗是指在一个社会群体中世代相传、互相延续的生活方式和集体习惯。文化习俗对口头沟通的影响几乎是多方面的，也能深入生活的细节。例如，如果一个人打喷嚏，旁边的人有时会说什么。如果是打喷嚏的孩子，中国人会说“百岁”，大人通常会开玩笑地说“谁想念你”，“如果有人谈论你”或“谁骂了你”。英国人和美国人会说“上帝保佑你”。文化间的口头沟通经常受到这种差异的影响。文化习俗也限制了说话的语气。例如，美国人常用的“喝可口可乐！”这种祈祷语气的广告会引起日本人对消费者不敬的反感。文化习俗对口头交际的限制作用不仅仅体现在这种跨文化交际中。文化背景相同的人在口头沟通中当然要遵守彼此的共同文化习俗。对于“死亡”，有“老”、“寂寞”、“去”等多种选择。2、质量规范与诚信标准的差异简述。质量规范不是说话者故意说谎或毫不犹豫地强迫别人说真话。可以说，诚信规范应该尽可能符合事实，达到一种客观真实。质量规范要求话语符合说话人的思想，必须达到一种主观真实。3、均衡的作用简述。平衡本身是形式美的重要规律。均衡的话语，无论是口语表达还是书面语表达，都能以其整齐对称的形式创造美；均衡的话语不仅使读者感到和谐美丽，减少了谈话形式分析的困难，使听者更好地理解话语的意义。4、多种方法的例子，显示话语语法的衔接。语法衔接：功能词连接法、句子构成连接法、句子连接法。词汇衔接：代词连接方法、数词连接方法、时间词连接方法、方位词连接方法、方位词连接方法、同义词连接方法、反义词连接方法、类语义连接方法、词再现连接方法。(例子)四、分离问题(每个问题10分，共20分)1、使用口头传播的相关理论分析以下资料：在一对青年男女中，彼此相爱的人，关系基本上，年龄太小，谈婚姻理论的时候。但是有一天，那个女人在工作中犯了错误，受到上司的指责，气得一个地方也不来，那个男人突然来找她，说：“我们结婚吧。我父母催我快点做。”女人那边听了，气得转过头去了。在口头沟通中，考虑情况背景下的时间因素，但时机理解更为恰当。要考虑说话的时候。例子中的男人说这样的话，从相互关系发达的角度来看，在他看来求婚的时候已经成熟了。但是从女人那边看，是倒霉、心烦的时候了。如果有结婚的念头，男人这边就是撞上了这个枪口。2、分析三国志蜀志诸葛亮传中刘表长子刘嘉亮和诸葛亮的对话。表(刘表)长子池(刘表)，也深(记载诸葛亮)。受妻子之言，得罪于表，爱少子焉(刘健)，智。各智想追求自己的技能，光明的辄(总是)拒绝(拒绝，衬里)，不在(计划)的地方画。齐国高筑，宴会之间，人能走梯子，看赞助是光明的。因为光说：“今天没有天，没有地，儿子也能说，进入我的耳朵，不能说吗？”申办的做法是在语言交际语境规则的安全原则中遵循场所安全准则，故意避开潜在服从的人。为了消除诸葛亮的担忧，对交往场所做了周密的安排，选择了“赞助”、“高层建筑”和“阶梯”。这样就像是在天空下没有土地的公共电波房间里自由对话，除了说话的人和听的人之外，没有第三方知道双方谈话的内容，从而充分保障了交往的安全性。五、练习题(每道题20分，共20分)为一位讲师设计与网络成瘾的学生的对话。要求：有符合身份、语境、口头沟通规则的情况介绍。可能出现的问题或需要回答的话。字数超过200个字符。水平明确，说话得体。有点。Tvu 言语交际考试问题2007年1月第一，填写空白问题(每个空白1分，共20分)在名为1，的书中，Saussure专门讨论了语言学的研究对象，即究竟什么是“语言”。2，根据现代信息理论，说话者将“概念”指“声音形状”，服从者将“声音形状”指“概念”，而“代码”指用于传达信息的符号或符号组合。3、人的语言能力主要包括对自己母语语音、语法的知识，以及的知识。Saussure认为演讲活动包括两部分，即和。5、交往主体的作用冲突最重要的是其作用和社会作用之间的矛盾。6、社会文化背景包括和。7、语言意义的特征主要有两个。一、二。8、规范、规范、规范和规范所体现的语言规范。9.通过执行一种无言行为来执行另一种无言行为的现象一般称为“行为”。10、语言交际中的平衡形式主要是平衡和平衡。二、选择题(每个问题2分，共20分)中国传统语言文学被称为：a交际学B语言C语言D小学2、以下每一项都是口语交际研究对象：a语调、演讲、停顿；b语调、演讲、手势；c口音、演讲、图表；d语调、演讲、表情3、以下角色中的重复角色如下：a朋友B学生C妻子；d客人4、从语义学的上下文来看，“打”到“打”的意思是：发出冲击B；c扩散；d从事5、双方尊重和沟通，应该叫对方父亲：a命令法司；b妈妈；c父亲；d爸爸6、尊贵的教友双方之间“府上”是称呼：a彼此的居住地；b自己的住处；c彼此的父母；d自己的父母7、以下外部行为属于承诺范畴：承诺、保证、发誓；b